塞翁失马文言文阅读及参考答案（集锦8篇）
篇1：《塞翁失马》阅读答案文言文
    《塞翁失马》阅读答案文言文
    塞翁失马是一个著名的故事，你对于这个熟悉吗?
    塞翁失马
    近塞上之人,有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”/居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”/家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”/居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
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    1.解释下面词语的意思
    胡: 胡人(的住地)
    皆: 全;都
    此: 代词这
    居: 停止;休息;止息
    归: 回去
    十九:十分之九
    2.用“/”将本文划分层次。(在原文划分)
    3.用一个成语概括文言文的主要内容。
    答：塞翁失马，焉知非福
与马有关的俗语
    4.联系生活实际谈谈这则寓言给你的启示
    答：福与祸的转化，需要一定的条件，不能误解成福与祸的转化是必然的'。如：家庭突遭打击、变故，陷入困境，这是祸。但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又
不失为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，这祸就只能是祸了。所以，要注意把握好转化的条件。
    5.翻译下列句子
    (1).近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡
    靠近边境一带居住的人中有一个精通道术的人，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。
    (2).此独以跛之故，父子相保
    唯独这个人因为腿瘸的缘故(免于征战)，父子得以保全生命。
    篇2：塞翁失马的文言文阅读答案
    塞翁失马的文言文阅读答案
    阅读下面文言文语段，完成1—4题。
    塞翁失马
    近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺 之。其父曰：“此何遽不能
    为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆 吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。
    1．本文选自_____________，此书为西汉淮南王_____________编著。成语“_____________”出自于此。
    2．联系上下文解释下列词句。
    善（ ）亡（ ） 将（ ） 以（ ）
    3．翻译下面的句子：
    （1）此何遽不为福乎？
    _______________________
    （2）近塞之人，死者十九。
    _______________________
    4．本文是一则_____________（文体），其蕴含的道理是：__________________________。
    参考答案：
    1．《淮南子.人间训》 刘安 塞翁失马，焉知非福
    2．擅长、善于。 逃跑。带领。因为。
    3．（1）这一损失怎么就不会变成好事呢？
    （2）靠近边塞的`人家，战死的青壮年占十分之九。（意对即可）
    4．（1）寓言 祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。（意对即可）
    篇3：塞翁失马文言文阅读附答案
    塞翁失马文言文阅读附答案
    塞翁失马（14分）
    近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
    小题1:解释加线的词语（4分）
    ①人皆吊之 （ ） ②其马将胡骏马而归 （ ）
    ③堕而折其髀 （ ） ④居一年，胡人大入塞 （ ）
    小题2:翻译下面的句子（4分）
    ①此何遽不为福乎？
    ②居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
    小题3:选出加线字词意义相同的一项（ ） （2分）A．马无故亡而入胡故又名“鬼市”云B．三人行，必有我师焉。其子曰：“不筑，必将有盗。”C．人不知而不愠马无故亡而入胡D．此独以跛之故定神细视，以丛草为林小题4:这则寓言故事的寓意是 (2分）
    小题5:这个故事后来演变出一个成语“塞翁失马，焉知非福”，请另外再写出一个与这则寓言故事寓意相近的两个成语或格言警句。（2分）参考答案：
    小题1:安慰 带领 大腿 经过
    小题2:（1）这怎么就不能成为一件好事呢？ 或： 这怎么就不是一件好事呢？（2）过了一年，胡人大举入侵边境，年轻力壮的人拿起弓箭参加战斗。
    小题3: B
    小题4:对待任何事物都要一分为二地看，好坏、祸福是共存的，同时好坏、祸福在一定的条件下是可以相互转化的。
    小题5:乐极生悲；否极泰来；因祸得福；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；亡羊补牢；失之东隅，收之桑榆；祸福相倚。（成语、俗语或名言警句均可）（答出两个即可）
    小题1:
    试题分析：注意古文中的一词多义和古今异义现象，如“将”是多义词，用法很多，可当介词“将要”、名词“将领”、动词“带领”用；“吊”是现在常作“悬挂”“吊唁”，此文中为“安慰”。
    点评：本题不难，学生对文本熟悉。理解古文字词，要在古汉语言环境中理解，不能望字生义，词性及用法的变化尤其要注意。
    小题2:
    试题分析：第一句的反问语气要翻译出来，第二句的“居”“胡”要注意理解准确。
    点评：此两还是比较容易翻译的，注意关键字词即可。翻译文言句子，首先要把关键的`字词解释好，注意由本义到语境义的变化，尽量从本义出发，贴近句子表达的含义。然后将句子疏通一下，力求通顺。
    小题3:
    试题分析：A项中“故”一为“缘故”一为“所以”，C项中的“而”一表示转折“却”一表示顺承，不
译，D项中“以”一表示“因为”一表示“把”，B项中“必”都是“必定”的意思，故B对。
    点评：本题有难度，每个句子都在理解，思考的信息点较多，错一不可。文言中多义词是非常多的，具有在句中用哪个意思，要先分析句子的意思。平时多辨识多记忆，加强积累。
    小题4:
    试题分析：“塞翁失马”的故事家喻户晓，可从“得失观”、“利益观”以及看问题一分为二的方法概括寓意。
    点评：本题不难，学生对故事熟悉。寓言的寓意来自故事的内容，对于熟悉的寓言可以一直答出，对于不熟悉的寓言，可以通过弄清情节分析人物形象来知晓寓意。
    小题5:
    试题分析：注意题干的要求，“寓意相近”，“两个成语或警句”。很多成语源于故事，从先思考类似的故事，再思考与此相关的成语。
    点评：本题有难度，学生一下不一定能想起来，要反复思考。语言的积累，功在平时，学
习时多阅读，注意记忆成语及其它固定式的语言，丰富自己的语汇。
    篇4：文言文《塞翁失马》的阅读习题及答案
    文言文《塞翁失马》的阅读习题及答案
    近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
    小题1:解释加线的词语（4分）
    ①人皆吊之 （ ）②其马将胡骏马而归 （ ）
    ③堕而折其髀 （ ） ④居一年，胡人大入塞 （ ）
    小题2:翻译下面的句子（4分）
    ①此何遽不为福乎？
    ②居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。