《我家有几口》教案
(经典版)
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审核人:__________________
审批人:__________________清唱的歌
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
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《我家有几口》教案
  《我家有几口》教案(精选4篇)
  《我家有几口》教案篇1
  教学目标:
  1、教歌曲《我家有几口》,初步学会歌曲,理解歌曲内容。
  2、复习歌表演《来把门儿敲》,要求幼儿声音自然,不喊叫。
  3、通过音乐活动,引导幼儿用动作来表达对音乐的感受。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  教学准备:
  1、多媒体、VCD《健康舞》、图片一张(爸爸、妈妈、我)布娃娃一只。
  2、录音机、音乐(磁带)《我是小班小朋友》、布娃娃、《小小手》、《来把门儿敲》、《我家有几口》。
  3、小姑娘一名扮“燕子”、布娃娃一只、房门一扇。
  教学重点、难点:
  练习“爸爸、妈妈、还有我”,引导幼儿用拍手、点头动作来表现出休止符和间奏。
  教学过程:
  (一)幼儿在《我是小班小朋友》的音乐声中自信地跳入活动室,和教师、小朋友一起尽情欢跳,能按照音乐节奏做简单的动作,初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的乐趣。
  (二)复习歌表演《来把门儿敲》。
  1、幼儿扮作“小尾巴”跟着老师来到小家门口。 “来‘小尾巴’们,快跟着王老师,我带你们去拜访一位小,嘘,别让小听到了。”(放音乐《布娃娃》)
  2、“哎呀,小家的门还关着呢,怎么办呢?”(幼儿回答)
  3、教师提示:“嘭嘭、嘭嘭、嘭嘭嘭,来把门儿敲”,“这首歌的题目是”(幼儿回答)“让我们用最动听的歌声来告诉小,我们来了好吗?”
  4、放音乐,幼儿边唱边敲门《来把门儿敲》。
  5、小从门后迎出:“欢迎、欢迎,欢迎小弟弟、小妹·妹来到燕子家做客,请坐请坐。”(放音乐《小小手》,幼儿拍手入座)
  (三)新授歌曲《我家有几口》。
  1、老师:“燕子,你的家真大,你家有几口?
  2、燕子缓慢地说:“我家有几口,让我扳指头,爸爸、妈妈、还有我(拍手)再加一个布娃娃,呦,有四口。”(在多媒体上出示图片)