教师招聘考试教育基础知识模拟题2020年(126)
(总分120,考试时间120分钟)
单项选择题
1. 1.关于直接经验和间接经验的说法正确的是( )
A. 学生以学习直接经验为主
B. 学生学习间接经验以直接经验为基础
C. 直接经验是学生认识世界的基本途径
D. 学生的直接经验以间接经验为基础
2. 2.新课程把教学过程看成是( )
A. 师生交往、积极互动、共同发展的过程
B. 课程传递和执行的过程
C. 教师教和学生学的过程
D. 知识传授与学生能力发展的过程
3. 3.课程计划的中心问题是( )
A. 开设哪些科目
B. 各门学科开设的顺序
C. 各门学科的教学时间
D. 各门学科的教学方法
4. 4.理论联系实际教学原则所体现的主要教学规律是( )
A. 间接经验与直接经验相统一的规律
B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C. 掌握知识和发展智力相统一的规律
D. 传授知识与思想品德教育相统一的规律
5. 5.《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”“相互切磋”。这说明，我们在教学中要注意运用( )
A. 谈话法 B. 讨论法
C. 讲授法 D. 练习法
6. 6.在我国，最早采用班级授课制的是( )
A. 京师同文馆 B. 京师大学堂
C. 北洋公学 D. 福州船政局
7. 7.“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”这是( )的观点。
A. 荀子 B. 孔子
C. 孟子 D. 韩非子
8. 8.以下儿童身心发展的哪一特点是对残疾儿童进行教育的重要依据( )
A. 顺序性 B. 不平衡性
C. 个别差异性 D. 互补性
9. 9.现代教育发展的根本动因是( )
A. 政治需要 B. 科技进步
C. 经济水平 D. 产业革命
10. 10.某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。卢老师的说法( )
A. 不正确，教师须服从学校的一切安排
B. 不正确，研究有利于教师专业发展
C. 正确，小学教师搞研究没用
D. 正确，研究对应试帮助不大
11. 11.推动教师专业发展的巨大动力是( )
A. 专业态度 B. 专业自我
C. 专业理想 D. 专业人格
12. 12.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这个说法忽视了学生的( )
A. 可塑性 B. 发展性
C. 主观能动性 D. 向师性
13. 13.建立和发展良好师生关系的关键在于( )
A. 教师 B. 学生
C. 学校 D. 社会
14. 14.班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法属于( )
A. 平行管理 B. 常规管理
C. 目标管理 D. 民主管理
15. 15.班级管理的基本功能是( )
A. 有助于实现教学目标，提高学习效率
B. 有助于锻炼学生能力，学会自治自理
C. 有助于维持班级秩序，形成良好的班风
D. 有助于促进学生的发展
16. 16.孙老师在任教的两个平行班开展教育研究，检验“阅读名著是否能够提高学生写作水平
”，一班学生每周进行3小时名著阅读，二班学生不阅读。一学期结束后，通过写作测试两班学生的作文水平。孙老师采用的研究方法是( )
A. 实验研究法 B. 调查研究法
C. 文献研究法 D. 历史研究法
17. 17.教学中学生认识的形成既是目的，也是发展的手段，学生在学习过程中认识世界并实现着知、情、意、行的协调发展与人格的养成。这是指教学过程中学生认识的( )
A. 教育性 B. 交往性
C. 间接性 D. 领导性
18. 18.教学作为一种活动、一种过程，具有多种形态，是( )的统一。
A. 课内与课外
B. 共性与多样性
C. 班级与小组
D. 集体与个体化
19. 19.义务教育阶段教学计划规定的培养目标和课程设置等是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和绝大多数学生的。这反映了义务教育阶段教学计划的( )特征。
A. 普及性 B. 普遍性
C. 基础性 D. 发展性
20. 20.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是( )
A. 综合课程 B. 选修课程
C. 学科课程 D. 活动课程
21. 21.反射弧是由什么组成的( )
A. 感受器、神经中枢、效应器
B. 传入神经、神经中枢、传出神经
C. 感受器、传入神经、传出神经、反馈
D. 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
22. 22.下列不属于反射活动的是( )
A. 草履虫的趋利避害反应
B. 人的手被火烫便立即移开
C. 望梅生津
D. 学生听到铃声进教室上课
12年义务教育23. 23.记忆是进行思维、想象等高级心理活动的基础，其中，记忆的三个基本过程不包括( )
A. 编码 B. 遗忘
C. 储存 D. 提取
24. 24.收集创造活动所必需的各种信息属于创造性思维过程中的( )
A. 准备期 B. 酝酿期
C. 豁朗期 D. 验证期
25. 25.学生掌握知识过程的中心环节是知识的( )
A. 应用 B. 迁移
C. 理解 D. 巩固答案
26. 26.学习者为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是( )
A. 学习动机 B. 学习策略
C. 学习理念 D. 学习目标
27. 27.一个人生下来不是一张白纸，而是各有底。这个底就是( )
A. 性格 B. 气质
C. 能力 D. 兴趣
28. 28.“某同学情绪体验深刻，其言行举止易被情绪左右，头脑不够冷静。”他属于哪种性格类型( )
A. 顺从型 B. 情绪型
C. 理智型 D. 意志型
29. 29.教师分配座位时，最值得关注的是( )
A. 减少课堂混乱
B. 照顾优秀学生
C. 照顾后进生
D. 对人际关系的影响
30. 30.学生上课时精神状态欠佳，情绪压抑，注意力分散，是( )课堂气氛。
A. 积极型 B. 对抗型
C. 消极型 D. 失控型
31. 31.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习方式代替( )
A. 教师的主导教学
B. 独立完成作业
C. 家庭作业
D. 个别课堂练习
32. 32.心理健康至少包含两层含义：一是无心理疾病；二是( )
A. 智力发育正常
B. 自我意识正确
C. 人际关系协调
D. 有一种积极发展的心理状态
33. 33.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有( )
A. 系统性 B. 预见性
C. 结构性 D. 实效性
34. 34.某学生怕猫，先和他谈论猫，给他看猫的图片，再让他远看关着或者拴着的猫，最后让他接近猫，摸猫甚至抱起猫。这一影响学生行为改变的方法称为( )
A. 系统脱敏法 B. 自我控制法
C. 肯定性训练 D. 示范法
35. 35.教育法规实施的两种方式是( )
A. 适用与遵守 B. 贯彻与落实
C. 执行与监督 D. 宣传与执行
36. 36.以下不属于侵犯学生权利的行为有( )
①学校让严重违纪的学生转学
②学校指定购买教学参考书
③学校没收学生上课偷玩的玩具
④学校公布作文比赛获奖名单
⑤学校公布学生违纪处分决定
A. ①② B. ③④
C. ②③ D. ④⑤
37. 37.学生在学习过程中需要获得鼓励，这种观点符合联结一试误学习基本规律中的( )
A. 练习律 B. 效果律
C. 准备律 D. 试误律
38. 38.人格是指决定个体外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的( )
A. 行为系统 B. 综合心理特征
C. 意识特点 D. 品德和修养
39. 39.未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、歧视未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法( )
A. 给予行政处罚
B. 追究民事责任
C. 追究刑事责任
D. 给予行政处分
40. 40.《围家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出了阳光体育项目，其中规定学生每天的锻炼时间不能少于( )
A. 0．5小 B. 1小时
C. 1．5小时 D. 2小时
判断题
41. 41.学校教育对人的发展的作用是无条件的。 ( )
A. 正确 B. 错误
42. 42.规定一个国家各级各类学校教育系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度是学校教育制度。 ( )
A. 正确 B. 错误
43. 43.教学就是上课。 ( )
A. 正确 B. 错误
44. 44.教材是唯一的课程资源。 ( )
A. 正确 B. 错误
45. 45.教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。 ( )
A. 正确 B. 错误
46. 46.课程即学校开设的全部学科的总和。 ( )
A. 正确 B. 错误
47. 47.成功的教学是借助教材，但又不依赖于教材的活动。 ( )
A. 正确 B. 错误
48. 48.叶圣陶先生曾说过：“教育是农业而不是工业。” ( )
A. 正确 B. 错误
49. 49.德育是培养良好的思维习惯；智育是培养细节的行为习惯。 ( )
A. 正确 B. 错误
50. 50.行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节，即计划、考察、反思、行动。 ( )
A. 正确 B. 错误
51. 51.人的各种心理活动中，都伴随着注意这种心理状态，因此，注意是一种独立的心理过程。 ( )
A. 正确 B. 错误
52. 52.人们看到月亮在动，云是静止的，属于知觉现象中的诱导运动。 ( )
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