部编版六年级语文下册10.清 平 乐
一、辨字组词。
  　
二、解释句中带点的字。
1.寂寞无行路                                                   
2.百啭无人能解                                             
3.因风飞过蔷薇                                               
三、默写填空。
1.春归何处?            。 
2.若有人知春去处,            。 
3.春无踪迹谁知?            。 
4.百啭无人能解,            。 
四、请用自己的话说说这首词的意思。
                                                            
                                                            
                                                            
五、课内阅读。
清平乐
  春归何处?寂寞无行路。  若有人知春去处,唤取归来同住。
  春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
1.这首词的作者是  　代词人    ,号    。 
2. 这首词写的是    时节,表现了作者强烈的    之情。 
3.“若有人知春去处,唤取归来同住”这两句妙在何处?
                                                            
                                                            
4.“若有人知春去处,唤取归来同住。”运用了什么手法?表达了怎样的情感?
                                                            
                                                            
10.清 平 乐
一、寂寞　抚摸　呼唤　交换　踪迹　综合
二、1.清静,寂静。　2.鸟婉转地鸣叫。 　3.借着风势。
三、1.寂寞无行路　2.唤取归来同住　3.除非问取黄鹂　4.因风飞过蔷薇
四、春天回到了哪里?不到它的脚印,四处一片沉寂,如果有人知道春天的消息,喊它回来同我们住在一起。谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。那黄鹂千百遍的婉转啼叫,又有谁能懂得它的意思?看吧,黄鹂鸟趁着风势,飞过了盛开的蔷薇。
五、1.宋　黄庭坚　山谷道人　2.初夏　惜春　3.这两句以浪漫的奇想,把对春的依恋之情表达得极为深切。　4.词人把春天拟人化,赋予春天生命。　表达了词人强烈的留春情感,多么希望再回到往日春风得意之时,因此千呼万唤地招唤春天“归来”与词人“同住”。
部编版六年级语文下册第四次月考试卷
　时间:90分钟　满分:100分　
题号
一
二
三
四
五
六
七
卷面分
总分
得分
★卷面分:2分
一、看拼音写词语。(12分)
jiào huì(    )        jiǎo nà(    )          biàn lùn(    )
qīng cuì(    )      dàn shēnɡ(    )      kǒng bù(    )
xī shuài(    )      zǔ lán(    )            lǐnɡ yù(    )
qiū yǐn(    )      sōu chá(    )          cuī cù(    )
二、下列加点字注音完全正确的一项是(2分)(  )
A.鸿鹄(hú)  机械(xiè)  三弦(xián)
B.拨开(bē)      漩涡(xuán)    旋转(zhuàn)
C.花圃(pǔ)      锲而不舍(qì)    有关科学精神的名言警句乘坐(chéng)
D.呈现(chéng)  载人(zǎi)  铺盖(pū)
三、选字填空。(16分)
1.致　志
专心(  )(  )  导(  )  (  )向  (  )敬
2.俱　具
五脏(  )全  (  )备  (  )有  两败(  )伤
3.决　绝　诀
口(  )  (  )对  (  )定  (  )绝
4.诞　延　涎
(  )生  (  )伸  垂(  )三尺  (  )误
四、翻译下列句子。(8分)
1.弈秋,通国之善奕者也。
                                                                                                                                        
2.虽与之俱学,弗若之矣。
                                                                                                                                        
3.我以日始出时去人近,而日中时远也。
                                                                                                                                        
4.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
                                                                                                                                        
五、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读。(14分)
我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。
那时候田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍。
我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!”
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
1.给下列词语中的加点字注音。(3分)
戛然而止(    )
河畔(    )
堤坡(    )
2.老师讲完课“我”仍然在发呆,原因是(3分)(  )
A.“我”溜号了,脑子里正在想别的事儿。
B.“我”沉浸在自己的想象之中,无法自拔。
C.“我”的思绪还没有从老师课上所讲的故事中抽出来。
3.“我在田老师门下受业四年”一句中的“门下”的意思是　                                。 
(3分)
4.长大后“我”回到家乡遇到田老师时仍然要恭敬地行礼,对这种做法理解正确的一项是(2分)(  )
A.“我”仍然像当年那样害怕田老师。
B.这种行为说明“我”在内心深处仍然像当年那样敬重田老师,并且多了一份感激。
C.长大后,“我”从事文学创作,所以特别讲究礼节。
5.如何理解田老师所说的“无心插柳柳成荫”这句话?(3分)