初级中学第一学期政教处工作总结
本学期，在学校的正确决策和领导下，全校老师、班主任帮助支 持，全面落实工作计划，开展一系列活动促进“五育并举”育人目 标的实现，以“立德树人”为根本任务并积极推进了学校校风和学风 的建设。狠抓常规，着力进行学生的行为习惯养成教育，政教处始终 求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作，各项工作得以顺利 完成。现从以下几个方面做汇报：
一、强化队伍建设，优化过程管理
L班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下 直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教 工作的首要位置，进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。强化 班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的 第一责任人意识。坚持班主任例会制度，明了学校各项工作安排，安 排班主任工作事务明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。定期 召开班主任培训会，加强对班主任日常管理工作的指导，并请优秀班 主任介绍经验。本学期为切实加强班级管理的实效，发挥优秀班主任 的传帮带的辐射作用，进一步提高我校教师的班级管理能力，经学校 研究决定，自在各班设立班级副班主任一人。
2.抓好学生会建设,树立服务意识,做到“我的责任,我负责”， 把学生推到管理前台，唤醒学生责任意识。本学期，学生干部在仪表 仪容检查、食堂就餐、课间卫生检查等方面的管理与检查都起到积极 作用。
二、加强常规教育，做好育人工作
以学期初的“行为习惯养成月”活动为德育教育的切入点，对学 生进行行为习惯养成教育。强化基础道德教育，加强学生日常行为规 范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《中学生守则》、《中学 生日常行规范》教育为重点，对班级卫生、仪容仪表、禁止携带管制 刀具、禁止带手机入校园等进行全面的检查，督促学生养成良好的文 明行为和生活习惯。狠抓学生行为习惯，培养学生优秀的品质，让好 习惯成就学生好学风。
教师思想工作总结
2.利用学校升国旗仪式和国旗下讲话，对于学生良好的养成教育 逐步形成起到了潜移默化的引领与育人作用。使升旗仪式真正成为学 校德育工作的重要阵地。以国旗下讲话为思想教育主抓手，树立优秀 学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂 得先成人、成才的重要性。
3.每周召开班会。班会是班主任对学生、班级进行组织管理、指 导和教育的重要途径，也是培养和展现学生自我管理能力。培养和增 强学生主人翁意识的一种重要方式。是学校对学生进行德育教育的重 要形式。以主题班会为班级思想教育平台，对学生进行社会主义核心 价值观教育、爱国主义教育、法治教育、以及节约、诚信、安全等方 面的教育。
三、重视家校合力，携手共谋发展
家委会为学校发展和管理水平的提升提供了有力保障，更搭建了 学生、家长、教师和学校间的沟通桥梁。家校携手形成合力，构建学 校、家庭、社会紧密协作的育人网络，共同护航实中中学子健康和谐 成长。
1.组织召开了学校第六届校级家委会成立大会。进一步密切家 庭和学校的沟通协作，组织家长充分参与学校民主管理，提高家庭教 育水平，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系。
2.家访工作。学校领导包保重点家访，全体教师严格落实“千名 教师访大家访”活动度要求，切实将教体局和学校对广大家长的关心 和问候传递到每一位家长心中，实现家校合作的深入发展，充分发挥 教育合力。
四、活动引领立德树人
在德育教育中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点， 学校把德育活动育人作为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作 为德育的有效载体，本学期以“三进阶 五维度提升综合素养”为目 标顺利开展了一系列教育活动，并突出各年级德育重点。
政教处将继续保持真抓实干的作风，为保障我校具备良好的校风, 进一步提高我校学生的综合素质，在现有成绩的基础上继续努力，使 我校的政教工作上一个新台阶。