知识梳理
消费者在生态系统的功能 命题预测
1． 人体的稳态是保持健康的前提，而稳态的实现是通过神经-体液-免疫调节网络实现的。在高考中，内环境的成分及其相互联系，血糖平衡、体温平衡、水盐平衡及其调节过程，以及免疫的类型及其作用机理都是命题热点。尤其是SARS、禽流感、爱滋病等热点问题，在高考命题中常常用作命题的素材。
2． 生态问题是关系到全人类的问题。尤其是和谐社会、可持续发展理念的提出，环境问
题受到更多的关注。生物入侵，种的数量增长，生态系统的物质循环、能量流动与信息传递，生物多样性及生态系统的稳定性都是高考命题的热点。此类试题虽然要求的知识难度不高，但常常与实际问题相联系，需要一定的知识迁移能力和综合、分析、解决实际问题的能力。
3． 此类试题常以图、表、曲线、表格作为表现形式，在解决过程中需要较强的信息提取能力。
典例精析
热点1．内环境——成分组成、理化性质、内环境的稳态
[例1]（2007·广东文科基础，74）人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（）
① 小腿抽搐 ② 镰刀型细胞贫血症
③ 尿毒症 ④ 组织水肿
A． ①②③ B． ①③④
C． ①②④ D． ②③④
[解析]本题结合具体的病例考查的是对内环境成分的理解。内环境是细胞生活的液体环境，由组织液、血浆和淋巴共同组成，因此组织液、血浆和淋巴的成分都属于内环境的组成成分，比如水、无机盐、尿素、激素、葡萄糖、氨基酸、O2和CO2等。内环境也叫细胞外液，细胞内的物质不属于内环境的成分，②中变异的血红蛋白即是如此。
[答案]B
[点评]此类试题主要考查考生的理解能力、理论联系实际的能力。在平时的学习中，一方面要注意加深对概念的理解，比如将内环境概念与血浆、组织液、淋巴的概念联系起来，使用比较的方法区别细胞内液与内环境的差异。另一方面，要注意理论联系实际，将生物学概念和原理与具体的事例联系起来。
热点2．血糖平衡——糖尿病、相关激素、拮抗作用、协同作用、反馈调节
[例2]下列激素的生理作用相互拮抗的是()
A． 甲状腺素与肾上腺素
B． 胰岛素与胰高血糖素
C． 肾上腺素与胰高血糖素
D． 生长激素与甲状腺素
[解析] 血糖平衡是激素调节的典型例子。血糖平衡是多种激素共同作用的结果，两种激素的生理效应相同的称作协同作用，生理效应相反的称作拮抗作用。血糖平衡是血糖升高与降低的平衡，升高血糖的激素有胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素；降低血糖的激素只有胰岛素一种激素。根据以上分析可以发现，只有B选项两种激素的作用相反，符合拮抗作用的概念。
[答案]B
热点3．健康与免疫——体液免疫、细胞免疫、爱滋病
[例3]（2006·理科综合）一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是()
[解析] 本题在能力上主要考查对曲线图的解读能力，在知识上主要考查记忆细胞的作用。
当机体首次接触抗原时，B细胞接受抗原刺激分化形成浆细胞分泌抗体对抗抗原，免疫结束后抗体水平随之下降。在首次免疫中，B细胞同时还会分化形成记忆细胞，当抗原再次入侵时，记忆细胞会快速分化形成浆细胞并分泌大量抗体，因此第二次免疫比第一次免疫更加迅速而强烈。从四个曲线图可以看出，只有A图的曲线符合上述特征。
[答案] A
[点评]解决此类问题，对曲线图的解读是关键。解读曲线图首先看两个坐标轴，理解曲线的含义；其次看曲线的特征，尤其是曲线中的拐点；最后将曲线特征与相应生理过程联系
起来，理解其变化规律，到解题思路。
热点4．植物的生长素——生长素的发现、生理作用、作用的两重性、在生产实践中的应用
[例4]（2007·广东理科基础，48）有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死．脱落。你认为这种除草剂最可能含有（）
A． 生长素 B． 细胞分裂素
C． 赤霉素 D． 烯
[解析]本题主要考查植物生长素作用的两重性。生长素既能促进植物生长也能抑制生长、既能保花保果也能疏花疏果、既能促进扦插枝条生根也能抑制生根，因此高浓度的生长素可以作为除草剂。而细胞分裂素、赤霉素、乙烯都没有这种功能。
[答案]A
[点评]解决此类试题，要求平时学习时应注意关注理论与实际的联系，关注应用实例。
热点5．种的数量增长——J型增长、S型增长
[例5]（2007·全国卷I理综，3）下列有关种增长的S型曲线的叙述，错误的是（）
A． 通常自然界中的种增曲线最终呈S型
B． 达到K值时种增长率为零
C． 种增长受自身密度的影响
D． 种的增长速度逐步降低
[解析]本题考查的知识点是种的数量增长，要求学生能够深刻理解种S型增长的条件和特征。
在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等无环境阻力状况下，种呈“J”型曲线增长。而在实际情形中，上述四个条件很难同时满足，因此种的增长往往呈现“S”型曲线。S型增长的增长速度是变化的，开始时速度较慢，在K/2时达到最大，随后降低，在K值时接近于零。在种增长过程中，随着种数量增加，种内斗争加剧，这是制约种增长的重要因
素。因此，只有选项D的描述是错误的。
[答案]D
热点6．生态系统——生态系统的结构、功能和稳定性
[例6]（2007·高考重庆理综，32）“稻—鸭—萍”共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（）
A. 该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B. 鸭子既是初级消费者，又是次级消费者
C. 生物落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D. 水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
[解析]本题在能力上考查的主要是理解能力；在知识上主要考查生态系统的功能和结构。
生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递三个方面。其中物质循环和能量流动是最重要的。“稻—鸭—萍”生态系统中，鸭子既吃红萍又吃虫，因此既是初级消费者，又是次级消费者；水稻和红萍分层分布，各取所需，能提高光能利用率。因此A、B、D都正确。该生态系统中，除了水稻、红萍、鸭子和有害昆虫外，生物落还应该包括分解者，因此C错误。
[答案]C
热点7． 生物多样性与环境保护
[例6]（2007·广东理科基础 ，44）下列选项中，由温室效应所产生的影响是（）
A． 永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏
B． 水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染
C． 酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏
D． 臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加
[解析] 酸雨、温室效应、臭氧层破坏都是影响全球人类生存的环境问题。温室效应导致的直接结果是全球温度升高，选项A与温度升高有关。富营养化与化肥、含磷洗涤剂的大量使用，生活污水的排放有关；酸雨主要与二氧化硫的排放有关；臭氧层的破坏主要与氟里昂等物质有关，这些都与温室效应无直接联系。
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