2024届石家庄外国语学校九年级化学第一学期期中质量检测试
题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列试剂瓶标签上的化学式书写不正确的是( )
A．B．C．D．
2．下列化学方程式书写正确的是( )
A．CH4 +2O22H2O + CO2B．P+ O2P2O5
C．S+O2SO2↑D．4Fe+3O22Fe2O3
3．钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，在航天工业和化学工业中用途广泛．已知钛原子的核电荷数为22，中子数为26，则该元素原子的核外电子数为（）
A．22B．26C．48D．4
4．对于化学的认识，叙述错误的是
A．利用化学合成药物，保障了人体健康
B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件
C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好
D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题
5．下列物质的用途正确的是（）
A．氢氧化钠制肥皂B．铝制品表面铬镀
防锈C．树木上涂刷石灰水
D．硫酸可制造药物
6．下列实验操作不正确的是( )
A．检查气密性B．氢气验纯
C．检验氧气D．检验二氧化碳
7．下列物质由分子构成的是
A．氯化钠B．干冰C．铁D．金刚石
8．能表示两个分子的是
A．2H B．2CO2C．2SO4D．SO2
9．下列物质中由分子构成的是
A．镁B．氧气C．金刚石D．氧化镁10．为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙装置进行实验，发现两个实验中白的碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。(资料：无水硫酸铜呈白，遇水后呈蓝。)下列说法错误的
是( )
A．甲实验不如乙实验环保
B．只根据甲实验中“固体消失”这一现象，可证明碳酸氢铵发生了分解
C ．根据乙实验的现象，可验证43322NH HCO NH C ΔO H O ↑+↑+
D ．乙实验药品加入后应尽快完成，以防止空气中物质对实验结果产生干扰
11．正确理解化学基本概念是学好化学的前提。下列有关化学基本概念的说法正确的是（    ）
①分子是构成物质的一种微粒
②原子也是构成物质的一种微粒
③离子是带电荷的原子
石家庄学校④具有相同质子数的粒子一定是同种元素
⑤同种元素组成的物质一定是单质
⑥二氧化碳由碳原子和氧分子构成
⑦石蜡燃烧的过程中既有物理变化又有化学变化
⑧由同种分子构成的物质一定是纯净物
A ．①②③④
B ．①②⑤⑦
C ．①②④⑧
D ．①②⑦⑧
12．下列有关的说法正确的是（  ）
A ．臭氧层空洞和酸雨的形成都与空气污染有关
B ．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气
C ．氮气和稀有气体都能用于填充灯泡，制成霓虹灯
D ．燃放烟花爆竹只会产生二氧化硫等有害气体，不会产生PM2.5
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：①___________；②___________。
（2）实验室用暗紫固体制氧气时应选用___________（填字母标号，下同）作为发生装置；且在试管口塞___________，写出该反应的化学方程式___________；若要收集较为纯净的氧气最好选用___________装置，当观察到___________，证明氧气已经收集满
了。
（3）通常状况下，氨气是一种无、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气。请从上图中A-E中选出制取和收集氨气的装置___________。
（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氢气，则气体应从___________（填“a”或“b”）进入F中。
14．如图所示，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题:
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是________。
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是________。
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是________________。
（4）图中显示表明，实验是未开始、刚开始还是已进行一段时间
了?_____________________________________
（5）开始电解后，A管收集到____________，B管收集到________________。
（6）在D处，应使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验?_______________。15．根据下列装置图回答问题
（1）写出仪器a、b的名称a_______b_______
（2）若用A装置制取氧气反应的化学方程式是_______该反应的基本反应类型为______（3）氧气_____溶于水。可用F装置收集。集满后先在水面下________再将集气瓶移出水槽。用排气法收集氧气，
选用的装置（不包括G）是______（填序号，后同），若
用G装置收集氧气（不加水）进气口为________，
（4）常用于区分氮气、氧气和氢气的方法是_______
16．对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论
A试管内_____，B试管中镁带表面冒气泡。酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
_____（填“浓”或“稀”）
盐酸瓶口的蓝石蕊试纸很快变红。即使是同种酸，由于_____不同，它们的性质不完全相同。
两试管中均产生_____不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有_____（填元素符号）．
E试管中产生_____，F 试管中无明显现象。不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。
清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并
出现白沉淀。请分析上述现象并回答：
Ⅰ．废液缸中产生气体的反应的化学方程式为_____。
Ⅱ．废液缸里最终产生的白沉淀中一定有硫酸钡，可能有_____（填化学式）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：