我们结婚了 泰民2018年高考语文全国2卷作文真题及其点评(精品)
赵丽颖回应冯绍峰恋情（作文审题讲解+名师点评如何构思+满分作文集锦）
（绝对精品素材，对2019高考作文很有帮助，值得下载打印）目录：
2018年高考全国Ⅱ卷语文作文真题
点评1：可以谈片面与全面
点评专家：西安远东第二中学教研室副主任、省级教学能手    张建成老师
点评2：全面发展 辩证思考
点评专家：陕西师范大学附属中学高中语文教师    田甲林
点评3：要写出立意深刻
点评专家：华清中学正高级教师、陕西省特级教师    张德昌
点评4：发散思维
点评专家：西安财经大学统计学院    张维教授
点评5：强调透过事件表面看到本质
点评专家：辽宁渤海大学附中语文教师、
全国(“任务驱动型”)作文研究名师  吴炳忠
点评6：强调逻辑思辨能力
点评专家：陕西省名师发展中心研究员、
教育部“国培计划”教师培训专家讲师  爱乐团徐立郭凯
点评7：四平八稳
伊能静身高
点评专家：远东一中高三语文老师、语文教研组组长    陈丽梅老师
点评8：语文教育的思维逻辑转向
点评专家：辽宁省语文特级教师    孙永河
点评9：科学理性品格
点评专家：重庆市高中语文张学忠名师工作室
点评10：幸存者偏差
点评专家：陕西省高中语文柴双政名师工作室
2018年高考全国Ⅱ卷满分作文集锦
2018年高考全国Ⅱ卷语文作文：关于“战斗机防护”
适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南。
阅读下面的材料，根据要求写作。
    “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，
沃德是正确的。
    要求；综合材料内容及含义，选林忆莲老公好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。不要套作，不得抄袭，不少于青春斗向真结局800字。
点评1：
可以谈片面与全面
点评专家：西安远东第二中学教研室副主任、省级教学能手    张建成老师
材料中的现象可以概括为“幸存者偏差”，驳斥的是一种常见的逻辑谬误(“谬误”而不是“偏差”)，这个被驳斥的逻辑谬误指的是只能看到经过某种筛选而产生的结果，而没有意识到筛选的过程，因此忽略了被筛选掉的关键信息。
可以从以下几点来谈：
1. 一叶障目不见泰山——谈片面与全面。分析材料会发现：中弹后能飞回来的飞机，说明损害的不是要害部位，油箱引擎受到损坏的已经飞不回来了，开始筛选的过程就错了，结
果必然是错误的。从社会生活现象观察，比如个人层面的北大才子卖肉，教育方面的分数为王，科技方面的自我陶醉……都可能是片面筛选的结果。文章可以从正反两面去辩证思考，从而避免幸存者偏差，而不是经过错误筛选的片面认知。
2. 力排众议坚持真理——谈科学质疑精神。在如今信息爆炸的大数据时代，分析信息比占有信息更重要，如何去分析筛选有用信息是个人必备的能力之一，这就需要批判性思维和质疑精神。例如一些网友往往在了解事实真相之前，就受情绪鼓动，在道德上他人，不会冷静思考，仔细分析，或者有人“揣着明白装糊涂”，蹭热点“浇一己块垒”，造成网上乱象丛生。
材料体现的统计学理论“幸存者偏差”，不能说是超出了学生的认知范围，它恰恰是学科整合、综合素养的体现。学生如果有大量的阅读应该会接触到这些词，还有很多：破窗效应、马太效应、黑天鹅、灰犀牛事件等等。即便语文课堂没有讲到，政治课和数学课也会有所涉猎。
点评2：
全面发展 辩证思考
点评专家：陕西师范大学附属中学高中语文教师    田甲林
今年的作文题没有设置太多的审题“陷阱”，重点考察学生的思维水平和写作能力。要求考生摒弃“一心只读圣贤书”的“小我”，做有全面发展辩证思考的“大气”之人。
田甲林认为考生至少可从五方面来考虑作文的立意：
一是重视系统思维，全面地看待问题。考生可以借助盲人摸象的寓言故事，去思考如何避免“一叶障目，不见泰山”，事实上，无论是在学习中还是生活中，运用系统思维来处理问题都是十分重要的。
二是失败的样本不该被忽视。在实际生活中，人们更多地是将目光投向成功者，但事实上，失败的样本更值得去观察和反思，正如这则材料中提到的，中弹少的部位一旦中弹可能就无法返航，正是引导人们从失败中汲取成功的要素。
三是不能被表象所迷惑。在材料中，军方只关注到弹痕多的地方是需要加固的，忽略了弹痕少的地方更需要加固，这提醒我们，头痛医头脚痛医脚的思维要不得，要更加理性、深入地去认识事物。
四是当局者迷，旁观者清。在这则材料中，军方身处战争之中，被求生欲、求胜欲遮住了双眼，此时旁观者才能更清楚地看到命脉所在，核心所在，因此考生也可从这一层面进行立意。
五是不迷信数据和所谓的专业人士。材料中的军方经验丰富，其调查也有客观数据，但统计学家并没有被牵着鼻子走，反而关注到被忽视的、未采纳的数据，从而得出了更加准确的判断，因此，不迷信权威，不要轻易放弃自己的思考与判断也是立意的一个方向。
点评3：
要写出立意深刻
点评专家：华清中学正高级教师、陕西省特级教师    张德昌
今年高考作文题立足培养学生认识、参与社会的能力，着重考察学生的思辨力，检查学生处理、分析问题的能力。
张老师认为作文立意主要体现在以下三方面：
首先看问题要全面，只有全面认识问题才能做出科学结论。尤其要留意被大家忽视的地方，像材料中所说，大部分人只看到飞机受了重伤的部位，而没有留意其受了轻伤的部位，但沃德却分析这些轻伤部位一旦重伤后果不堪设想，考生可从现实生活中应给予普通人体更多关注的角度引申，尽管他们时常不太显眼，可一旦发生问题将牵涉甚广，比如，可以从城市若无外来务工卖早餐者或保洁员或建筑工人，是否还能正常运转等方面来引申。
其次，要勇于坚持自己的观点。只要经过科学分析得出的结论，一定要坚持，不要被权威****。
第三，要有预防挫折的能力。材料中飞机因某些部位没有受伤得以飞回，若这些部位一旦受伤，飞机再无法飞回。考生可从抗挫折教育方面引申。
张德昌老师认为今年的高考作文题着重培养学生的思辨性，要有大局意识、求真意识，这些正是一个人成功的必备要素，既可从大的方面比如国家的发展，政策的制定，也可从小的方面，如人的成长来谈。大部分学生都能依据材料写出自身见解，但要写出立意深刻、又有思维性的作文还是有一定难度。 华商报记者 雷婧 付启梦