孔融让梨短小故事 孔融让梨的启示作文
在平时的学习、工作和生活里，大伙最很熟悉的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那样你有知道过作文吗？下面是我们采集收拾的孔融让梨的启示作文，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
孔融让梨的启示作文1
相信每一个孩子子都听过孔融让梨的故事吧。我也听过，而且听过好多遍呢！可是我却只把它当做故事来听，未能理解其中深层的意思。让我第三和大伙重温这段经典小故事吧！
东汉鲁国，有个名叫孔融的小孩，十分聪明，也很懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。有一天，孔融的母亲买来很多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。父亲看见孔融的行为，心里非常高兴，心想：别看这小孩刚刚四岁，却了解应该把好的东西留给其他人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又叫你先拿，你为何不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“
我年龄小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”父亲接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”
在大家平时的日常，由于我是家的独生子，脾气难免会有的任性。啥事都以自己为中心，但凡父母能满足我的都会给我，我却觉得这部分是应该的，每每这时，母亲就是让我多看这部分小故事，期望我在这里面可以学到什么。父母就是我的天，无论什么时间，1、个念头总能想着父母，吃饭的'时候，会等父母入座后我才会坐下，还要主动夹1、筷子的菜给父母。这部分都是来自于那些经典故事，起初还非常不习惯，非常被动，感觉家人，吃顿饭还要做那样多事情非常的麻烦，父母不断地夸奖我，鼓励我。伴随时间长了，这件“麻烦”的事情却成为了我的一个习惯。后来我才慢慢的发现，难道我这就是要得到家人的赞叹吗？不是，是真的的为自己培养了孝顺爸爸妈妈，尊敬老人的这种道德感。了解像孔融一样从小就要不断地培养我们的德行。了解礼让才会使我身边愈加祥和。我步入校园的生活快要一年了，在这其间，和同学们过去有过摩擦，就是没好好的把这部分经典智慧结合生活运用起来，给双方都带来了伤害。和谐的生活，幸福的生活从我做起！
孔融让梨的启示作文2
在大家平时的日常，由于我是家的独生子，脾气难免会有的任性。啥事都以自己为中心，但凡父母能满足我的都会给我，我却觉得这部分是应该的，每每这时，母亲就是让我多看这部分小故事，期望我在这里面可以学到什么。父母就是我的天，无论什么时间，1、个念头总能想着父母，吃饭的'时候，会等父母入座后我才会坐下，还要主动夹1、筷子的菜给父母。这部分都是来自于那些经典故事，起初还非常不习惯，非常被动，感觉家人，吃顿饭还要做那样多事情非常的麻烦，父母不断地夸奖我，鼓励我。伴随时间长了，这件“麻烦”的事情却成为了我的一个习惯。后来我才慢慢的发现，难道我这就是要得到家人的赞叹吗？不是，是真的的为自己培养了孝顺爸爸妈妈，尊敬老人的这种道德感。了解像孔融一样从小就要不断地培养我们的德行。了解礼让才会使我身边愈加祥和。我步入校园的生活快要一年了，在这其间，和同学们过去有过摩擦，就是没好好的把这部分经典智慧结合生活运用起来，给双方都带来了伤害。和谐的生活，幸福的生活从我做起！
孔融让梨的启示作文2
大伙都听过《孔融让梨》的故事吧！在孔融四岁时，有邻居人给他家送来一筐梨，孔融把个大的梨子让给哥哥比自己年幼的弟弟，自己只拣了个最小的。在旁的人问他为何如此做，他说：“哥哥比我大，应该吃大梨；弟弟比我小，应给他吃，我吃剩下的。”得到了旁人的连连称赞。
《孔融让梨》这个故事在中国可谓是家喻户晓。大家小时候，应该都听过这个故事，父母也常教育大家，应该尊敬家长，有谦恭礼让的优良品格。
有一次，我乘6路车打算去书店买书。那是一辆人并不多的车，由于临近终点站，难免会在车上呆太长期，我就站在后面靠门的地方上。伴随公交车不断前进，上车的人也越来越多。先是一位白发苍苍的老人上了车，他看着精神非常不错，他一手扶着年轻人小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子还不停伴随车摇摆而晃动着。接着有上来了一个背行李的中年大伯，他为了便捷，把我们的一包行李放在门口，上车的人非常艰难地跨过大包，才能慢慢向后移动。这个时候，上来了一位老奶奶，老奶奶非常矮，腿脚又有的不便，她摇摇晃晃上了车。在离我不远的地方，有一个刚坐上座位的大站了起来，她把老奶奶扶到座位边，“奶奶，您坐！”她笑了笑，有扶了扶肩上的背包。下面，车上站的大部分都是年过六十的爷爷奶奶们。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨们，他们有些睡着了，有些耳朵里塞着耳机听歌，还有
《孔融让梨》这个故事在中国可谓是家喻户晓。大家小时候，应该都听过这个故事，父母也常教育大家，应该尊敬家长，有谦恭礼让的优良品格。
有一次，我乘6路车打算去书店买书。那是一辆人并不多的车，由于临近终点站，难免会在车上呆太长期，我就站在后面靠门的地方上。伴随公交车不断前进，上车的人也越来越多。先是一位白发苍苍的老人上了车，他看着精神非常不错，他一手扶着年轻人小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子还不停伴随车摇摆而晃动着。接着有上来了一个背行李的中年大伯，他为了便捷，把我们的一包行李放在门口，上车的人非常艰难地跨过大包，才能慢慢向后移动。这个时候，上来了一位老奶奶，老奶奶非常矮，腿脚又有的不便，她摇摇晃晃上了车。在离我不远的地方，有一个刚坐上座位的大站了起来，她把老奶奶扶到座位边，“奶奶，您坐！”她笑了笑，有扶了扶肩上的背包。下面，车上站的大部分都是年过六十的爷爷奶奶们。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨们，他们有些睡着了，有些耳朵里塞着耳机听歌，还有
些不时向远遥望。我又看看站在那里的爷爷奶奶们，他们有些手拄着拐杖，有些腿脚不便，还有些因够不着扶手而烦恼……我的心都要凉了。老人到了晚年，不想在争些什么，也不想再计较些什么，但大家是否应该给他们一些关爱呢？快到站了，在我下车前，还是无人再让座了。接着，车上响起了“请您让座”的声音，可爱们依旧无动于衷……
孔融四岁时，把梨子让给兄长，四岁的孩子都了解谦之礼。叔叔阿姨们，尊老是传统美德，有时一个小小的行为也可以反映出你们的品质。中国是“礼仪之邦”，文明礼仪应从大家每一个人做起，从自己做起。
孔融让梨的启示作文3
社会在进步，年代在变化，大家的生活水平也在提升，作为现代公民，需要讲礼仪。有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新年代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。很好，要干大事，就需要先学好礼仪。罗曼·罗兰也说过“没伟大的品格，就没伟大的人”。而大家，作为新年代的小学生，正在同意着常识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提升道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并非对个人的幸福的追求，恰是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
孔融四岁时，把梨子让给兄长，四岁的孩子都了解谦之礼。叔叔阿姨们，尊老是传统美德，有时一个小小的行为也可以反映出你们的品质。中国是“礼仪之邦”，文明礼仪应从大家每一个人做起，从自己做起。
孔融让梨的启示作文3
社会在进步，年代在变化，大家的生活水平也在提升，作为现代公民，需要讲礼仪。有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新年代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。很好，要干大事，就需要先学好礼仪。罗曼·罗兰也说过“没伟大的品格，就没伟大的人”。而大家，作为新年代的小学生，正在同意着常识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提升道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并非对个人的幸福的追求，恰是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个品德高尚、懂礼仪的人，一定会得到他人的赞许和祝福。即便你再如何不出众，但你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以被人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只须伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之1、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经丧失生活勇气的人面前，你可能只须给他一个对生活充满开心的微笑，说一句勉励他的话，那样就会令他充满对生的期望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。类似这部分不经意发生的事，却能从中反映出一个人的道德品质、礼仪文化，就算是一件非常小非常小的事，一个非常小非常小的动作。
“孔融让梨”——一个大伙再熟知不过的故事。四岁的孔融之所以使大伙敬佩，正是由于他了解谦让，了解日常的点点滴滴，了解使其他人快乐，了解其他人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的小孩，但他的那种精神足以让后人敬佩、效仿。比那些满腹经文，只了解说，而不会做的大人要强百倍。由于道德常常能填补智慧的缺点，而智慧却永远也填补不了道德的缺点。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀我们的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无常识无道德，是弃材。既无常识又无道德反自以为有常识有道德，是杀材。”
文明礼仪，不是把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的学生，成为一个新世纪的好公民，一同创建一个和谐美好的社会。
“孔融让梨”——一个大伙再熟知不过的故事。四岁的孔融之所以使大伙敬佩，正是由于他了解谦让，了解日常的点点滴滴，了解使其他人快乐，了解其他人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的小孩，但他的那种精神足以让后人敬佩、效仿。比那些满腹经文，只了解说，而不会做的大人要强百倍。由于道德常常能填补智慧的缺点，而智慧却永远也填补不了道德的缺点。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀我们的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无常识无道德，是弃材。既无常识又无道德反自以为有常识有道德，是杀材。”
文明礼仪，不是把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的学生，成为一个新世纪的好公民，一同创建一个和谐美好的社会。
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