小学6德育工作计划精选7篇
  通过制定工作计划我们可以更好地协调项目中的各项任务，工作计划可以帮助我们更好地分配资源，提高资源利用率，以下是本店铺精心为您推荐的小学6德育工作计划精选7篇，供大家参考。
  小学6德育工作计划篇1
  对学生进行思想品德教育，是社会·主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作，特制定六年级德育工作计划如下：
  一、指导思想
  认真贯彻落实十八届四中全会精神和党的教育方针，按照“高标准谋划、精教育管理、强特发展”的总体思路，根据迁安市教育局关于德育的发展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点进行世界观
、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会·主义思想教育以及养成教育。
  将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
  二、工作目标
  1.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特别要为学生保护视力健康想办法，尽责任。
  （1）正确掌握读书、写字、握笔的姿势。
  （2）从语言行为上教育：说话要文明，不说脏话、流话，要诚实，不说谎，不打架。要学会用礼貌用语，如：“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等。要尊敬师长、团结同学、热爱劳动，做一个文明、礼貌、诚实的好学生。
  （3）在学生中开展行为规范养成教育。“三管住”___管住口、管住手、管住脚；“四弯腰”“五做到”“六节约”___粮、水、电、纸、笔、钱。
  2.大以建设优良的班风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园。
  3.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
  4.强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。
  5.认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。
  6.扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特化；评价体系科学化；德育网络立体化；安全工作具体化。
  三、班级概况
  本班有学生42人，过了一个假期，看起来比以前懂事多了，他们都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但多数男孩养成习惯不够好，课间经常打闹。有的同学劳动不积极，有个别同学还会有偷别人的东西的不好习惯，有的遇见师长不会问声好。所以要从语言行为习惯上慢慢地培养。
  四、存在问题
小学班主任德育计划  回顾上学期，本班主要存在以下问题：
  1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。
  2、放学路队不好，时有骂人的现象。
  3、卫生保持得不好。
  4、老师不在时学生纪律不好。
  5、不爱护公物。
  五、具体措施
  （一）抓养成训练，营造良好班风
  1、强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。深化、强化“学生行为规范养成训练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓学生一日常规管理与教育，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价和评优评先的重要依据。