2021年普通高等学校招生全国统一考试
语文试题评分参考
一、现代文阅读(35分)
(一) (19分)
1. (3分) A     2. (3分) C     3.(3分)D
朱建昆4. (4分)
①材料一围绕莱辛《拉奥孔》提出的“诗画异质”观，从缘由、推论到结论，纵向展开，引述其观点，并结合作者个人的理解，以举例、引证的方法加以阐释;②材料二点出莱辛“诗画异质”的核心观点后，以札记形式列举中国古人关于诗画关系的相关讨论，与莱辛观点形成照应。
评分参考:
每答出一点给2分。意思答对即可。
心理学考研科目
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
5. (6分)
①根据莱辛的观点，绘画宜于描写静物而诗歌宜于叙述动作，“手挥五弦”和“目送归鸿”这两句诗都含有动作;②而作为空间艺术的绘画只能表现最小限度的时间;③与“手挥五弦”相比，“目送归鸿”包含更长的时间先后承续的过程，所以更难以被转化为绘画。
评分参考:
每答出一点给2分。意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
(二) (16分)
6.(3分) B    7.(3分)D
8.(4分)
①具有渲染效果，把故事描述得更充分;②具有延宕效果，迟迟不讲下文，引发听众的好奇与追问。
评分参考:
每答出一点给2分。意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
王睿涵是谁
汤唯近况9.(6分)①现实生活中的门是木头门，洪子店村民以砖头堵门;②在王木匠的故事加工中，砖头门变成了“石头门”，战斗故事随之变成了传奇的“石门阵”;③王木匠从现实中明白了“守住了大门，不用关二门”的道理，即只有保卫国门，才能守护家门，才有实现“夜不闭户”的希望。
评分参考:
每答出一点给2分。意思答对即可，
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
二、古代诗文阅读(35分)
(一) (20分)
10.(3分)B   11.(3分)D   12.(3分)B
13.(8分)
(1)(4分)皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。
  评分参考:
  译出大意给2分;“患”“密”两处，每译对一处给1分。
(2)(4分)君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣;君主喜爱听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。
评分参考:
译出大意给2分;“恶”“乐”两处，每译对一处给1分。
14.(3分)第一问(2分):臣下就像君主的影子，随着君主的好恶而行动。
第二问(1分):告诚后世君主要正道直行，起表率作用。
郑爽马天宇台词功底评分参考:
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
(二) (9分)
15.(3分)B
16. (6分)
①“劝诚”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨，劝说白居易不要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心;②诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙，为结尾正式的劝诚做了铺垫。
评分参考:
每答出一点给3分。意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
(三) (6分)
17.(6分)(1)宿舂粮   三月聚粮
(2)窥镜而自视   又弗如远甚
评分参考:
每答对一空给1分，有错别字该空不给分。
(3)示例一:城阙辅三秦    风烟望五津
示例二:心折此时无一寸   路迷何处见(是)三秦
示例三:镜写三秦    窗摇八水光
示例四:三秦流血已成川    塞上黄云战马闲
评分参考:每答对一空给1分，有错别字该空不给分。
如有其他答案，只要符合要求，即可给分。
三、语言文字运用(20分)
(一) (11分)
18. (3分) D   19. (3分) D
20. (5分)①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对;“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。②形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。
评分参考:答出①给2分，答出②给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
(二) (9分)
21.(3分) A
22.(6分)示例:①在寒冷的冬季②生长期呈绿③加快融雪速度
评分参考:每写出一处给2分。意思答对即可。
字数不合要求，酌情扣分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
四、写作（60分）
23.(60分)
(1)作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
(2)作文等级评分标准
说明:
（一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）
蓝燕豪放裸泳（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分
1.深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性
2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力
4.有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征
（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。