论汉语同音字的作用
摘 要
我们大多数的语言交流是没有障碍、顺利进行的，但是总有一些言语会让听话的人误会，我们平常管这种情况叫“说者无心，听者有意”。 汉语是汉民族通用的语言，是汉民族悠久文化的承载者。汉语中的同音词就是让人误会的原因，同音词指语音形式相同、意义毫无联系的一组词。
同音词的存在必然会给人们的交际带来不便之处，对其好的方面当然也是无可厚非。无论怎样，我们都应正确看待同音词，合理运用。
关键词：同音词；谐音；双关；混淆
Abstract
TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc481477614" 摘 要    I
HYPERLINK \l "_Toc481477615" Abstract    II
HYPERLINK \l "_Toc481477616" 目 录    III
HYPERLINK \l "_Toc481477617" 前 言    1
HYPERLINK \l "_Toc481477618" 一、同音词的概念及分类    1
HYPERLINK \l "_Toc481477619" 二、同音词的作用    2
HYPERLINK \l "_Toc481477620" （一）对古诗词中同音词的分析    2
HYPERLINK \l "_Toc481477621" 1、杜牧《赠别》    2
HYPERLINK \l "_Toc481477622" 2、李白《赠汪伦》    3
HYPERLINK \l "_Toc481477623" 3、刘禹锡《竹枝词》    3
HYPERLINK \l "_Toc481477624" 4、李商隐《无题》    4
HYPERLINK \l "_Toc481477625" （二）对歇后语中同音词的分析    5
HYPERLINK \l "_Toc481477626" （三）分析生活中的同音词    5
HYPERLINK \l "_Toc481477627" （四）文学作品中的同音词    6
HYPERLINK \l "_Toc481477628" 1、“凡事”与“凡是”    6
HYPERLINK \l "_Toc481477629" 2、“调治”与“调制”    6
HYPERLINK \l "_Toc481477630" （五）对联中的谐音双关    7
HYPERLINK \l "_Toc481477631" 三、结语    8
HYPERLINK \l "_Toc481477632" 参考文献    9
HYPERLINK \l "_Toc481477633" 谢 辞    10
前 言
申小龙在《汉语与中国文化》中说道：“体现和维系人与世界的多方位关系的语言，因并非纯粹的符号系统和工具。[1]”我们都知道动物有高低之分，那么动物是从何而分高级与低级呢？答案便是有无意识，低级动物有所作为只是因为习惯而为，而人类是有意识而为。既有
不同就会有相同，动物都是由自己的语言的。那么，人类的语言到底是什么呢？兰宾汉、邢向东在《现代汉语》中为其定义：“一方面，从社会功能看，语言是人类最重要的交通工具，是人类的思维工具；从内部结构看，语言是音义结合的符号系统。[2]”世界上的语言有很多种，我们的语言是汉语。汉语又称“华语”、“中国语”、“中文”等。汉语是分析语，有声调，属于汉藏体系。中国的文化博大精神，源远流长，其中，汉语的文化也是相当丰富。汉语是汉民族通用的语言，是汉民族悠久文化的承载者[2]。”兰宾汉和邢向东表示现代汉语通常是指现代汉民族共同语——普通话[2]。
现代汉语的内容充实且丰富，光在“词”这一方面它就有很多种现象，包括“単义词与多义词”、“同义词与反义词”、“同音词与异读词”及“同形词与异形词”。其中我重点要说的是“同音词”。所谓同音词兰宾汉、邢向东在《现代汉语》中将其定义为：“同音词是语音形式相同而意义没有联系的一组词。”[2]例如“宝重与保重”，这两个词的读音即语音形式完全相同，但意义并没有任何联系。“宝重”指的是像对待“宝”一样那么看重，意思是珍惜、重视。而“保重”用于敬辞，是表示希望对方爱护身体、注重健康的意思。
一、同音词的概念及分类
她字组词
通过上面的了解，我们已经掌握了同音词的概念，对它已经有了逐步的了解。声母、韵母、声调都相同，唯独意义没有联系的一组词叫同音词。兰宾汉、邢向东在《现代汉语》中将同音词分为两类，一类是同形同音词，一类是异形同音词。并为其下定义为“语音形式、书写形式都相同的同音词叫同形同音词。而语音形式相同但书写形式不同的同音词便是异形同音词。[2]”例如表示“用强力压制使驯服”的“制服”（在警察的奋力追击中，歹徒终于被他们制服了）与表示“军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的服装”的“制服”（小刚同学穿了一身新制服）；表示“功能与效力”的“功力”（这种药物有没有杀灭这种病菌的效力）与表示“本领、技能”的“功力”（功力深厚、老到）都是同形同音词。再例如“可供观赏的植物”的“花”与表示“耗费”的“花钱”的“花”，在读音形式与书写形式上相同，但细究其意义并没有任何联系。同行同音词产生的原因有很多，有些同行同音词是由多义词转化而来的。为什么这么说呢？因为多义词有不同的义项，而这些义项又不是一成不变的，相反地，多义词的不同义项会随着时间的推移，距离原来的意义越来越远，久而久之，这些义项之间的联系便会越来越淡，直至没有了关系，于是就成了同音词。其实，说简单点那就是少数的同音词它是从多义词里演变出来的。例如“复”有不同的含义：可以表示“重复”（复写），可以表示“转来或转去”（往复），可以表示“恢复”（复婚），可以表示“再、又”（复发）等。这些众多的词义之间的引申
关系已经让人很难感觉到了，所以《现代汉语词典》将以上几个“复”看做同形同音词。相比而言，异性同音词就简单得多了。同样的，异形同音词可以从读音和外形去看，因为两个或三个词的读音相同，可是，这种相同的读音承担了不同的意义，我们一般管这种情况看作是同音词，可是另一方面，它们的书写方式又是大不同，所以就被人们自然而然的归到了异形同音词里面。例如“销售——消瘦”、“市场——试场”、“廉洁——联结”、“智力——智利”、“机制——机智”、“但——淡——蛋”、“协调——谐调”、“正式——正事——正视”、“相应——相映”“悲痛——悲恸”、“凡是——凡事”、“情——晴”、“期中——期终”、“越剧——粤剧”、“调治——调制”“婷婷——亭亭”、“徜徉——倘佯”、“纽扣——钮扣”、“题词——题辞”等词组都是异形同音词。