语用新题型专练------有关《红楼梦》内容阅读下面的文字，完成小题。
《红楼梦》给中国古典文学带来了新的甚至可以说是①的观念，就是把女人当人，尊重女性。
在夫权当道的封建时代，恐怕鲜有男性不傲慢地认为男人比女人高贵一等，大都视女性为玩物、从这个角度来看，在中国数千年囚禁和虐杀女性的制度牢狱中，我们竟然第一次听到“见了女儿我便觉清爽，见了男子便觉浊臭逼人”的②的言论，第一次看到那些在现实生活中本就存在的美丽聪明、才华横溢、情韵雅洁的女性，成为曹雪芹笔下鄙弃仕途经济的黛玉、勇于兴利除弊的探春、誓不攀荣附贵的鸳鸯等光彩照人的形象。这是多么了不起！这至少说明那个时代有女性（）。
《红楼梦》是悲剧，而且是伟大的悲剧，无论是“千红一窟”“万艳同杯”，和“元迎探惜”，无不体现才华横溢和人格独立的女性在那个时代的伤害。道貌岸然的贾政、忘恩负义的贾雨村、③的薛璠……这些男人成了社会的主流，而唯一能在心底尊重和平视女性的男人宝玉，竟然成了时人口中顽劣憨痴、无能不肖、行性乖张的纨膏，成了那个时代的“狂人”。
（节选自古覃《浅析＜红楼梦＞对当代女性的启示》，有改动）1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A．已在自我觉醒，有了一定的反抗意识
B．已彻底自我觉醒，有了一定反抗意识
C．有了一定的反抗意识，已在自我觉醒
D．有了彻底的反抗意识，正在自我觉醒
3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。
4．“千红一窟”“万艳同杯”是《红楼梦》第五回中警幻仙姑请贾宝玉饮用的香茶和美酒。请结合小说内容，从修辞的角度对这两个短语加以赏析。
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鲁迅说：“总之自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”《红楼梦》究竟是如何在思想和写法上进行突破的，却是一个的解释性命题。
在小说的结构上，《红楼梦》运用了多重嵌套的手法。以而又精巧自如的序曲为引线，用悲剧主体故事之外的神话寓言，来隐括全书深广的社会内容。全书有三重结构：“石——
玉——石”的象征结构，“政治与爱情”的写实结构，“预言与应验”的谶纬结构。全书跌宕起伏，有时好像
飞流直下，有时又如细水涓涓；忽而巨浪排空奔腾澎湃，忽而清浅见底游鱼可数；或成游涡，或成潜流，形成无比复杂而广阔的局面。
立体性的情节结构与复合性的主题意蕴共同构建了一个的艺术世界。时至今日，围绕小说《红楼梦》而展开了持续不断的创作，导致了独特的“红学”现象，广大中华儿女对红楼世界的理解得以体现。“红学”研究依然。
5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A．见仁见智扑朔迷离深不可测长盛不衰
B．莫衷一是虚无缥缈深不可测经久不息
C．见仁见智虚无缥缈高深莫测经久不息
D．莫衷一是扑朔迷离高深莫测长盛不衰
6．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．围绕小说《红楼梦》而展开了持续不断的创作，导致了独特的“红学”现象，体现了广大中华儿女对红楼世界的理解。
B．围绕小说《红楼梦》而展开了持续不断的创作，形成了独特的“红学”现象，广大中华儿女对红楼世界的理解得以体现。
C．围绕小说《红楼梦》而展开的持续不断的创作，形成了独特的“红学”现象，体现了广大中华儿女对红楼世界的理解。
D．围绕小说《红楼梦》而展开的持续不断的创作，导致了独特的“红学”现象，广大中华儿女对红楼世界的理解得以体现。
7．请简要分析文中画横线句子的句式特点及表达效果。
阅读下面的文字，完成下列小题。
在黛玉和宝玉心中，人存在于时间里，而时间却不归人掌握；人存在于空间里，而空间却外在于人，且无比阔大，时时衬托出人的渺小。春恨秋悲，无可奈何；赏心乐事，转眼即逝；流水落花，终归于无。一切的美好，都将随时光流逝（）。黛玉和宝玉是诗的主动创作者，黛玉创作了《葬花吟》《桃花行》，宝玉创作了《大观园四时即事》《芙蓉女儿诔》，这些都无关乎外在需求，纯粹是情感的喷发、生命的诗化。特别是黛玉，她将诗歌视作性灵的寄托，所写之诗无一不是寄慨遥深之作。而宝钗，“非不能也，实不为也”，她有创作的能力，却没有创作的主动性，只是在存在外部需求，如元妃省亲，诗社集
体活动时，才会。宝钗已经用社会规范的外套将自己深深包裹，这也正是宝玉最终背离宝钗、的原因。宝钗不能同宝
玉一道欣赏，体验感情的温度，最终。
8．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A．偶一为之悬崖撒手风流云散
B．妙手偶得撒手人寰风流云散
C．妙手偶得悬崖撒手云消雾散
D．偶一为之撒手人寰云消雾散
9．下列填入文中括号内的语句，排序最恰当的一项是（）
①从而将有限扩展到无限②人只能在有限中体验
③实现永恒④把体验转化为艺术
A．①③②④B．①②④③
C．②④①③D．②③①④
10．《红楼梦》将黛玉之死与宝玉成亲放在同一时空下，作者这样写有何用意？
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《红楼梦》第十八回元妃省亲，元妃与王夫人、贾母的对话多用口语，①，如元妃说：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来。”因问：“薛姨妈、宝钗、黛玉因何不见？”王夫人答曰：“外眷无职，未敢擅入。”后来再问：“宝玉为何不进见？”贾母答曰：“无谕，外男不敢擅入。”母亲对女儿、祖母对孙女居然说这样的书面化语言，显得刻板又僵化。
新红楼梦潜规则但这里的情境是，贾母和王夫人面对的不仅是孙女、女儿，②，需要用一种非常严肃的书面化语言对答。从表面看，元妃说话情真意切，而王夫人、贾母的书面语言似乎在控制情感，但深一步看，这种语体的差异却暗含着礼仪的差异。贵妃对祖母和母亲可以用轻松随便的大白话交谈，以此表现她的亲切，而祖母和父母却不可以如此，这体现了皇家的尊严。一般而言，③，这种身份和语体的差异反而表现出贵族阶层的体恤下情，而下层则需要用合乎上层身份的语体来应答，以此显示对上层贵族的尊重。语体的文白差异暗含着礼仪文化的等级制度，其中还进一步蕴含着情与礼、忠与孝的冲突。
11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
12．下面文段是元妃与父亲的对话，结合上面的文段内容，分析父女二人的对话特征及其原因。
（元妃）隔帘含泪谓其父曰：“田舍之家，虽齑盐布帛，终能聚天伦之乐；今虽富贵已
极，骨肉各方，然终无意趣！”贾政亦含泪启道：“臣，草莽寒门，鸠鸦属之中，岂意得征凤鸾之瑞。今贵人上锡天恩，下昭祖德，此皆山川日月之精奇、祖宗之远德钟于一人，幸及政夫妇。且今上启天地生物之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，臣子岂能得报于万一！惟朝乾夕惕，忠于厥职外，愿我君万寿千秋，乃天下苍生之同幸也。贵妃切勿以政夫妇残年为念，懑愤金怀，更祈自加珍爱。惟业业兢兢，勤慎恭肃以侍上，庶不负上体贴眷爱如此之隆恩也。”
（《红楼梦》第十八回）阅读下面的文字，完成下面小题。
大观园是曹雪芹寄托人生理想和社会理想的清净之境，在《红楼梦》中，曹雪芹是如何向读者全面呈现刚建好的大观园的呢？《大观园试才题对额荣国府归省庆元宵》一节展示出曹雪芹在谋篇布局上的①：曹雪芹构想了这样一个场景，就是贾政领着众清客游览大观园，以便为园中的亭台馆舍草拟匾额对联，突然碰到了宝玉，想考考他的才学，于是带他同游。该节内容将贾宝玉的文学才华展露得②。为大观园
中的亭台馆舍之类草拟匾额对联并非③之事，更不必说匾额对联还需当场拟出，贾宝玉不仅要接受异常严厉的父亲的检验和众多清客的点评，还要贴出来供将来省亲的贵妃定夺、审阅。但是，他的答卷很完美……这不仅有利于人物形象的刻画，还向读者展示出我国园林这一巧夺天工的人造景观之妙。比如“（贾政）一面引人出来，转过山坡，穿花度柳，抚石依泉，过了荼蘼架，再入木香棚，越牡丹亭，度芍药圃，入蔷薇院，出芭蕉坞，盘旋曲折。”可以说，“大观园试才题对额”这一节的景之妍，描写之妙，可与鲍照的《登大雷岸与妹书》、王维的《山中与裴秀才迪书》相比。13．请在文中横线处填入恰当的成语。
14．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
15．文中画波浪线的句子的语言有什么特点？有什么表达效果？请简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》中诗词数量大，样式多，内容丰富，不仅在当时①，在今天也后无来者。曹雪芹不仅让诗词的作用发挥到最大，而且让大观园中的芳成立诗社，将写诗接词由个人抒情上升到体咏叹。诗社将《红楼梦》的诗意雅趣推向了高峰，也将其悲剧性演绎到了极致。白海棠纯洁娇艳，却挡不住秋风肆虐，“芳心一点娇无力，倩影三更月有痕”；桃花娇柔鲜妍，却经不起秋雨摧残，“泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴”；柳絮洁白轻盈却禁不住命运戕害，“空挂纤纤缕，徒垂络络丝，一任东西南北各分离”。
不能想象，《红楼梦》如果没有了这些诗词，会是怎样一副苍白面孔！林妹妹不会是那个②的林妹妹，湘云不会是那个出口成章的贵族少女，宝玉只会成为一个彻头物尾③的纨绔子弟。
红楼诗社的六次活动，经历了成立、兴盛、衰亡的过程。不仅诗社的兴亡是大观园兴亡的缩影，而且是整个贾府兴亡的缩影，更寓意着曹雪芹寻求出路希望的破灭，从而寄托了他物我合一、物极必反、人生如梦的哲学思想。
16．请在文中横线处填入恰当的成语。
17．文中面波浪线的句子有语病，请修改。
18．文中画横线的句子使用了引用和排比的修辞手法，请结合材料简析其表达效果。