部编版四年级语文下册第五、六单元测试卷及答案
时间:90分钟  （第五单元）      总分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、基础训练营(36分)
1．读拼音，写词语。(10分)
2．我会写同音字。(6分)
【fàn】    (  　)围    吃(  　)    广(  　)    罪(  　)
【tì】        代(  　)    鼻(  　)    抽(  　)  (  　)头
【zǐ】        (  　)    (  　)细    (  　)孙    花(  　)
3．比一比，再组词。(5分)
                　
           
4．在括号里填上合适的词语。(3分)
(    )的亮光        (    )的树丛    (    )的金边
(    )的心情        (    )的奇观    (    )的山形
5．选词填空。(6分)
扩充  扩大  扩展
(1)转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在(    )它的范围。
(2)学校又(    )了一批电教设备。
(3)我们的操场再向南(    )一点，就能容下全校同学做操了。
聚拢  汇聚  聚集
(4)在那里(    )一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
(5)一滴水是微不足道的，但是更多的水(    )在一起就能形成大海。
(6)红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的(    )来，形成了烂漫无比的春天。
6．按要求写句子。(6分)
(1)这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)
________________________________________________________________
(2)太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(仿照句子的修辞手法写)
________________________________________________________________
(3)双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。(仿写比喻句)
________________________________________________________________
二、综合展示厅(5分)
7．请按照一定的顺序向别人介绍一下你的校园。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、课本直通车(9分)
8．根据课文内容填空。
(1)天还没有大亮时，天空颜很浅。转眼间天边________________________；过了一会儿，在那个地方出现了________________________；到了最后，太阳终于冲破了云霞，________________________。从所填的内容可知，作者是按__________________的顺序来写的。
(2)《记金华的双龙洞》是__________先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口____________________、________________、________________。从所填内容可知，作者是按________________的顺序来写的。
四、阅读检测台(25分)
(一)
在外洞泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系 (xì　jì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑
到肩背，到臀(diàn　tún)部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压(yā　yà)过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
9．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
10．理解选文内容，填空。(4分)
(1)这段话描写的是金华的双龙洞的_____________，它的特点是___________________________________________________。
(2)画横线的句子运用了__________的修辞手法，写出了_________________________________________________________。
11．“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”通过这句话，可以感受到作者的心情是______________________________________________。(2分)
12．从文中画波浪线的句子中可以看出作者的游览路线是______________
__________——_______________——______________。(3分)
(二)黄果树瀑布
黄果树瀑布真是大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，开始就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。
她字组词
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。
瀑布激起的水花，如云雾般腾空而起，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩过水来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布
从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在无限扩展，此时此刻的我们，完全沉醉了。
13．从文中出下列词语的近义词。(3分)
喧哗——(    )            舒适——(    )   
闻名遐迩——(          　)
14．用“  ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。(2分)
15．本文是按____________的顺序写的。先写远听____________，再写近观____________，接着写来到____________之后的真切感受，使我们读了之后有一种身临其境的感觉。(4分)
16．本文从哪些感官角度描写了黄果树瀑布给人的感觉？(  )(填序号)(2分)
A．听觉    触觉    嗅觉        B．视觉    触觉    嗅觉
C．听觉    视觉    触觉        D．听觉    视觉    嗅觉
17．文章表达了作者怎样的感情？(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
18．祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“我心中最美丽的地方”为题，按一定的顺序写写这个地方，把游览的过程写具体。
部编版四年级语文下册第六单元提升练习卷
时间:90分钟      　满分:100分　
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
分数
一、读拼音,写词语。(9分)
kàng tóu(    　)  zǐ dàn(    　)      hé shang(    　)
zhǔ fù(    　)          qiāng shuān(    　)      gē bo(    　)
kǔn bǎng(    　)      qià hǎo(    　)          chèn zǎo(    　)
二、给下列汉字换个偏旁,写出新字,再分别组词。(12分)
铅(  )(    )        　膊(  )(    )
绸(  )(    )        　拇(  )(    )
嘹(  )(    )        　祈(  )(    )
三、按要求,写词语。(6分)
1.仿写词语。
飘飘悠悠　    　　     
哗啦哗啦　    　　     
亮堂堂      　　     
2.补充词语。
(  )(  )全国  (  )(  )沮丧    一声(  )(  ) 
软鼓(  )(  )    情绪(  )(  )  不(  )而(  )
四、给下面字组词,并选词填空。(5分)
光　(    )(    )(    )(    )(    )
1.(  　)似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!
2.演出服上的(  　)材料是时尚的体现。
3.皎洁的(  　)下,田野更显得空旷寂静。
4.(  　)如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
5.雨来的家乡景宜人,是旅游(  　)的好地方。
五、按要求写句子。(10分)
1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)
                                               
2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)
                                               
3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)
                                               
4.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。    (改为比喻句)
                                               
5.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)