中班美术公开课教案《我喜爱的海洋动物》
【活动目标】
iPhone14系列ProMax产量最高中国英文1、能自主选择各种不同的方法表现所喜爱的海洋动物。
2、进展幼儿的想象力和动手力量；初步尝试小组组合画的绘画方式，培育幼儿的合作意识。
【活动预备】
大泽隆夫镂空的纸板、大小不同的正方形纸、皱纹纸、剪好的海洋动物图形、海绵、分类盒、小碗、棉签、广告颜料、小剪刀、糨糊、小盘、大排刷、贝壳、旧报纸、大张图画纸、小毛笔、水果网、湿布、螃蟹等实物、海洋动物图片、吊饰、vcd片、电视机、影碟机等
【活动过程】
一、以“nimo”（海底总发动主角）邀请幼儿到海底世界做客引入活动。
中国喜剧片排行榜二、组织幼儿参观海底世界，引导幼儿观看海底世界里有些什么海洋动物。
1、观看图片
2、观看实物
3、观看vcd
三、幼儿沟通所看到的海洋动物。
四、教师介绍作画工具与材料，鼓舞幼儿选用各种不同的方法来表现自己所喜爱的海洋动物，并简洁介绍小组组合画的绘画方式。
五、幼儿分组作画。
电视尺寸a、纸板漏印、添画
b、纸团粘贴、添画
c、折、剪、贴、添画
d、其它废旧材料的创作
植物大战僵尸存档在哪六、幼儿相互介绍、参观、评价作品。
分析：
从一个动画人物引出主题就可以引起孩子们的无意留意，一下子就会把留意力集中过来，由于这个是他们感兴趣的。之后层层递进的观看海洋动物究竟是什么样子，这时就要靠孩子们的有意留意了，有预定目的了，在想要牢牢的记住海洋动物的样子，把它画下来。接着孩子就会自己动手，在教师的引导下，把自己刚刚看到的海洋动物用不同的方法表现出来。最终的相互介绍评价由于孩子们都会想让自己的画得到表扬，也会仔细的看别人的画，所以此时都是有意留意，集中力特别强，而教师也可以再次稳固下海洋动物的特征。
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