智库时代
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党政智囊
一、智慧党建平台的研究背景
我们党已经走过了96年的光辉历程，在全国范围内执政60多年，领导人民进行改革开放也30多年了。历史和现实充分证明，只有坚持共产党的领导和执政，中国才能实现社会主义现代化，中华民族才能实现伟大复兴；同时，历史和现实也充分证明，我们党的领导水平和执政能力是合格的，并且在实践中不断提高和增强。党的十九的会议精神中也体现出了党的基层组织的重要性。与此同时，随着科学技术的发展，科技创新成为我们事业发展的新助力，如何不断推进高校的党建工作，提高党组织影响力和宣传力、发挥其号召力，稳固党组织在广大师生中的政治领导地位，进一步加强党建工作显得尤为重要[1]
。
随着“网络+”的兴起，以云计算为代表的新一代信息技迅猛发展，它的分享、互动和体智能的特点使得信息服务社会化成为可能，具有更强的普遍性和适用性，而且具有使用成本更低、易使用的特点，这为新形势下推进党建信息化工作带来了新的机遇，提供了新的途径。
二、智慧党建平台的研究意义
在“互联网+”信息时代，党建工作模式面临着全新挑战，这已然成为摆在各级基层党组织面前的一项重要课题。一是网络时代迎来全新领域。现在，大量党员众集中在网上活动，网络社交逐渐成为一种沟通常态。搭建党组织与党员、党员与党员、党员与众之间的线上桥梁，已成为基层党建的重要工作。
二是薄弱环节亟须快速突破。在基层党建7项重点任务推进过程中，排查出党员档案管理不够规范、组织生活流于形式、基层基础保障欠缺等问题，虽然已取得了阶段性成效，但仍需通过创新办法手段，来常态规范、长效保障。
三是基层党组织工作烦复。基层党组织干部承担着众多条线的大量事务性工作，牵
扯了大量工作精力，只能忙于应付，甚至是疲于应付。
要通过建立智能化的内部管理系统，将纸质台账电子化、突击工作日常化，让基层党组织和基层干部从繁重的事务中解放出来，提升服务党员众的效能[2]。
同时基层党建工作中存在着信息不对称、管理不精细、服务不均衡等现实问题，全面推开“互联网+”智慧党建工作，具有很大的现实意义。一是大数据激活沉睡台账。根据需求将智慧党建平台划分为若干个功能型网格，统筹开发网格大数据“E”平台系统，数字建模与实际相一致的三维虚拟城市，数字集成党组织、网格信息员、普通党员等各类信息，激活在纸质台账资料上休眠的海量数据，推动基层服务元素延伸至每一个普通党员。二是超链接融合各方资源。
智慧连云“1+N”党建引领平台分为学校党委、学院党总支、基层党支部、党员众四层架构，全方位覆盖组织工作、链系组织要素。基层党支部层面侧重于数据集成和信息展示，学院党总支则以服务党员
众作为最基础功能，同时超链接整合党建工作、思政工作、学生管理等平台数据，拓展智慧政务、智慧管理、智慧服务、智慧公益和智慧电商等五大功能。三是党建云唤醒党员意识。
开发党建云管理系统，涵括党员在线学习、党费网上缴纳、关系网上接转等重点功能，规范工作程序，提升工作效能。基层党组织可依据党员参加组织生活、在线学习、党费缴纳等情况累计党员积分，实现星级化管理；组织部门可通过智能分析直观了解党组织、党员情况，为管理决策提供切实有效的数据支撑[3]
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如何搭建云平台三、智慧党建平台的功能分析
智慧党建管理云平台主要是为各级组织部提供的基于网络的基层党建工作信息系统，通过该系统可对基层党员信息进行存储
和管理，也可实现各级组织部与基层党员之间的政策下达、意见反馈和信息互动。是加强各级党组织与基层党员的沟通联系，实现信息快捷传递，实现基层党建工作的信息化的重要手段，是通过平台数据与视频系统、学习培训考试子系统，借助先进的移动通信技术为各级党组织提供一站式的移动管理平台。提供一套规范、有效及可靠的管理理念和工具[4]。
四、智慧党建云平台的功能实现（一）智慧党建云平台的结构模型智慧党建云平台采用分布式模块化设计，以完成对党建工作准确有效的管理，结构模型如图1所示，它包含登录模块、组织
管理模块、党建资讯模块等子系统。
图1
（二）党员登录模块的设计
党员用户根据党组织提供的登录信息进行登录，系统对用户进行查询鉴别，如果身份合法，则将用户导向系统主页。另外，从系统退出后也进入系统登录页面。此时，用户的身份信息都会被清空[5]。
（三）组织管理模块设计
该模块包括党员个人详细信息的管理，实现党组织与党员之间快捷联系，建立全方位的沟通交流通道。
建立电子档案库，各类信息一目了然，党员关系也可以根据具体情况灵活转入转出，通过事务审批，党员可以随时通过APP
“互联网+”环境下智慧党建平台的应用研究
徐贵冰
（南昌理工学院，江西南昌 330044）
摘要：坚持党的领导是社会主义事业的基础，那么党建工作就显得格外重要。随着网络信息技术的发展，对高校党建工作提出了新的要求，构建智慧党建管理平台成为了新的要求，本文就对智慧党建平台的设计理念、构架进行研究，探索其推广意义及应和前景。关键词：党建工作；信息技术；智慧党建
中图分类号：C939 文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2018）18-0019-002
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查看组织信息，处理党内事务，更加方便党员随时随地接入管理服务，同时也提升组织的管理效率和先进性。
（四）党建资讯模块设计
通过党建资讯、通知通告、发布党建动态，覆盖更多的党员，让党员了解到更多的党建信息。为我们党在基层党建、组织建设、党员队伍建设以及众服务建设等方面提供全面的党建信息。
（五）组织活动模块设计
网上支部的建立，可以极大的方便组织活动的开展，组织员可以随时发起党组活动，要求党组内部人员参与，并通过扫码现场签到的形式，鼓励党员积极参与党组活动[6]
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（六）教育学习模块设计
通过建设学习教育平台，有效推进学习型党组织的建设，促进党风廉政教育，具体包括可以通过网上党校、网上党课、在线考试、学习交流等活动，创新了党员学习教育的渠道，丰富了党员学习教育的内容，增强了党员干部理论学习的力度和热情。
（七）党员评优、投票考核模块设计通过建设多种党建考核模型，例如可以将党建考评与行政考评相结合，有效促进建立科学的党建考评体系，帮助组织到真正先进的党组织和优秀的党员，实现党建考评从定性到定量的逐步转变和提升。
（八）便民服务模块设计
通过智慧党建平台给党组成员提供天气预告、快递查询、身份证查询、机票预订等便捷生活服务，给党组成员带来更多的生活便利。
（九）数据库模块设计
数据库设计是项目开发和系统设计中非常重要的一个环节，党建管理平台的数据库更要强调数据的安全性，所以在数据库中我们使用各种类型建立不同的表，对收集到的数据按不同的种类进行存储，针对每一类型的数据都在数据库中提供了一个唯一的、与其相对应的表
[7-9]
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五、结束语
随着党的十九大结束，对加强党建工作及从严治党提出了新的要求，加快加强智慧型党建平台的建设具有一定的现实意义。建设好智慧党建管理平台，可以统一标准、整合资源、优化业务流程、共享网络服务，使得党建工作信息化投资更加节约、性能更加优越、信息更加集成、业务更加协同，从而创新党建工作手段，加强基层组织建设，推动党建工作向科学化转变。
【作者简介】
徐贵冰（1977-），男，硕士，讲师，中共党员，主持省级课题2项，参与课题3项，申请发明专利2项，主编或参编教材4部，多篇学术论文在省级、国家级核心刊物发表，并编入论文选集，荣获江西省教育科研优秀成果奖，研究方向为软件工程。
【课题项目】本文内容为南昌理工学院“‘互联网+’环境下智慧党建管理云平台的应用研究”课题【17DJQN099】的研究成果。
【参考文献】
[1]郑颖.江北.探索“智慧化”党建新模式[J].今日浙江,2012,(16):47.
[2]王振东.智慧党建平台的构建与应用探索[J].科学论坛,2017,(3):26.
[3]李忠武，杨耀程，徐国良，段寿建.创建党建“手机平台”系统，深入挖掘手机网络的党建功能[J].电子世界,2014,(2):172.
[4]王永贵.新时期中国共产党维护和保持社会稳定的基本经验[J].社会主义研究,2005,(4):76-78..
[5]王民川.OA 办公系统的设计与实现[J].科技致富向导.2011,(15):114.
[6]徐占华，邓剑锋.基于地图云的党建服务平台设计实践[J].黑龙江工程学院学报,2014,28(2):1-4.
[7]马发腾(导师：吴克昌，汤耀平).互联网时代中国共产党社会整合机制创新研究[J].华南理工大学硕士论文,2016,(06):23.
[8]“党建云”的魅力——中国软件与技术服务股份有限公司党委依托信息化手段创新基层党建[J].现代国企研究,2012,(04):80-85.
[9]吕波.“互联网+”提升党建科学化水平[J].人民论坛,2017,(28):106-107.
（上接第15页）
微课对学生的吸引力，增加学生与教师、学生与学生之间的交流，从而调动学生主动学习的积极性，保证思想政治教育的效果。要用好微课渠道，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。
（二）增加微课设计与运用的能力互联网+时代，掌握运用网络信息与微课的能力是微课教学模式的作用充分发挥的前提。高校教师不仅要学习专业知识与修养，更应与时俱进，加强对微课制作与运用内容的学习，提高自身的综合素质从而更好掌握微课制作的本领。其次，高校应加强对教师队伍的培训力度，紧跟时代的步伐，组织微课线下学习论坛、微课制作的培训和微课平台的交流，促进教师不断地认知与学习掌握微课制作与运用的理论知识，从而为新时期思想政治教育理论课微课模式的发展准着力点。
（三）完善思想政治教育微课平台高校探索改革思想政治教育的教学模式，将微课引用到教学中的目的就是提高思想政治教育的效果。为改善微课的质量品格，解决思想政治教育理论课教学模式中的某些瓶颈。建议教育部门牵头、联合代表性的高校与第三方企业共同开发全国性的微课平台，促进微课平台的标准化。
在此平台的基础上进一步进行思想政治理论课微课专题的建设，形成满足各高校的思想政治教育理论课需求的体系，实现微课教学资源、微课教学技术与微课教学成果的共建共享。
四、结语
高校的思想政治理论课关乎青年学生的成长成才。高校的思想政治教育理论课顺应时代的要求，探索发展微课教学模式，应突出微课内容的个性特征、增强教育者微课设计与运用的能力和完善思想政治教育微课平台，有效发挥在大学生思想政治教育中的主渠道作用。
加强思想政治教育的针对性。高校思想政治教育是帮助大学生对党的新思想、新观点、新论断、新要求的认识和理解。通过学习学生能认识党的新理论和发展进程。
【作者简介】曾晶（1979-），女，讲师，武汉交通职业学院思想政治理论课部，研究方向为大学生思想政治教育、心理健康教育。
【基金项目】湖北教育科学规划课题项目“微课在高职院校就业心理辅导课程中的应用研究”，项目编号：2014B411；武汉交通职业学院校级课题项目“基于网络环境下高职思政课教学的实践与创新”，项目编号：Y2017005。
【参考文献】
[1]曲烽，吴一凡.高校思想政治理论课教学中微课的运用[J].航海教育研究,2018,(01):65-68.
[2]李晓乐，王志刚.论微课对高校思想政治理论课教学改革的启示[J].改革开放,2018,(01):51-53.
[3]范福兰.基于交互式微视频教学资源教学模式的应用效果分析[J].现代教育技术,2012,(6):24-28.
[4]胡铁生，黄晓燕，李民.我国微课发展的三阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013,(4):15-18.
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