导      学      案
六年级下册    第二单元：百分数（二）    主备人：        学习小组：      时间：   
课题
税率
课型
合作展示
教学流程
目标
我能理解应纳税额和税率的含义，能根据税率计算相应的税款，
并能解决实际生活中的问题。
一、知识链接
自主完成后汇报算法，教师提示：折扣中的几折表示原价的十分之几或百分之几十（八五折表示原价的85％），几成就是十分之几或百分之几十（9成表示或90%）。
二、自主学习  合作探究
1.多媒体出示主题图和文字，说明纳税的含义以及税收的用途。同时对学生进行公民教育。
2.自主阅读课本，回答第1和2两个问题，联系实际生活经验说一说你的理解？
板书：应纳税额    税率（百分数）
税率=应纳税额/各种收入×100%
3.小组讨论一下应纳税额、税率和各种收入之间的关系。
板书：各种收入×税率=应纳税额
提示：应纳税额就是求一个数的百分之几是多少。这里的一个数指各种收入，百分之几指税率。
4.你还有哪些不理解的地方吗。
5.读题，说一说你知道了什么？求什么？营业额指什么？5％指什么？
6.自主列式计算，汇报。（求一个数的百分之几是多少）
师板书：30×5％=1.5（万元）
税率是多少答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。
三、巩固新知
1.你知道了哪些信息？求什么？怎么求？
2.自主完成后汇报。
3.理解题意，可以让学生结合旧知，一单位“1”，再根据求一个数的百分之几是多少用乘法进行计算。
4.小组汇报展示。
五、全课总结
这节课你有什么收获？
重点
应纳税额和税率的理解；税额的计算。
难点
税率的理解；税额的计算。
教
学
过
程
教
学
过
程
【知识链接】
1.一件衣服原价120元，打八五折后是（        ）元。
2.一件衣服打八五折后是85元，原价是（      ）元。
3.某工厂今年的营业额是80万元，去年的营业额是今年的九成，去年的营业额是多少万元？
【自主学习  合作探究】
1.你知道哪些纳税项目？你是如何理解这几类税收的？
2.什么是应纳税额？什么是税率？
3.应纳税额、税率和各种收入之间有什么关系？
4. 学习例3
一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5％缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
【即时练习】
1.李老师得到1250元劳务费，为此缴纳的个人所得税为25元，个人所得税的税率是多少？
2.妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占售价的25%，妈妈为此支付消费税大约多少元？
【达标检测】
1.李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3％的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？税后收入是多少元？
2.李阿姨的月工资扣除3500元个税免征额后的部分，要按3％的税率缴纳个人所得税45元，她的月工资是多少元？