苏教版四年级上册语文期末复习资
料
一、词语。
第1单元：编织创造智慧浸透朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏
屈指形影不离阴晴圆缺心绪不宁情不自禁
茁壮成长青螺珍藏烦恼
照耀井井有条酿造羊肠小路梳理辛苦悲欢离合柔韧皓月当空
第二单元：庄严宣告雕梁画栋政府陈列励志不知疲倦绘画嫉妒承认震惊中外鞠躬道歉山寨历史销毁欺侮盐巴礼貌成绩咆哮
优异雄伟壮丽仪式遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红嚣张临摹收缴
水泄不通应邀出租错误翩翩起舞彩旗林立五彩缤纷
第三单元：大约洞穴悬崖敏捷恰似继续县城姿态帮忙吩咐糕饼
尤其新鲜沉浸林深叶茂图画蔚为壮观诗情画意憨态可掬异兽珍禽
若无其事仪态端庄悠然自得辽阔无垠舒缓平稳骠悍强壮
水声喧腾昼夜不息顽皮闪烁笨笨拙拙牲畜古木参天晶莹剔透
第四单元：板斧小心翼翼精疲力竭合拢血液皮肤纵横交错身躯惩罚
啄食迈进希腊触犯盗取烟火袅袅水罐完好无损惭愧渗出
日复一日花瓶开天辟地冉冉上升欣赏骄傲铁链不禁欣喜偷盗
第五单元：警枕习惯稍微基础社会远渡重洋滚瓜烂熟药材徒弟端详晓行夜宿飞鸟归林适量秘密物质浑身无力路程邮递蜘蛛信封跨过无所不有付款悉尼查阅丰富多彩息息相关万水千山驱使有所作为贡献饥餐渴饮察访长年累月名列前茅隐隐约约电缆若有所悟乘风破浪不治而愈起死回生转危为安
第六单元：故障厘米联系责任地址歉意毕竟拨开扭动信赖愈发淘气悬赏泄露发誓灵魂皇榜斥责知恩图报春光明媚千恩万谢见利忘义突发奇想滥杀无辜恩将仇报背信弃义不由自主郑重起誓
第七单元：夜幕蒸腾琼枝玉树洁白晶莹缀满奥妙张贴增添春回大地爆竹屠苏旧符孤独饱和雾凇降临万紫
千红千姿百态笼罩淹没凝结冰封缭绕摄氏长堤开卷有益江畔点缀气氛和睦浏览和谐孤舟蓑笠声律技巧设计歌颂背诵磨练模糊揣摩详细祥和
二、成语（注意考试中出现成语填字和成语填空）
第一单元：文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍
后继有人十年树木百年树人
第二单元：以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言
忧国忧民横眉冷对浩气长存
第三单元：湖光山人间天堂明月清风桂子飘香水光接天
相得益彰江山如画鱼米之乡
第四单元：混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地及日俱增
顶天立地变化万端改天换地
第五单元：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬
第六单元：肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱及共唇亡齿寒
第七单元：春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰
马龙资料三、辨字辨音。
第一单元
浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（涌起）遍（遍地）袍（紫袍）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过）编（编织）泡（水泡）累（积累）眉（眉毛）垠（辽阔无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）
螺（青螺）媚（明媚）银（银河）境（边境）未（未来）愉（愉快）第二单元
侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冰冻）厉（厉害）克（克服）愤（愤怒）海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤奋）梅（梅花）奴（奴隶）陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉）第三单元
济（济南）（大）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅）挤（拥挤）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副本）剂（药剂）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）第四单元
独（单独）灌（浇灌）惭（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）浊（浑浊）罐（水灌）渐（渐渐）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食）
蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣菜）犹（犹如）逐（追逐）
惜（珍惜）侮（侮辱）检（检查）优（优秀）家（家庭）
第五单元
坚（坚持）威（威严）托（托付）资（资本）跨（跨步）捷（敏捷）题（题目）艰（艰苦）危（危险）拖（拖拉）姿（姿态）垮（垮台）睫（睫毛）提（提问）
第六单元
咂（咂嘴）娇（娇嫩）蓬（蓬松）拨（拨弄）驱（驱感谢道歉破损完好惩罚奖励
光明黑暗一丝不苟马马虎虎
宽阔狭窄开启关上温暖寒冷
美丽丑陋熟悉陌生优点缺点
快捷缓慢单调丰富缩短——延长
机灵——笨拙近在咫尺——远在天涯熟悉——陌生说谎——诚实尖细——粗大相信—怀疑
家喻户晓（无人知晓）
四、词语搭配。
崇高的事业飞速地前进沉重的打击
明媚的阳光宽广的广场远大的理想
幸福地开放发亮的汗珠茁壮的新苗
衷心地祝愿柔韧的梳子晴朗的天气
美好的感情热烈地祝贺成熟的庄稼
难闻的气味动听的音乐悄悄地编织
咆哮的大海红红的高粱加倍地珍惜
弯曲的羊肠小道宽敞的教室美好地祝福
雄伟的建筑明亮的灯光飞奔的骏马
热情地指导蓝蓝的天空优异的成绩
伟大的壮举辽阔的草原
五、按要求写成语。
1，式：打量打量了解了解许多许多讨论讨论
2，式：走来走去自由自在无法无天无忧无虑无拘无束百发百中
无x无x：无法无天无忧无虑无拘无束无名无姓
不x不x：不三不四不屈不挠不理不睬, 不明不白
3，式：白发苍苍笑语盈盈生机勃勃喜气洋洋
4，式：欣欣向荣孜孜不倦彬彬有礼井井有条津津有味
5，式成语：精益求精微乎其微防不胜防忍无可忍
6，四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣
7，描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累瓜果飘香桂子飘香8，赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲9，带有“人”字的成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人10，形容关系好、情意深的词语：亲密无间
情深义重手足情深形影不离
11，描写建筑物的词语：富丽堂皇金碧辉煌雄伟壮丽雕梁画栋12，描写人多的词：水泄不通热闹非凡车水马龙人山人海人13，描写人高兴的词：兴高采烈欢呼雀跃喜气洋洋欣喜若狂14，表现爱国主义的词：以身许国碧血丹心永垂不朽视死如归浩气长存
15，象声词/拟声词：咕嘟嘟呼噜叮咚哗啦叮铃
16，表示品质的词：视死如归大义凛然精忠报国疾恶如仇17，描写泉水样子的词语：银花盛开明珠散落晶莹剔透白浪翻滚
18，描写泉水声音的词语：水声喧腾虎啸狮吼秋雨潇潇咕嘟咕嘟
19，描写美景的词语：湖光山山清水秀
水光接天江山如画
20，出自神话故事四字词语：女娲补天精卫填海夸父追日愚公移山
来源于寓言故事：拔苗助长自相矛盾
亡羊补牢画龙点睛
21，描写人物神态的成语：精疲力竭有气无力
目不转睛目瞪口呆22，带“天地”的成语：欢天喜地开天辟地
惊天动地顶天立地
23，描写神情专注的词语：专心致志聚精会神全神贯注目不转睛
24、表示“看”的词语：注视凝视仰望俯视扫视浏览端详
25、26，描写冬天的词语：鹅毛大雪大雪飘飘大雪纷飞三九严寒大地冰封冰天雪地
27，形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日闻鸡起舞废寝忘食悬梁刺股
28，有关学习的成语：学而不厌不耻下问废寝忘食学以致用29，形容聪明的成语：文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢
30，表示诚实守信的名言：
言必信，行必果
君子一言，驷马难追
31，形容气愤的成语：咬牙切齿怒发冲冠火冒三丈怒不可遏32，来自历史故事的成语：三顾茅庐草船借箭
卧薪尝胆
33，形容人多热闹：车水马龙人山人海济济一堂水泄不通人流如潮
34，中国四大自然奇观：桂林山水云南石林
长江三峡吉林雾凇
35，表示看的词语：仰望俯视窥视眺望打量端详环顾瞻仰36，形容时间快的成语：光阴似箭日月如梭岁月如流
37、表示知识渊博的成语：满腹经纶学富五车博古通今
38、爱国英雄：邱少云、黄继光、刘胡兰、董存瑞
六、名言名句。
1，关于读书：书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。（高尔基）
2，赞美老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
3，关于思乡：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4、关于爱国：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
4、关于勤奋（及《说勤奋》相关）
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。（鲁迅）5、珍惜时间（及练习5相关）：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
6、关于诚信（及第七单元相关）:
言必行，行必果。人无信不立。
火心要空，人心要实。
君子一言，驷马难追。
黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
7、关于一年四季的诗句：
春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
七、课文填空。
本学期我培养了三个学习习惯：读书有选择、读书做记号、留心观察事物。本学期，我们认识了励志学画的徐悲鸿；虎门销烟的林则徐；开天辟地的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；
1、《老师，你好》“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”其中，“春蚕”比喻老师，“理想的丝线”比喻教学成果，“甘露”比喻付出的心血，“茁壮的新苗”比喻学生。
2、《但愿人长久》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”诗句中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”在词中指美好的月。这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。“手足情深”中“手足”指的是亲兄弟。在文中指苏轼和苏辙。
3、《古诗两首》唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。“和”指和谐。“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面平静、朦朦胧胧的景象。诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。抒发了作者思念故乡和友人的感情。“夜发”指连夜出发。“下”指顺流而下。诗中有五处地名是峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。
4、《秋天》秋天如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。
5、《我给江主席献花》“我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身”中的“失散多年的孩子”指的是香港；“母亲”指的是祖国。“一股暖流流遍全身”指香港人民回归祖国的幸福之情。
6、《天安门广场》）天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国
大典。人民领袖在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗及旭日一起升起。五星红旗象征着新中国，“五星红旗及旭日一起升起”象征着新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。
每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花及彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾了。
7、《徐悲鸿励志学画》）从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前.“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。
8、《虎门销烟》）震惊中外的虎门销烟开始于1839年6月3日，这一伟大壮举沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！销毁的步骤：撒盐巴→倒石灰→抛。
9、《泉城》这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音宏大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面写出了泉水的奇丽。珍珠泉神奇，泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽
散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把们拎到了水面上来。
10、《九寨沟》）每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊及湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。
11、《田园诗情》）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的
郁金香。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
12、《桂花雨》）母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实是说外地的桂花再香，生活再舒适，也比不上家乡的桂花香和家乡的生活舒适，表达了母亲对故乡和故乡桂花的热爱和怀念。
“摇花乐”让父亲诗兴大发，随即口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年，儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜”
13、《开天辟地》）临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。
14、《普罗米修斯盗火》）因为人类生活在寒冷和黑暗中，所以普罗米修斯才为人类盗火。普罗米修斯是个勇敢、有同情心、不怕痛苦的神；宙斯是个心狠手辣、凶狠的神；赫拉克勒斯是个有正义感的大英雄。
15、《一路花香》）人物形象：惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。
读了《一路花香》这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲，也不要自卑，要扬长避短，充分发挥自身价值的道理。
16、《说勤奋》）我们认识了勤奋好学的司马光和急起直追（勤能补拙）的童第周。学到一句关于勤奋的名言：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（即使基础比别人差，只要肯勤奋努力，也是照样可以成才的。）懂得了只有一生勤奋，才能有所作为的道理。
17《李时珍夜宿古寺》）课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《本草纲目》住破
庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦、无私付出的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
18《维生素C的故事》）课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事，说明任何发现、创造都离不开细心的观察及实践的道理。维生素C可以治愈坏血病。
19.《奇妙的国际互联网》国际互联网可以做许多事情：（①上网听音乐、聊天；）（②上网学习；）（③上网购物。）
“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊的意思，不是通常的意思）。
20《诚实及信任》）课文这一感人故事，说明了诚实及信任比金钱更重要的道理。
21《珍珠鸟》）课文表现了珍珠鸟对人的信赖以及作者对它的喜爱之情，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神奇十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地，它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手
指。这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。
看着这可爱的小家伙，我不由自主地发了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？这一声呼唤改为陈述句是
22《九鹿》）《九鹿》一文是一则民间故事，告诉我们做人要守信用的道理。文中的九鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。
23《雾凇》）“雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。渐渐地，灯光、树影模糊了，这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层给松针、柳枝镀上了白银，最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全部是银松雪柳了。”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后，这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。
24、《春联》春联的作用：给节日增添喜庆的气氛。春联的特点：1，对仗（字数相等，此类相当）；
2，声律美（抑扬顿挫，和谐动听）
春联的种类：描绘美丽春：又是一年芳草绿，依然十里杏花红；展现祖国欣欣向荣景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴；歌颂劳动人民幸福美好生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多；表达人们对新的一年美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。
25《古诗两首》：《元日》的作者是宋代的文学家、政治家、改革家王安石。《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元。《元日》中“元日”指的是春节，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗中“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗，又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗表达了作者执法，除旧布新，强国富民的理想。第三行诗的意思是千家万户被早晨的阳光照耀。
《江雪》中写雪景的诗句是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。诗中最能表现表达作者心情的诗句是：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗句中的“孤”、“独”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。整首诗表达了作者不屈不饶的高贵品格。
《江雪》描绘的画面：（大雪纷飞、白雪茫茫）高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，非常寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟，一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。
26、本学期，我们认识了励志学画的徐悲鸿；虎门销烟的林则徐；开天辟地的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；勤奋刻苦的童第周；聪明勤奋的司马光。
九、歇后语。
竹篮打水——一场空
小葱拌豆腐—一一清二白
擀面杖吹火——一窍不通
十五个吊桶打水——七上八下
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
八仙过海——各显神通狗拿耗子——多管闲事
兔子尾巴——长不了王婆卖瓜——自卖自夸芝麻开花——节节高泥菩萨过河——自身难保
和尚打伞——无法无天丈二和尚——摸不着头脑
十关联词。
1，因果关系：因为…所以…之所以…是因为…
（因为）看到被销毁了，（所以）成千上万的老百姓欢呼雀跃。2，转折关系：虽然…但是…
（虽然）虎门销烟胜利了，（但是）清政府禁烟的决心仍应坚持下去。3，递进关系：不但…而且…不仅…还…
虎门销烟（不但）沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，（而且）向全世界表明：中国人民是不可欺侮的！
4，并列关系：一边…一边…既…又…
5，条件关系：即使…也…
外国学生说：“你们中国人（即使）到天堂去深造，（也）成不了才。6，假设关系：如果…就…无论…都…（如果）明天不下雨，运动会（就）照常举行。
（无论）困难有多大，他（都）坚持学习。
7，选择关系：不是。。。而是。。。是。。。还是。。。。
8，承接关系：一。。。就。。。
十一、按要求把句子补充具体。
1、小红正在做作业。（怎样品质的小红？我怎样做作业？）聪明的小红正在认真地做作业。
2、灯光照着小明的脸。（灯光是怎样的？脸是怎样的？）明亮的灯光照着小明红红的脸。
3、汽车行驶着。（什么颜的汽车？怎样行驶着？）
黑的汽车飞速地行驶着。
4、妈妈睡着了。（怎样品质的妈妈？怎样的睡了？）
慈祥的妈妈安静地睡着了。
四年级上册近反义词归纳
第1课老师，您好
近义词：高尚崇高创造发明
智慧智谋蕴含包含辛苦辛劳
闪耀闪烁
反义词：崇高卑劣创造模仿
飞速缓慢朝霞晚霞茁壮弱小
第2课但愿人长久
近义词：品尝品味观赏欣赏
思念想心绪心情埋怨抱怨
美好美妙宽慰安慰吟诵吟咏
反义词：思念忘怀分离相聚
美好丑陋无情多情
第4课秋天
近义词：烦恼苦恼明丽明媚
照耀照射珍藏收藏
反义词：烦恼快乐蓬勃衰败
井井有条杂乱无章
第5课我给江主席鲜花
近义词：等待等候兴奋高兴
亲切亲热稳健矫健耻辱屈辱
爱抚疼爱宽大宽敞温暖暖和
反义词：兴奋悲伤亲切冷漠
宽大窄小温暖寒冷
第6课天安门广场
近义词：宽广宽阔雄伟雄壮
映衬衬托挺拔挺立