2021 年全国乙卷高考语文试卷作文评析
梦见死人和棺材(陕西卷)
阅读下面的材料,根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其
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关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,
立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思
想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一
篇文章。
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非诚勿扰停播要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不
得泄露个人信息;不少于800字。
作文解析:
一、作文主题分析。
2021 年高考作文回归到材料作文,材料作文的主题延续了近几年高考作文的考察方向,今年的作文仍是探讨有关青年的话题,思考青年在当代的角定位和应当承担的家国责任,整体难度不大。
其实我们可以回忆一下近两年的高考作文试题,作文的主题都在探讨和思考青年在不确定的时代如何发展自我,或者如何承担起自己该有的责任的。
2020 年是以“携手同一世界,青年共创未来”为主题,思考青年在新时代变幻多
端的时代应该承担的责任为主题,都是关于青年的话题。
2019 年,这一年作文给出了一个以时间为轴的材料,材料展示了中国现当代发展历程中青年们承担的历史责任。材料最后给出任务,让青年身份进入材料所给的情境,
思考自己的身份和角定位。
通过纵向分析,我们可以看出,高考——国家选拔人才的重要方式,国家近几年开始把目光更多地聚
焦青年的成长与发展,毕竟青年是国家的未来,青年强,国将强。可以大胆猜想,未来,青年还将是关注的重点对象;青年的发展,青年的培养,青年的教育仍然会是考察的中心话题。但是今年的考察主题:对于理想的考察,谈到了“义”作
为理想,这个理想确实很特殊,回归到中国传统文化中,也回扣了高考评价体系的一核四层四翼——立德树人的核心,解决了为什么考的问题。
二、作文细节分析。
1、抽丝剥茧,提取关键,准确立意。
2021 年的作文材料,看似有点难度,材料里面还引用了汉代扬雄的话。考生第一
眼看到材料,可能会有点晕,特别是文言文基础不太扎实的学生。但是仔细看下去,其
“            “
实材料给出非常清晰的立意方向,抽丝剥茧后,整段材料剩下的核心词是:青年”、理想”、“目标”、  “修养”、“义”、“思想”、“行动”。提取关键词后,我们就不难发现,
材料中的文言文就不再是难点,整个材料的立意就比较清晰明了了。
2、寻关系,厘清顺序,谋篇布局。仙剑奇侠传三紫萱
提取关键词后,接着思考这几个核心词的关系。思想是理想的基础,人先有树立理想的想法,也就是说一个人做事的动力,有了动力才谈树立什么样的理想,以及如何实现理想的问题?谈到理想,其实理想就是人生的目标;如何实现理想就到了个人的修养和具体行动方面了。把关键词之间的关系厘清之后,整篇作文的结构逻辑就能清晰的呈现出来,这一点来看,谋篇布局也不是难点。
3、大众话题,亮点难出,素养功底。
立意不难,谋篇结构也不难,那么如何拉开分数,考出区分度?其实这个材料作文,学生不会写偏写跑,也不会写的结构混乱,大多数学生都可以得到中等分数,能让学生求稳求中。但写出创新文或者亮点文,却稍微有点难。
因为“理想”是个比较大众的话题,从小学写到初中,再到高中,话题太普通,太寻常。学生不会无话可说,可也没有太多高端的话可说。如果学生没有扎实的语文素养和基本功,很难在这类作文中胜出,这样的出题形式,给出了学生学习语文的路径和方法,后期通过突击学习,不重视传统文化和语文素养的积淀,以及学科思维的培养,学生将很难在语文学科取得较好的成绩。
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这类作文的出题趋势还会继续延续,会继续回归本质,回到语文学科的本质上来,重视学生的素养教育应是未来高一高二学子,甚至是更小年龄的学子们,应该关注的重点。
近几年,高考作文题目,越来越解决实际问题,越来越结合情境给青年提出要求,或者给青年指出发展方向和路径。让学生认识到作为青年,自身的发展与国家命运本应息息相关;作为青年,自身应该担当的责任本应与国家的发展和未来紧密相关。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。高考作为选拔类的考试,必将有胜有败,但高考不是人生终点,而是人生新的起点。未来以不变应万变,增强自身学科素质,方可赢得未来人生。