01.入木三分（王羲之）
出自唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》：“晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。”诗句：写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
02.高山流水（俞伯牙、钟子期）
出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
释义：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
03.墨守成规（墨子）
出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”
释义：指思想保守，守着老规矩不肯改变。
04.一字之师（郑谷）
出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。
05.口蜜腹剑（李林甫）
出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”
释义：嘴上说的很甜美，心里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。
06.一字千金（吕不韦）
出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”
释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。
07.一饭千金（韩信）
出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”
释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
08.东山再起（谢安）
出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”
洛阳纸贵的典故释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。
09.图穷匕见（荆轲）
出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”
释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
10.纸上谈兵（赵括）
出自《史记·廉颇蔺相如列传》
释义：指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
11.揭竿而起（陈胜）
出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”
释义：意思是砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗，指人民起义。
12.孺子可教（张良）
出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
释义：意思是指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
13.四面楚歌（项羽）
出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
释义：形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。
14.投笔从戎（班超）
出自《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”
释义：意思是扔掉笔去参军。指文人从军。
15.暴殄天物（商王）
出自《尚书·武成》：“今 商王 受 无道，暴殄天物，害虐烝民。” 孔 传：“暴绝天物，言逆天也。” 孔颖达 疏：“普谓天下百物，鸟兽草木，皆暴绝之。”
释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
16.暗渡陈仓（韩信）
出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”
释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
17.怒发冲冠（蔺相如）
出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”
释义：意思是指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
18.手不释卷（吕蒙）
出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
释义：意思是书本不离手，形容勤奋好学。
19.一鼓作气（曹刿）
出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”
释义：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
20.病入膏肓（蔡桓公）
出自《左传·成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”
释义：意思是病情特别严重，无法医治，也比喻事态严重到不可挽回的地步。
21.破釜沉舟（项羽）
出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示
士卒必死，无一还心。”
释义：意思是把饭锅打破，把渡船凿沉；表示下定决心，为取得胜利准备牺牲一切。
22.东窗事发（秦桧）
出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”
释义：比喻不可告人的秘密已彻底败露，与东窗事犯是同义。
23.程门立雪（程颐、杨时）
出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
释义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
24.司空见惯（刘禹锡）
出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”
释义：指某事常见，不足为奇。
25.梦笔生花（李白）
出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”
释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出。
26.力透纸背（颜真卿）
出自唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。”
释义：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也常用来形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻。
27.洛阳纸贵（左思）
出自《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”
释义：比喻著作有价值，流传广。
28.背水一战（韩信）
出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”
释义：背后临近河水摆阵；或布下的阵势。后来指处于绝境之中，为求出路而决一死战。
29.退避三舍（晋文公重耳）
出自《左传·僖公二十三年》：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”
释义：主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。
30.乐不思蜀（刘禅）
出自《三国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”
释义：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
中考模拟作文练习：
请以“成长路上，与 相遇”为题写一篇文章。
写作提示与要求：（1）在横线上补全题目；（2）真诚地表达自己对生活的思考、感悟，突出事件中触动你情感的部分；（3）内容健康，不得套作、抄袭，不得出现真实的人名、校名等信息。
成长路上，与亲情相遇
斑驳树影，稀疏蝉鸣，您若一袭清风，清润了我的时光；乍暖还寒，春风十里，您若一捧暖阳，融化了手中的薄雪。在爱中成长，您的陪伴，让我与亲情相遇。
还记得，那年冬天，那束暖光。我蜷缩在棉被里，冻得睡不着觉。您悄悄推开房门，给冰冷的房间留下一丝昏黄的灯光。我假装睡熟，想要调皮地给您一个恶作剧。突然，厚重的温暖将我包围。一阵淡淡的松香扑面而来。您将抱来的被子铺好，轻轻帮我压好被角，隔绝了房间的冰凉。又悄无声息地关上门，留下我在温暖中注视着您的背影。
您关上的房门，就这样在隆冬的记忆中闪闪发亮。橙黄的暖光透过门缝，在灰暗的房间中染上一抹温馨的灯光。金洒满了地面，又一缕缕蔓延在单调的墙面，渲染起一室美梦。就这样被松香包围着，伴着温暖，伴着门外簇簇昏黄，阖目静卧。我贪恋着这份温暖，在亲情的爱抚下安然入梦。
暖阳，初夏，槐花正开得娇俏。您弯着腰，捡起一串，让我举着带回家去。那槐花，交错着抱紧在细嫩的木枝，时而随着我和您的脚步旋转，时而被微风托起，银铃般相互点了点头，挤挤挨挨生动地嬉笑着。在阳光下白得耀眼，柔的温婉。不时有一二槐花乘风飞去，宛若我最爱的蝴蝶发翩翩而起，留下漫天幽香，又似您鬓间白发随风飘扬，明暗交错。坐在落地窗前望着您在小院捡起串串槐花，望着您额角汗珠滚落时的微光。只记得一年年槐花开得星星点点，自郁郁葱葱中绽放，却翻飞落入您的眸光。
我记得，您手中的槐花，白得纯粹，清得沁心；我记得，我们家的盛夏，总是飘着甜香。小小的槐花，无闻地开在绿的海洋，从高层的窗前眺望，入目的震撼与惊艳却清亮了童年时光。您爱槐花，爱她的“香远益清”，爱她的真挚纯粹；您亦如她，如她般默默无闻，如她般清雅而质朴，如她般暖人心房。
爱在左，亲情在右，走在生命的两旁，是您将我的小径点缀得香花弥漫。姥姥，谢谢您——谢谢您与我的相遇，谢谢您让我在成长路上与亲情相遇，与爱相伴，与温暖同行。
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