部编版六年级语文下册词语运用
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间:40分钟 满分:100分
一、[丰台区]根据句子的意思,在括号中填入加点词语的近义词。
(20分)
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的(   )是牛角的,有的(   )是纱灯。
全校运动会上,大山在短跑比赛中(      ),志杰在跳高比赛中(      ),宁宁在游泳比赛中拔得头筹
二、词语理解。(8分)
[朝阳区]“那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问。”下列词语与“司空见惯”意思最接近的一项是(  )。
A. 习以为常           B. 日新月异
C. 走马观花           D. 不以为然
[怀柔区]唐朝诗歌空前绝后,达到了中国古典诗歌的巅峰。初唐时期的陈子昂,盛唐时期的李白、杜甫、王维、高适,中唐时期的白居易,晚唐时期的“小李杜”,他们创作的名篇佳作流传至今。用一个词语来形容有才能的人不断地大量涌现,最恰当的一项是(  )。
A. 人才出众           B. 人才济济 
C. 人才难得           D. 人才辈出
三、词语运用。(22分)
[顺义区]语句中填入的词语最恰当的是哪一组?把它选出来。
(  )(4分)
(1)丽丽是______三年的三好学生。
(2)参加为期三天的“自然探秘”夏令营前,妈妈建议我带些常用药,以便______突发身体不适的状况。
(3)庐山让我着迷,让我难忘,让我______。
A. (1)陆续     (2)从容应付     (3)想入非非 
B. (1)连续     (2)从容应对     (3)想入非非 
C. (1)继续     (2)从容不迫     (3)浮想联翩 
D. (1)连续     (2)从容应对     (3)浮想联翩 
[通州区]结合语境,选择恰当的词语填在横线上。(填序号)(8分)
拘谨       滋润       笨拙    终身受益
心旷神怡    郑重其事    振翅高飞    豁然开朗
音乐是人类的精神家园。一首好歌,可以______你的心田;一曲美妙的古筝乐,可以让你在
烦恼时感到______;一阵清亮的笛音,则能让你在困惑时______。亲爱的朋友,不要彷徨、不要等待,赶快______,飞向音乐的殿堂,尽情遨游吧!
读句子,将正确答案的字母填入括号里。(10分)
(1)有些(   )遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。
(2)在寒冷的昆仑山上,这些来自亚热带的花籽儿(   )发芽了。
(3)虽然这次考试我的成绩不错,但我(   )要继续努力。
(4)昨天天气预报说今天有雪,早上起来一看,(    )下了好大的雪。
四、用加点的词语造句。(18分)
1. 镇上的人们诚心诚意地祈求他们平平安安。
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2. 我的脑子也不再胡思乱想,全神贯注有关科学精神的名言警句地听张先生授课。
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五、[丰台区]阅读短文,完成练习。(32分)
好 奇
壶里的水开了,壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象,最多只是把壶从炉子上提下来,只有瓦特很好奇,他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了,啪啪地往下掉。那么多人被砸到后,最多只是把苹果捡起来吃了,只有牛顿很好奇,他深入分析苹果成熟便坠落的原因,于是便发现了万有引力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉,恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人,觉得一切都是(      )的,他们的口头禅是神马都是浮云,好似看破红尘的过客,又如心如止水的高僧,其实无非是为了掩饰自己那(      )的灵魂。他们的眼睛虽然睁着,其实却视而不见;他们的耳朵虽然也没堵着,其实却(       )。五彩缤纷的大千世界,在他们眼中只是浮光掠影,他们就像浮萍,永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们(       )的一生。
有好奇心的人,凡事总爱问个为什么,总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象,仿佛具有二郎神的第三只眼,总想看出事物背后所隐藏的东西,而这些东西往往给人们带来一个旖旎(yǐ nǐ)的新世界。花开花谢,草长莺飞,在常人看来不过是一些自然现象,竺可桢先生却告诉我们,这些都是大自然的语言,里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵毛毛草,别人看到了,可能顺手就拔下来扔到一边,袁隆平却受到启发,研制出耐旱的杂交水稻。古往今来,所有的创造发明,几乎都源于创造者有一颗好奇心。
好奇,是生命焕发光彩的字眼。好奇,是人类发展提升的源泉。如果你不想你的人生庸庸碌碌,那么请保持一颗好奇心吧,它能让你的灵魂插上翅膀;如果你不想你的事业徘徊不前,那么请保持一颗好奇心吧,它能为你的航船扬起风帆!
1. 根据文意,将下列词语分别填入第2自然段的括号中。(4分)
庸庸碌碌   充耳不闻   司空见惯   麻木不仁
2. 判断,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)
(1)第1自然段举了一个例子,说明好奇心的重要。      )
(2)第2、3自然段是从正反两个方面来阐述好奇心的重要的。
(   )
3. 用波浪线在文中画出本文的主要观点。(4分)
4. 本文用了四位名人的事例来阐述观点,请用简练的语言概括其中的两个事例。(20分)
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