适合宝宝的多媒体游戏
                                                                                                     

    反过来，若强迫他玩填鸭式的游戏，婴儿会敏感查觉母亲的意图，而变得不想玩那种游戏了。只要认真观看，母亲就可以清晰婴儿喜爱玩什么游戏了。
    呼喊他的名字
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    婴儿长到4个月时可以辨别不同声音了，他会听得出身旁人的声音，如父亲、母亲或录音机中自己的声音。对听惯了的母亲的声音尤其敏感，只要母亲一出声，头就会转向声音的方向，被叫到名字时也会马上有反应。这个时候，可在他看不到的地方发出声音，跟他玩查声音来源的游戏，利用这种方法训练他的听力。
    看镜子：这个时候，婴儿已经开始明白镜中人是自己了。妈妈可以拉着婴儿的手摸镜子，一边跟他说：“咦，什么都没有，这是镜子啊。”。跟婴儿玩藏猫猫或拉着他的手、脚摇摆，这样可以增进他的自我意识。
    叫名字：婴儿听见自己的名字要比听见其他字句敏感。除了在他身边叫他名字外，也应在远一点的地方叫，训练他对自己的名字有反应。
    声音在哪里：让他听闹钟、门铃、电话、果汁机等声音，并且让他查声音的来源。妈妈要边边说：“咦，那是什么声音？”到时也要告知他“这是电话”。
    将宝宝的声音和影像融入游戏
    游戏重点：
    到了6个月大时，婴儿对唱声、电视、收音机的声音相当敏感并且显出兴趣。这时候他会有自己喜爱的音乐，听到它时会留意盯着电视看。此时，可以开始让他看儿童节目。留意，肯定不能让电视代替保姆的工作。看电视时，母亲应和婴儿一起看，记住他喜爱什么歌曲并唱给他听。
    给他喜爱的视听享受：给宝宝唱他喜爱的歌，或看他喜爱的节目开始时，婴儿会显现出高兴的样子。将他喜爱的电视内容融入到游戏中，将加强他的能力。母亲在和他游戏时，将他喜爱的歌或音乐带到游戏中，由于这是他熟识的，肯定会玩得很高兴。
    让他看儿童节目：有些母亲说“让婴儿看电视，他似乎会记住里面的话”，但是光靠电视是无法教育婴儿说话。婴儿的说话能力是在人与人交谈间建立的，单向传送讯息的电视只
能作为母子沟通的素材。母亲应和婴儿一起看电视，并和他说话。
    体验欢乐感觉：这时候说话能力已慢慢萌芽。婴儿是从身边的事物开始记起的，所以要尽量让他体验各种事物。外界发生的事物最能引起他的`兴趣，多让他看各种事物、听各种声音、触摸各种东西吧！
    随时预备为他制造些声音
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    当婴儿听到好听的音乐或开心的声音时，他会高兴得手舞足蹈。若关心婴儿协作音乐舞动，可让他学会用身体表现欢乐的心情。预备一些能发出奇妙声音的玩具和好听的音乐。因为在这段时间婴儿已开始知道每种东西都会发出各种不同的声音，母亲可以和他一起玩声音游戏，让他自己动手敲出声音。
    听音乐盒的声音：让婴儿听音乐盒的奇妙声，可以使他心情舒服。当着婴儿的面转动音乐盒的开关，做几次后，婴儿便会知道一转动那个小东西那会发出声音来。每当音乐停止时，他会用手指触摸开关，让妈妈转动它。这种过程可关心他进展智力。 七一党的生日贺词
    敲打游戏：虽然没有节奏感，但他还是喜爱听咚咚，锵锵的声音。一开始他只是喜爱乱敲，不久就能辨别出音的好坏，变得只喜爱敲打能发出悦耳及开心声音的东西了。
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    随音乐舞动：让他伴随音乐起舞让他的身体随着音乐舞动，培育乐感。一开始，母亲关心他，让他随着音乐的节奏摇动。做时拉着他的手摇动或抱着他转圈即可。婴儿很喜爱和母亲一起摇摆身体，当他听到音乐自己会摇摆身体时，动作也会变得更有节奏感了。
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