部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案
试题1：第1单元 观察物体（三）
试题2：第2单元 因数与倍数
试题3：第3单元 长方体和正方体
试题4：第4单元 分数的意义和性质
试题5：第5单元 图形的运动（三）
试题6：第6单元 分数的加法和减法
试题7：第7单元 折线统计图
试题8：第8单元 数学广角——次品
第1单元 观察物体（三）
一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。（本题共10分）
二、操作题。（本题共10分）
1．用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2．画出它们从右面看到的图形。
3．下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。（本题共10分）
1．从正面和左面看都是 的有（ ）。
2．（ ）和（ ）从上面看是 。
3．从正面看（ ）和从上面看（ ）都是 。
4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有（ ）种不同的摆法。
从上面看 从正面看
1．它可能是下面的哪一个呢？对的在（ ）内打“√”，不对的在（ ）内打“×”。
（ ） （ ）
2．你能到几种不同的搭法？分别画出从左面看到的形状。
五、一个几何体，从正面看到的图形是 ，我们可以初步判断这个几何体最少由（ ）个小正方体组成，如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形，该几何体只有两行，有（ ）种不同的摆法。（本题共10分）
------第1单元 观察物体（三）参考答案------
一、【答案解析】：略。
二、【答案解析】：略
三、【答案解析】：① 2.⑤ ⑥ 3.⑤ ④ 4. 1624号球衣是谁穿的
四、【答案解析】：√ ×
2．2种
五、【答案解析】：5 20
第2单元 因数与倍数
一、判断。（本题共10分）
1、个位上是0的自然数（0除外），既能被2整除，又能被5整除。（ ）
2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。（ ）
3、凡是3的倍数的都是奇数。（ ）
二、判断。（本题共10分）
1．奇数都比偶数小。 （ ）
2．质数与质数的乘积还是质数。（ ）
3．两个质数的和一定是偶数。（ ）
4．质数不一定是奇数，合数不一定是偶数。（ ）
5．偶数+偶数＝偶数，奇数+奇数＝奇数。（ ）
三、解决问题。（本题共10分）
1．全班进行大扫除，如果5人一组或6人一组都正好分完无剩余，这个班至少有多少人？
2．文老师到文化用品商店买奖品。钢笔每支8元，笔记本每本4元。她付给营业员100元，营业员给文老师25元。你能很快地判断回的钱对吗？请说明理由。
3．有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组
成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。
4．将361枚围棋子分别装在甲、乙两个棋盒里。如果甲盒装的棋子为偶数枚，那么乙盒装的棋子是偶数枚还是奇数枚？如果甲盒装的棋子为奇数枚呢？
5．体育课上，30名学生站成一排，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，…，30。
（1）老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步，参加跑步的有多少人？
（2）让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？
（3）两批学生离开后，再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几人去拿篮球？
（4）现在队伍里还剩多少人？
四、填空题。（本题共10分）
1．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（ ），它的因数有（ ），100以内它的倍数有（ ）。
2．要使207同时是2和3的倍数，里应填（ ）；要使307既含有因数3又是5的倍数，里应填（ ）。
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