一、活动背景
剪纸是一项源远流长的文化艺术，也是中华民族优秀的传统文化之一。作为幼儿教育中常见的一种手工艺术活动，剪纸既能锻炼幼儿的手眼协调能力，同时培养他们的创造力和想象力，还能促进幼儿对中国传统文化的认识。因此，在幼儿园的艺术教育中，剪纸活动一直受到广泛关注和重视，成为幼儿园教育中的一项重要内容。
二、活动目的
通过幼儿园剪纸活动，旨在达到以下目的：
1.培养幼儿的艺术素养和审美情趣。
2.提高幼儿的手工技能和工作动手能力。
3.加深幼儿对中华传统文化的了解和认识。
4.增强幼儿的团队协作和交流能力。
三、活动安排
1.活动主题：幼儿剪纸（根据节日、主题、季节等方面的不同进行调整）
2.活动对象：3—6岁幼儿
3.活动时间：每周一次，每次60分钟
4.参与方式：小组活动（每组2—4人）
5.活动准备
（1）剪纸材料：纸张、剪刀、胶水、水彩笔等。
（2）教案：老师准备有关剪纸制作的教案，包括剪纸的制作步骤、材料的准备方法以及注意事项等。中国传统文化剪纸
（3）剪纸教具：老师准备相关的剪纸教具，如剪纸模板、剪纸样本等。
6.活动步骤
步骤一：制作剪纸教具（10分钟）
老师带领幼儿制作剪纸教具，如剪纸模板、剪纸样本等，让幼儿感受制作剪纸教具的乐趣，同时也锻炼幼儿的创造能力。
步骤二：示范剪纸方法（10分钟）
老师讲解剪纸的基本方法，并进行示范。要求幼儿在观看示范的同时，认真听取老师的讲解，掌握剪纸的基本方法和技巧。
步骤三：剪制简单形状（20分钟）
老师提供简单的剪纸模板，让幼儿自由选择自己喜欢的模板进行剪纸。幼儿在剪制剪纸的过程中，要根据自己的兴趣和想象力进行创作，锻炼幼儿的创造力和想象力。
步骤四：制作主题剪纸（20分钟）
根据本次活动主题，老师提供相应的剪纸材料和教具，并引导幼儿进行主题相关的剪纸制作。幼儿在创作的过程中，要充分发挥自己的创造力和想象力，让自己的作品更具有独创性
和个性化。
步骤五：交流展示（10分钟）
活动结束后，老师让幼儿将自己的作品摆放在展板上，并组织幼儿进行交流和展示。幼儿可以互相欣赏、评论、交流自己的作品，增强彼此之间的交流和合作能力。
四、注意事项
1.安全第一，剪纸工具应该尽量选择圆头、小剪口的儿童专用剪刀，以免意外伤害。
2.老师应该提前准备好所需的材料和教具，保证活动顺利进行。
3.老师需要根据幼儿的年龄和实际情况，适当调整活动难度，确保幼儿能够顺利完成剪纸作品。
4.在活动过程中，应该尽量鼓励幼儿进行自由创作和发挥想象力，活动应该以幼儿的兴趣为主导。
五、结语
幼儿园剪纸活动是一项富有意义的手工艺术活动，不仅能够锻炼幼儿的手工技能和创造力，同时也可以促进幼儿对中国传统文化的了解和认识。在活动中，老师需要充分关注幼儿的实际情况，根据实际情况进行调整和改进，让活动更加适合幼儿的兴趣和发展需求。通过幼儿园剪纸活动，让幼儿在轻松愉悦的氛围中成长，更好地发挥自己的潜能和创造力。
发布评论