幼儿园小班社会故事教案《孔融让梨》
一、故事简介
孔融是东汉时期著名的文学家和政治家。他有一次在家里让给弟弟梨吃，这件小事被孩子们看到了，妈妈便讲述了《孔融让梨》的故事。
二、教学目标
1.知道孔融让梨的故事，体会故事中的道理。
2.培养孩子们良好的品德和行为，学会尊重他人、热爱集体。
三、教学准备
1.故事书《孔融让梨》。
2.音乐：《让梨歌》。
3.手偶。
四、教学过程
1.情景呈现
教师表扬老师和小朋友在学习和生活中发扬了孔融让梨的精神。然后对孩子们说：“我们今天要讲一则故事，这个故事名叫《孔融让梨》。你们都喜欢吃水果吧，有的水果很甜，你们会想要多吃一些。但今天我们要学习的是一种品德——让梨。当你吃到水果时，可以让给同桌一些尝尝，当然，如果你不喜欢这个水果，就不必让给别人了。”
2.讲述故事
教师拿出《孔融让梨》的故事书，给孩子们讲述故事。
孩子们都听得很着迷，他们认真听着，看着老师手中的图画，被故事吸引住了。
教师在讲述故事时要讲解关键词汇，例如：孔融、梨、让梨、举报。
3.歌曲演唱
教师给孩子们唱《让梨歌》，教师可以在唱歌时模拟孔融让梨的感觉，让孩子们感受到让梨的美好。
孔融让梨短小故事
4.手偶表演
教师给孩子们表演手偶剧《孔融让梨》，教师可以用手指代表孔融和弟弟梨，让孩子们更直观地了解故事情节和人物形象。
5.活动讨论
教师引导孩子们讨论故事中的道理和学习体会。
教师可以提问：
1)孔融为什么要让梨？
2)孔融对梨是怎样的态度？
3)让梨的意义是什么？
4)我们在日常生活中应该怎样做，才能发扬让梨的精神？
孩子们可以发表自己的看法，老师可以引导孩子们扩展思路。
六、教学反思
幼儿园的小班孩子年龄较小，故事要简短、生动，用艺术表现给孩子们形象直观的印象。这个教案结合了音乐、手偶、绘画等教学内容，使孩子们在愉快体验中加深了对让梨精神的印象和理解，对幼儿德育教育很有启发。