小学英语德育工作计划
  小学英语德育工作计划6篇
  日子如白驹过隙，不经意间我们的工作又将进入新的阶段，来为后续的工作制定一份计划。下面是本店铺为大家整理的小学英语德育工作计划，仅供参考，欢迎大家借鉴与参考。
  小学英语德育工作计划（篇（1）
  在课堂中多练习，课后让学生进行巩固练习，让他们知道英语要每天进行练习，要好英语就要不断地练习。
  课堂的游戏和活动可以活跃课堂气氛，让学生积极地参与到活动中。游戏中引入竞争机制，培养学生的公平竞争意识。在小组活动中培养学生的团队合作精神。这类游戏包括，把全班分成两组进行比赛、全班抢答、小组进行课文的表演等。游戏或活动中的规则让学生知道做任何事都有规则，遵守规则就可能成功，破坏了规则要受到惩罚。
  二年级英语德育计划
  学习单词时，采用分类的方法。培养学生归纳总结的能力。本册教材单词主要分为文具、家庭成员、国家。
  二年级开始学习字母的书写，严格让学生写书写体，严格要求学生要模仿字帖，培养学生审美的意识。
  在学习第三单元时，会涉及到来自不同国家的小朋友，通过看不同国家的人，让学生知道各个国家的人都有各自的特点，通过介绍各个国家的国旗和标志性建筑，培养学生的爱国意识和文化意识。
小学班主任德育计划  在学习第四单元时，让学生每人带一张自己家的照片，运用学过的英语介绍自己的家庭成员，让学生体会家的美好。
  每次作业批改完，对于作业有问题的同学，我会到他本人让他们改正，然后我再看一遍，直到写对了为止。帮他们到自己错误的原因。培养学生对学习认真的态度。
  四年级德育教育计划
  采用分类的方法学习单词，本册主要涉及的单词分为职业、动物、衣服、数字、地点。培养学生归纳总结的能力。
  四年级有要求会默写的单词，要求学生写的东西要清楚、整齐。培养学生认真的学习态度。
  四年级有语音的知识要求，让学生在读单词的过程中体会字母的发音，然后会读含有该字母的单词。培养学生自学的能力。
  在学习第三单元时，涉及到买东西，通过看一些物品的价格让学生有金钱意识。
  第四单元涉及到帮助别人，通过给学生几个情景，让学生想想改怎么办，培养学生乐于助人的精神。
  第五单元学习地点，让学生介绍自己身边都有哪些地方，培养学生热爱自己生活的地方的意识。
  小学英语德育工作计划（篇（2）
  遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。
  1、序列化的工作。“一个目标（优良校风）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学生·发展服务）”、“三个重点（精神状态、纪律水平、习惯养成）”、“四个场所（教室、操场、卫生区、食堂）”、“五个渠道（课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”。
  2、常规工作及要求。
  （1）编制好本学年、学期的班级工作计划。
  （2）开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。事务性工作随时解决。
  （3）每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生·发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时学生解决。课间操班主任跟操。
  （4）德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生·发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。
  3、加强班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素质评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作。
  4、努力培养学生干部。把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力。