傅天颖
高考提高成绩攻略_怎么提高高考成绩
采购需要考什么证高考提高成绩攻略
  一、天下作文就是抄
  老师改作文的时候，因为工作量太大，一般只看头和尾，中间稍微扫一眼跑不跑题，这点大家应该都知道。
欢天喜地七仙女刘洋  至于中间内容，只要把平时积累的句子换换关键词，就可以为己所用，网上多学习下万能开头结尾，把这些好句子背下来，作文分数保准提高。
  二、遇到不会的要及时放弃
  考试肯定会遇到我们不会的题目，那这时千万不要在不会的题目上浪费时间。考试可不是一头猛扎下去，120分钟是让你考试，不是让你翻山越岭。碰到不会的题就要赶紧跳过，千万别有“是爷们就把她搞定”的想法，先把会做的做完，把分拿到再拐回头解决那些难题和不
会的题。
  如果你在不人会的题上耗功夫，一道题耽误你20分钟，等你考完试会发现这哪是耽误了20分钟，原来是耽误子你20年。
  三、卷面干净，字体要清晰
  写一手好字有多重要，要考试时就能见分晓。
小s李敖  虽然我们考生成不了书法大家，但一定要保证最起码的书写工整，易读易认，千万不要龙飞凤舞，把字写的别人看不懂，这样即使你的答案是正确的，因为阅卷老师不认识而失分，可就太可惜了。所以平时，一定要把字写好，关键时刻真能提分。
  四、答题工具，一定要备齐
  考试就是一场战争，尤其是高考，就是一场最大的战场。而上战场你如果连武器都没带，那只能白白的当炮灰。
  考试时一定要提前备好各种工具，如2B铅笔、削笔刀、准考证、黑签字笔、还要注意
答题不要答到试卷密封线外、起床定好闹钟之类的。这些小细节，真是每年让不少考生错失高考，从而与人生理想擦肩而过，那真是太可惜了。
  怎么在200天内让成绩提高
  1.重新看一遍考纲。考纲里规定的“掌握”和“了解”的知识点要清楚，后面的33道题型实例要都会做。特别是要求熟练掌握的知识点，因为这些都是出题的重点。不考的知识点也要清楚。例如函数的奇偶性、立体几何的三垂线定理，由“了解”变成“掌握”，要求提高了，肯定要在这点出题。
  2.重新巩固基础知识。高考是以主干知识为基准，以基础知识为考试主体。所以考生不要忙着做后面的大题、难题，还是要重
  视小题，看看过去的试题，把漏洞补上。
  3.专题复习紧扣大纲变化。重点进行一些今年要考的知识点的专题复习。比如应用题，去年的应用题大部分是和导数、概率结合，今年在复习的时候要考虑到应用题贴近生活，是否会跟函数不等式数列结合，所以可以做应用题专题复习。立体几何、函数、导数、概率
这些意料之中的知识都要考，所以要着重进行专题复习。
  4.回头看错题。过去复习错过的地方，往往是考生掌握薄弱的地方。
  5.解决未解决的问题。自己有问题一定要老师帮助解决，还有要认真听课，听老师最后嘱咐的东西非常有必要。
  6.调整作息时间。让自己在9点和下午3点考试的时候兴奋起来，达到兴奋高潮，考试才能发挥好。
  7.有信心。考试前不要患得患失，坚信自己能考好，不压题、猜题，用一个平和的心理素质来参加高考。
  高三提高成绩的窍门
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  1、保证课堂效率，抓住重点
  高中的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足;还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不可取
的。无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。
  课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。同理，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，常常犯困，更是不可取。
  2、目标阶段化，积蓄力量
  成绩的提高必然不是一蹴而就的。有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。其实，他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。
  所以，要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。比如，自己的数学基础不好，那么一轮复习的时候，就要给自己确定一个目标，就是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如，历史本周会复习中国古代的政治制度，那么，自己本周的目标就是熟记相关知识点，多做这部分相关的考题，把这部分的知识都掌握好。
  高考考的学生哪些能力
  1.猎取和解读信息的能力
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  它是指猎取试题提供的信息，理解试题要求及命题意图的能力。这一能力要求考生全面、准确地解读试题透露的信息，主要从背景材料、设问及二者之间的关系来获得。考生不仅要掌握试题的显性信息，还要注意挖掘隐性信息，通过一些关键字眼或注释来把握题意。准确地猎取和解读试题信息是科学解题的前提，决定着“答什么”和“如何答”。
  2.调动和运用知识的能力
  它是指考生在猎取相关的信息后，根据试题创设的新情境，启动原有的知识储备，迅速与相关知识内容建立起准确而有效的联系，经过分析、推断、推理、归纳等思维过程解决问题的能力。
  3.描述和阐释事物的能力
  它是指通过思维过程,把握事物的本质特征,并使用简明、准确的学科术语加以叙述的能力，
主要考查考生对问题理解、分析和说明的思维过程。它要求考生不仅要能够正确地解释材料所展现的现象中蕴含的本质和规律，而且能够运用辩证的历史的观点与相关学科术语对社会现象和事物进行阐述。
  复习注意事项整理
  多做题
  俗话说，好记性不如烂笔头。在做题的过程中，平时复习比较薄弱的环节很快就能发现，可以针对薄弱环节进行复习。做题多了也会形成分析试题的思路，拿到题就不会盲目了。在第一轮复习结束的时候，就可以高考真题，平时做题的时候给自己定时间，在规定的时间内做题，可以锻炼做题速度。
  注意劳逸结合
  有的同学为了多一点复习时间，一直挑灯夜读到大半夜。晚上睡眠不足，白天上课就不能全神贯注的听讲、学习。要知道，长时间熬夜会导致注意力不集中、记忆力下降，身体素质差的人还可能会出现其他的并发症。所以，一定要劳逸结合，保证白天有旺盛的经历去
学习。