学前教育研究2021年第6期
一、万物复苏，生机勃勃
立春即“春雨惊春清谷天”中的第一个字，其含义是开始进入春天，因此，也有了一年之计在于春之说。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效地利用大自然的现有资源，并融入幼儿的一日生活和活动中，可设计“柳树发芽了”的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，同时，培养幼儿喜爱春天，热爱大自然。
二、雨水到来，滋润万物
雨水是二十四节气中的第二个节气，雨水有雨庄稼好，大春小春都是宝。这个时节也有“春雨贵如油”的说法。雨水在生活中比较常见，带给人们的好处也非常多，那雨水是怎么来的，是怎么形成的呢？幼儿园可组织活动“有趣的雨水”采取科学小实验的方式，带幼儿了解雨水形成的奥秘。在活动中，幼儿明白了雨水是怎么形成的，也了解到了雨水能给人们带来很多好处。
雨水是春天来临的一个标识，也是一个意味着生机与活力的时间点。在这个节气里，时常会听到滴答滴答的雨声，会引起了幼儿的无限遐想。此时，设计大班艺术活动“小雨滴旅行记”，引导幼儿把自己在雨水时节的所看、所听、所想，用小画笔大胆地表达出来，表现雨水节气之美，从中感受节气之情！
三、蛇虫出洞，桃花满地
惊蛰其含义是春雷过后，蛰伏的动物从泥土中被惊醒。此时，教师可以组织“动物惊醒啦”活动，让幼儿在活动中感受到春雷乍动。惊蛰日后听到初雷预示着风调雨顺是个好年景，所以，人们把惊蛰视为春耕开始的日子。在这个节气，教师可以设计“种子要发芽”，让幼儿知道惊蛰是播种的好时节。
惊蛰时节开展美术活动“桃花盛开”，让幼儿知道惊蛰时，桃花盛开，学习用吹画和手指点画的方法，表现出桃树和桃花的基本特征。让他们在理解惊蛰节气的同时，又体验了吹画的乐趣。
四、春分竖蛋，送春牛
春分时间在每年的3月21日前后。春分竖蛋也称“春分立蛋”，是指在每年春分这一天，各地民间流行的竖蛋游戏，这一天最容易把鸡蛋竖起来。结合这一习俗，在幼儿园开展“有趣的蛋宝宝”，以此激发幼儿对蛋的兴趣，从而了解鸡蛋和其他蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处，培养幼儿的观察能力和口语表达能力。
春分到，便出现挨家送春牛图。“送春牛”是幼儿园“春分”节气所举行的活动之一，通过“拓印”“装饰春牛图”等系列活动，让幼儿进一步理解春分的意义，能将自己的作品送出并说出祝福语，从而体验活动带来的乐趣。
五、踏青赏春，祭祖追远
清明时节，农民忙于春耕春种，同时，这一天人们开始郊外踏青，扫墓祭祖。清明节田野都开始变绿，路边的树木也开始变绿了。这时带领幼儿外出踏青，开展活动“踏青赏春”，通过活动加深幼儿对清明传统活动的了解与喜爱。在亲近大自然的过程中，体验明显的季节特征，知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛，引发幼儿热爱自然的情感。
在清明期间，组织幼儿学习古诗《清明》，使幼儿在诗情画意中感受由中华古诗词的意境之美。开展活动“清明祭扫我知道”，通过活动了解清明节的习俗及清明祭扫的意义，认识革命烈士纪念碑，对幼儿进行革命传统教育，培养幼儿爱国情怀，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
六、雨生百谷，鸟鸣惜春，采茶茗香
谷雨是春季的最后一个节气。谷雨即雨水生五谷，谷雨之后，五谷得以生长，谷雨的到来表示寒潮天气的退去。谷雨时节为了让幼儿更好地感受谷雨节气对植物种养的影响，并初步了解和学习几种简单的种植方法，可设计活动“种瓜点豆”，通过带领幼儿到植物园种植黄瓜，播种豆类，通过挖土、埋种、浇水，体验粮食和蔬菜种植的艰辛与乐趣，从而培养幼儿热爱劳动的好习惯。
谷雨时节有许多鸟儿在这个节气出现：如，布谷鸟拍动翅膀，“呼唤”农人开始播种稻谷。因此，设计了“
保护鸟类从我做起”活动，让幼儿了解谷雨期间常见的鸟类，通过故事，了解鸟类与人类的关系，从而增强幼儿保护鸟类、保护生态环境的意识。
结合家乡特漳平水仙茶开展“谷雨茶”活动。谷雨时节，气温回暖，雨量增多，茶园里的水仙茶陆陆续续长出了许多嫩芽，家乡的茶农开始忙着采茶和制茶。通过活动让幼儿了解水仙茶的采摘及制作过程，从而传承茶文化，进一步激发幼儿热爱自然、热爱家乡的情感。
二十四节气之春季节气在幼儿园的应用
陈晓琼
福建省漳平市城隍庙幼儿园
摘要：一年之计在于春，春季是四季之首。二十四节气歌中关于春季的描述：“春雨惊春清谷天”，共包含“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨”6个节气。春天是个万物复苏的季节，植物和动物都有了明显的变化，而幼儿强烈的好奇心也被这些变化所激发出来，他们渴望通过观察，探索寻大自然的奥秘。通过开展春季节气活动，能使幼儿通过初步认识春天，逐步过渡到了解春天，从而感受春季节气文化的魅力，继而传承节气文化。笔者在此跟大家分享二十四节气之春季在幼儿园活动中的应用。
关键词：二十四节气；春季节气；幼儿园
本文系福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题
《“中华二十四节气”传统文化在园本课程中的再探究》（立项编
号FJJKXB19-637）研究成果。
竖蛋是什么节气的风俗·
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