幼儿园《年来了》教案
教学目标
2.理解“年”是春节的象征及其寓意。
教学内容
4.识字：“年”字的读音、书写和寓意。
5.课堂活动：制作春联、剪纸和年画。
6.儿歌：唱《恭喜恭喜》等节日歌曲。
7.相关故事：讲述“年”字的来历及与春节的关系。
教学步骤
第一步：识字
8.引出“年”字的读音、书写和寓意。
中国传统文化剪纸9.通过视频、图片等多种形式让孩子们感受“年”字寓意的深刻和它与春节的关系。
10.分发字卡，让孩子认真描绘，搭配例句，在练习中掌握“年”字的书写和用法。
第二步：课堂活动
11.制作春联：让孩子们学习传统春节习俗，亲手拼贴和书写春联。
12.剪纸：引导孩子们用纸剪出各种各样的图案，塑造春节吉祥祝愿。
13.年画创作：教导孩子们运用五彩缤纷的颜料、扇子纸等材料，创作出有创意、有意义的年画。
第三步：儿歌
14.通过听、唱，让幼儿感知盛行于中国春节的传统儿歌曲目，建立对节日的熟知和喜爱。
15.以唱歌、拍手和舞蹈等多种形式增强幼儿的欣赏与表演能力。
第四步：故事演绎
16.讲述“年”的来历：由来已久，从野兽到神兽再到传说中的年兽。
17.与春节的关系：“年”字在中国文化中的象征，以及春节及其各种节日活动和传统习俗。
教学效果
18.学习写“年”字，加深“年”在中国文化中的含义和象征意义。
19.通过制作春联、剪纸和年画等多种形式，传递中国传统节日的习俗和风俗。
20.通过听、唱春节歌曲，明了春节的气氛、祝福和传统习俗。
21.讲解“年”的来历与春节的关系，让孩子们了解中国文化传承的根基，并培养对本土文化的热爱，增强自身的文化身份认同感。
总结
春节是中国传统文化最重要的节日之一。通过此教案，让幼儿园的小朋友们在轻松、愉悦的氛围中，了解、学习春节和年的知识，增强对本土文化的认知和兴趣，培养他们的情感和文化认同。
发布评论