【检测题】
感谢师恩手抄报图片一、简答题
2.简述4~6个月婴儿的亲子教育活动设计的要点。
3.简述活动设计开头的问候环节设置注意点。
二、论述题
1.阐述7~9个月婴儿的发展水平。
2.请论述如何面对婴儿的分离焦虑。
3.论述面向10~12个月婴儿的亲子教育活动设计要点。
三、材料分析题
从美国以往的实践经验来看，“入户指导”服务模式通常有两种：一是以婴幼儿为中心的服务模式。这种模式的重点是为婴幼儿提供服务，指导者为目标儿童设计及游戏活动，并与其在家庭环境中游戏。这类游戏活动与教养机构的专业教师设计与实施的教学活动类似，家长的任务以模仿、学习为主，即观察指导者的行为，并以此为榜样，学习指导者的游戏设计理念与方式，并在指导者离开后尝试与婴幼儿游戏。这一模式的缺点在于没有有效地调动家长在教养过程中的主动性，甚至有研究指出，这样的服务模式会使家长关注自身的教养行为与指导者相比表现出来的明显缺陷，从而大大降低家长育儿的自我效能感。二是以家长为中心的服务模式，主要解决成人在教养问题上的需求和基本的家庭需求，如何获取社区资源、如何获取社会、如何获得育儿信息等。指导者需要花大量的时间倾听需求与育儿问题，预期建立信赖关系，并为其提供情感支持。特别是面对低收入家庭，这一模式能够比前述第一种模式更加精准地解决其家庭物质需求。
结合上述的材料，结合中国实际国情，分析入户指导模式如何在中国实现本土化。
四、设计题how are you doing? 中文翻译
请为4~6个月婴儿设计一份声源定位的游戏活动方案。
第二章0~1岁亲子教育活动设计
【参考答案】
一、简答题
1.逐渐适应母体外环境。婴儿在母亲子宫内受母体保护处于恒温、无菌环境，通过脐带从母体获得营养物质，不需要进行自主呼吸。出生后，新生儿开始自主呼吸，度过温度关、饮食关、感染关，逐渐适应母体外环境的生活，迈出生命成长的第一步。开始生命最初的学习。与生俱来的觅食反射、吮吸反射、握持反射等无条件反射逐渐消退，婴幼儿对外界环境的刺激逐渐形成条件反射，开始了生命最初的学习。婴幼儿最初的学习是通过感觉系统来进行的，主要通过视觉和听觉，表现为能进行视觉追踪和寻声源。心理发展开始萌芽。注意力开始发展，以无意注意为主。规律呈现为：偏好复杂性的刺激物、偏好曲线多于直线、偏好不规则图形多于规则图形、偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物。亲子互动开启人际交往。婴幼儿与他人形成的最早的人际关系是亲子关系，以亲子互动为起点，逐步开始与他人的人际交往。
y系坦克2.运动能力锻炼须做好安全保护；多种途径发展幼儿言语能力；读懂婴儿的情感表达和需要。
3.婴儿的人际交往能力发展需要一个较为和谐、愉快、轻松的氛围，教师在开头设置各种各样的问候活动，一方面，能够放松家长和婴儿的心理状态，另一方面，也能够产生破冰效应，从而更好地投入活动之中。
英语记单词方法二、论述题
1.（1）生长发育。7~9个月婴儿一昼夜的睡眠时间为15个小时左右，大部分婴儿在这个阶段已长出上、下中切牙各两颗。
（2）动作发展。
①粗大动作发展。7个月时，婴儿能俯卧在床上左右转动身体，能以单手或双手支撑坐起，能短时独坐；8个月时婴儿能自如坐起、躺下，能长时间坐稳；9个月时，婴儿能以手支撑抬起腹部爬行，扶住其双手，能站立片刻。
②精细动作发展。7个月时婴儿能在两手间传递物品；8个月时会以捏、敲
等多种方式玩一个玩具；9个月时婴儿能对敲双手拿着的物品。
（3）认知发展。7个月时婴儿的距离知觉开始发展，能注意远处活动的东西，并能对远处活动的物体做视觉追踪；观察力萌芽，拿到东西后会反复地看、摸、摇，但无意识、无计划；婴儿的记忆力有了较大的发展；开始具备初步的模仿能力。
（4）言语发展。7个月开始，婴儿能听懂自己的名字。能发出“baba、mama”的音，但没有特殊意义。9个月左右，婴儿能听懂成人简单的指令，并用动作回应。
（5）情感与社会性发展。婴儿的认生现象更加明显，对母亲的依恋进一步加深。婴儿还有了最初的自我意识的萌芽。
2.（1）尊重他：请记住，你的陪伴对宝宝来说仍然很重要，当他想到你会暂时离开他的时候，他不可能不感到痛苦。
（2）安慰他：抱住他、跟他讲话、给他唱歌，等他安静下来后，给他一本书或一个玩具，以此来分散他的注意力。
（3）保护他：分离焦虑和陌生人焦虑通常是同时出现的。
（4）告诉他实话：当你不得不将宝宝留给保姆照顾的时候，你可能觉得悄悄溜走会让自己少些麻烦，但这对宝宝并没有好处。如果宝宝觉得你时不时就会突然消失一段时间，那么每当你离开房间的时候，他就会感到恐惧。准备外出之前，要告诉宝宝你需要离开一段时间。讲述的时候要显得很快乐，而且要明确地告诉他你很爱他，然后大大方方地从门口走出去。一旦他意识到你的话可以相信、你的承诺一定会实现、你真的会回来，他就不会在你走后因恐惧而哭闹。
广西壮族三月三>谷慧子微博3.游戏功能复合化。创造人际交往环境。关注家长的需求。
三、材料分析题
当前中国也日益关注托育事业的发展，虽然当前还没有非常完善的入户指导服务体系，但是中国已经在不断地摸索这种服务模式。中国具有人口密集、祖辈抚养等养育特点，如果入户指导的话，则需要一对一进行，这样对于早期指导师的需求将会激增，在短期内可能无法达到。为此，当前中国不断发展的早教中心可能是更好的选择，一方面能够进行相对小班化的教学，另外一方面，无论是家
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