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2022～2023学年度第一学期期末教学质量检测考试
八年级语文试题
一、基础积累：共8分。
1．下列词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．狼籍 斟酌 炽热（zhì） 翘首（qiáo）
B．锤炼 濒临 屏息（bǐng） 滞留（zhì）
C．扉红 消逝 喝采（hé） 踱步（duò）
D．蹒跚 婆娑 诘责（jí） 炫耀（xuàn）
2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．医术高超的王医生在听到患者由衷夸赞时，谦虚地说：“我只是妙手偶得罢了。”
B．我国可重复使用航天器的成功发射，离不开巧妙绝伦的工匠精神。
C．这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！
D．他不远万里长途跋涉，只是为了把胜利的消息尽快传给在家乡等待的亲人。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑。______，______；______，______。______，也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。
①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度 ②它保存了我国古代圭表测影的实物
③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成 ④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾
⑤台体呈方形覆斗状
A．②③①⑤④ B．②③⑤①④ C．③⑤④①② D．③④①⑤②
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分）
A．随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。（修改：删掉“随着”或“使”。）
B．为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。（修改：将“避免”改为“防止”。）
C．北京冬残奥会以出的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和广泛国际社会的赞誉。（修改：将“广泛”放在“赞誉”前。）
D．“十四五”规划纲要为我国的发展描写了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。（修改：将“描写”改为“绘制”。）
二、古诗文阅读：共20分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。
【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军
白案棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭虏也。至于亚夫，可得而犯邪！称善者久之。”
【乙】齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏①待贾。夕时贾始至。苴曰：“何后期？”贾曰：“亲戚送之，故留。”苴曰：“将受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；援抱鼓之急②，则忘其身。何相送乎？”召军正问曰：“军法期而后至，云何？”对曰：“当斩！”贾始惧，使人驰报景公求救。未及返，遂斩贾以徇三军。
久之，公遣使者持节教贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君命有所不受。”问军正曰：“军中不驰，今使者驰，云何？”对曰：“当斩！”苴曰：“君之使不可斩。”乃斩其仆、车之左驸、马之左骖，以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒，而自比其羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。
（选自《智囊全集》中华书局，2018年版，有删改）
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．军霸上 军：驻军
B．亚夫乃传言开壁门 壁：营垒
C．军法期而后至 期：约定
D．遂斩贾以徇三军 徇：犒赏
6．下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：公以为将军
A．乃以宗正刘礼为将军 B．河曲智叟无以应
C．所以动心忍性 D．域民不以封疆之界
7．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。
B．两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军”。
C．两文都体现了进入军营不能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。
D．两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属的表现刻画将军的形象。
8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
9．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）
三 日 而 后 勒 兵 于 是 病 者 皆 求 行 争 出 赴 战。
10．阅读下面这首唐诗，回答问题。（5分）
战城南
卢照邻
将军出紫塞，冒顿①在乌贪②。
笳喧雁门北，阵翼龙城南。
雕弓夜宛转，铁骑晓参驔③。
应须驻白日④，为待战方酣。
【注】①冒顿（mò dú）：即冒顿单于，此处泛指敌酋。②乌贪：此处借指敌人的根据地。③参驔（tán）：检查马匹铠甲等。④驻白日：此处用鲁阳挥戈退日的典故，形容将士们排除万难，勇敢战斗。
（1）颔联运用了怎样的手法？结合内容进行分析。（3分）
（2）尾联中诗人对将士们有怎样的情感？（2分）
11．补出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，______。（《孟子》）
（2）______，出入之迂也。（《愚公移山》）
（3）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）
（4）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）傍晚时分，小语漫步曲阜石门山间，看到鸟儿结伴归巢，不由地想起“______，______”（用陶渊明《饮酒（其五）》中的诗句来形容所见之景）。
三、综合运用：共8分。
12．八年级（1）班将要开展“网络安全法制教育”主题班会，请你协助完成相关任务。（4分）
（1）下面是班长小文写给刘校长的邀请函，请你将其内容转述给本班同学，你会怎么说。（2分）
邀请函 尊敬的刘校长： 您好！我是八年级（1）班班长小文，我班将于12月4日下午三点举行“网络安全法制教育”的主题班会，诚挚地邀请您作为此次班会的网络安全法制宣讲人，地点在我班教室。我们期待您的到来！ 八年级（1）班：小文 2022年12月1日
（2）下面是两幅有关“青少年模式”的图画。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能。（每幅图的介绍不超过20字）（2分）
图一 图二
13．鲁迅称《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书。”它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来兴趣盎然。请你回顾书中内容，任选两种昆虫，说说作者是怎样用拟人的手法突出它们特征的。（4分）
四、现代文阅读：共24分
（一）阅读下面的文章，完成14-16题。（9分）
梦回繁华（节选）
毛宁
①张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友，幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张骤提拔，“后习绘画”，擅长界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（111-1125），那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期，建炎之后，南渡的北宋移民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
②张择端画的《清明上河图》，绢本，设，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
③画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶
着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾，这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有；街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。
④《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采
用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸杂卖”等，都能在这画面中到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆皱饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式、人物的衣冠服饰、各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市的生活状况留下的重要形象资料。