主题一：准备上小学啦（3周）                                    第一周
内容：最后一学期（歌曲）
主备人：王玲
活动目标：
1．将学会的儿歌与乐曲旋律相匹配，学唱《最后一学期》。
2．有表情的演唱歌曲，能唱准附点和十六音符的时值，掌握切分音的唱法。
3．在歌唱活动中能控制自己的音量，能边唱边表演歌曲。
活动准备：
1．相关课件。
清唱的歌
2．配套磁带。
活动重点：    有表情的演唱歌曲，能唱准时值。
活动难点：能边唱边表演歌曲。
活动过程：
一、复习《小孩不小歌》。
小朋友，过了春节，我们又长大一岁了，你觉得自己是不是真的长大了？有一首歌就是唱出了我们小朋友不是小孩子了，你们还记得这首歌的名字吗？我们一起来唱一唱。
二、学习歌曲《最后一学期》
1．学念儿歌（歌词）《最后一学期》。
小朋友，你们从上幼儿园到现在一共有几个学期了？（五个学期）这个学期是第几学期？（第六学期，也是最后一学期），老师这里有一首儿歌，我们一起听听儿歌中都说了些什么。
老师念儿歌，让幼儿说说儿歌里都说了些什么。幼儿说，教师出示课件。
3．看相关课件，让幼儿有表情的念儿歌数遍。
    3．老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，名字就叫《最后一学期》，你们想听吗？听老师来唱给你们听！
老师清唱歌曲一遍，让幼儿熟悉曲调。
4．小朋友，你们也想学唱这首歌曲吗？我们先按歌曲节奏把歌词念一念吧！让幼儿按歌曲的音乐节奏念歌词，引导幼儿将词、曲配合一致。
5．引导幼儿跟着音乐轻声哼唱歌曲。
三、有表情的演唱歌曲，能唱准附点和十六音符的时值，掌握切分音的唱法。
1．幼儿听音乐、看节奏型练习拍节奏，注意提醒幼儿拍对附点音符、十六分音符及切分音符。
小朋友，老师这里有一张图谱，你们看一看，这上面的节奏、音符你们认识吗？谁会把它拍出来？
幼儿个别练习；集体练习。
2．幼儿集体跟唱歌曲。教师纠正幼儿唱得不准的地方，并正确示范。
四、引导幼儿边唱边表演歌曲。
谁会用好看的动作来表演这首歌曲的？
个别幼儿示范，幼儿学习。
教师将幼儿动作组合规范，集体表演。
    五、引导幼儿相互讨论，你在最后一学期还准备怎样做？激发幼儿做个小学生的光荣感。