3、    实训指导教师要求：具有丰富工作经验的设计人员；
4、    实训步骤：qq游戏双倍积分
（1）    实训动员；
（2）    参观多媒体设计单位；
（3）    参观动画片设计单位；
（4）    参观游戏设计单位；
（5）    参观新媒体设计单位；
（6）    参观施工现场。
（四）    操作规程及要求
1、    通过实训动员，让学生了解该专业的社会服务方向，职位岗位内容，培 养目标；
2、    参观与动漫设计相关的设汁单位，请相关设讣人员介绍合格或优秀设计 人员所必需的知识、技能和能力结构；
3、    参观动画片、动漫设计和游戏设计现场，请相关技术人员介绍动漫设计 在动漫企业实际应用中是如何展现艺术的。
（五）    注意事项
1、    学生在实习期间必须认真完成实习的基本内容；
2、    遵守现场规章制度，服从现场工作人员的安排；
3、    注意实习过程中的安全；
4、    书写实习报告，在实习的过程中，随时记录，并据此书写报告。
（六）    考核方式和评价标准
1、    考核方式：考查
2、    实习结束后，提交实习报告，实习单位开具实习证明并给予实习评价。 考核采取实习日记、实习报告评阅和实习单位评价结合的方式。其中，实习日记 和实习报告占60%,包括实习态度和业务能力及平时表现等。实习单位评价占 40%。
二、动漫制作技术专业专项实训（一）
（一）    实训目标
1、    通过实训充分了解各个设计环节的作用及流程
2、    熟悉各个设计环节现场的操作方法
（二）    实训内容
1、    在设计单位观摩了解设计师对于设讣事物有LI的性和完整性的调查过程;
2、    在设计单位观摩了解设计师设计前的基本材料；
3、    在设讣单位观摩了解设讣师的理念、表现手法、风格、制作过程等；
4、    在设讣单位观摩了解设讣师与客户对最终产品的沟通以及修改过程。
（三）    实训安排
1、    实训时间：第三学期，共4周；
2、    实训场地要求：与动漫设计相关的设计单位；
3、    实训指导教师要求：具有丰富工作经验的设计人员；
4、    实训步骤：
（1）    了解设计师的调查过程；
（2）    了解设计师设计前的基本材料；
（3）    了解设计师的理念、表现手法、风格、制作过程等；
（4）    了解设讣师与客户对最终产品的沟通以及修改过程。
（四）    操作规程及要求
1、    学生应该了解设计调查的内容及过程，包括背景、市场调查、行业调查、 定位等；
2、    学生应该了解设计前准备材料，有主题和具体内容；
3、    学生应该了解设计过程中的理念、视觉元素、可选择的表现手法、平衡、 出彩、风格和制作；
4、    学生应该了解如何与客户针对产品设计的修改和完善如何进行沟通。
（五）    注意事项
1、    学生在见习场所见习时需遵守现场规章制度；
2、    对见习场所的资源要合理使用，爱护教学设施；
3、    注意见习过程中的安全；
4、    与实习指导教师进行良好交流；
4、书写见习报告。
（六）    考核方式和评价标准
1、    考核方式：考查
2、    实习结束后，提交实习报告，实习单位开具实习证明并给予实习评价。 考核采取实习日记、实习报告评阅和实习单位评价结合的方式。其中，实习日记 和实习报告占60%,包括实习态度和业务能力及平时表现等。实习单位评价占 40%。
三、动漫制作技术专业专项实训（二）
（一）    实训目标
1、    熟悉动漫制作技术专业进行设计工作的业务环节和专业技能要求；
2、    全面参与设计工作中等各环节的实习，为后续的综合实训和顶岗实习打 下基础。
（二）    实训内容
1、    在实习现场参与设计的调查；
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2、    在实习现场参与设计材料的准备：
3、    在实习现场参与设讣过程；
4、    在实习现场参与客户的沟通。
（三）    实训安排
1、    实训时间：第四学期，共2周；
2、    实训场地要求：校内或与动漫设计相关的设讣单位；
3、    实训指导教师要求：具有丰富工作经验的设计人员；
4、    实训步骤：
（1）    参与设计师的调查过程；
（2）    参与设计师设计前的基本材料；
（3）    参与设计师的理念、表现手法、风格、制作过程等；
（4）    参与设计师与客户对最终产品的沟通以及修改过程。
（四）    操作规程及要求
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1、    通过参与设计师的调查过程，掌握调查内容、方法和相关注意事项；
2、    通过参与师设讣前的基本材料的准备，了解主题内容和具体内容的准备 工作；
2016安徽高考数学3、    通过参与设计师的设计过程，掌握整个设计流程、设计过程中需要的专 业知识技能；
4、    通过参与设计师与客户的沟通，掌握与客户沟通的方法和注意事项。
（五）    注意事项
1、    学生在生产实习期间必须认真完成实习的基本内容；
2、    遵守现场规章制度，服从现场工作人员的安排；
3、    注意实习过程中的安全；
4、    书写实习报告，在实习的过程中，随时记录，并据此书写报告。
（六）    考核方式和评价标准
1、    考核方式：考查
刘亦菲透视2、    实习结束后，提交实习结果，实习单位开具实习证明并给予实习评价。 根据学生参与实习设讣结果考核。
四、动漫制作技术专业专项实训（三）
（一）    实训目标
根据动漫制作技术专业教学计划要求，在完成全部教学之后，毕业之前，要 进行项LI综合实习。项LI综合实习是毕业生走向工作岗位之前的一次综合性实 习，是一个极为重要的实践性教学环节，是培养学生具有良好的综合职业素质和 职业技术不可缺少的重要教学手段。通过项H综合，使学生走向社会，亲身体验 企业、公司工作环境和职业技术要求，将专业技能与岗位职业技术更加紧密地结 合在一起，提高学生职业技术、技能和实际动手能
力；强化训练学生的职业技术、 技能，缩短学生与企业、公司要求的距离，为学生毕业后走上工作岗位打下良好 的基础。
（二）    实训内容
对动漫制作技术专业所涉及的专业技术、技能进行实习，主要包括：
1、    游戏美工制作流程
2、    动画短片制作流程
3、    漫画制作流程
4、    广告及片头制作流程
5＞建筑动画制作流程
具体项LI名称111实训指导教师申报，实习主应根据实习岗位，结合上述相关 内容掌握实际职业技术、技能，提高就业能力。
（三）    实训安排
1、    实训时间：第六学期，共4周
2、    实训场地：山各实训项U指导教师负责
3、    实训指导教师要求：具有丰富的项LI管理经验
4、    实训步骤：由各指导教师安排
（四）流程及安排
1、    学生可选择校内实训和校外实训两种方式。校内实训学生直接选择校内 项LI组指导教师，校外学生需要选择一名校内教师和一名企业工作人员作为指导 教师。