第三单元 主题阅读专项练（二）
长不大的牧羊人（节选）
从前，有个小牧羊人很会惹是生非。在放羊的路上，他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋，就扔过去一块石头，把鸡蛋全打碎了。卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大，除非他能到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。
可怕的诅咒竟然应验了，牧羊人只好告别母亲踏上了寻巴尔加利娜的旅程。他走到一座桥上，那上面有一个小美人正在一个核桃壳里荡秋千。
“来的是谁？”“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您知道些什么吗？”“不知道，不过我送给你这块石头，以后它一定会帮你大忙的。”
小牧羊人走到另一座桥上，那上面有一个小美人正在一个鸡蛋壳里洗澡。
“来的是谁？”“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻美女巴尔加利娜，她在
三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗？”“不知道，不过我送你这把象牙梳子，以后它一定会帮你大忙的。”
小牧羊人把梳子装在口袋里，经过一条水流湍急的小溪，看见一个人正在往袋子里装雾气，就走过去问他知道不知道关于美女巴尔加利娜的消息。这个人对他说什么也不知道，但是送给他一袋雾，说以后会帮他很大的忙。
（选自意大利作家卡尔维诺《意大利童话》）
1．试着给节选部分的主要内容排序。
( )牧羊人踏上了寻的路途，遇到一个小美人正在核桃壳里荡秋千并送他一块石头。
( )喜欢惹是生非的小牧羊人被农妇诅咒永远长不大，除非到三只会唱歌的苹果里的美女。
( )牧羊人踏上了寻的路途，遇到一个小美人正在鸡蛋壳里洗澡并送他一把象牙梳子。
( )牧羊人踏上了寻的路途，遇到一个人正在往袋子里装雾气并送他一袋雾。
2．读故事，关注民间故事中的反复。
我发现：牧羊人问路的对话重复了 次。
3．这样重复是为了（ ）
A．在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。
B．没有任何用意。
C．使故事达到一定字数，内容更充实。
D．使故事更有趣，更动听。
4．迁移运用：读画线句子，根据前两次问路时语段反复的形式，照样子把第三次问路写具体。
仿写：“来的是谁？”
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
5．结合这几个自然段的内容，给短文拟个题目，下面最准确的一项是（ ）
A．种田人捡田螺 B．田螺姑娘报恩
C．神奇的田螺 D．勤劳的年轻人
6．下面是同学们对故事的复述，你觉得谁说得好呢？
元元：一个种田人捡了一个田螺，这个田螺变成人给他做了饭菜。
状状：一个种田的年轻人捡回了一个大田螺，精心地养了起来，田螺变成姑娘给年轻人做好了饭菜。
我觉得 复述得好，因为 。
娃娃鱼的传说
从前，有一个专门帮人驱邪的法师，叫张五郎，他有一双可爱的儿女，儿子叫大娃娃，女儿叫小娃娃。
这天，有人来请，说村里的河水忽然变得浑浊，许多村民因为饮了河水而肚子疼得下不了床。虽然这几天张五郎生病了，无法作法，但经不住村民再三请求，最终还是去了。
张五郎吃力地撑着船，到了一个叫“鬼见愁”的险滩，船怎么也上不去，湍急的河水一个劲儿地把小船往下冲。张五郎想到家中还在等他回去的一双儿女，绝望地喊：“我的天！”
这一喊还真的神了，小船立刻就往上游冲了过去，连张五郎自己都迷糊了。他停下来，不撑
船，可船还是往上走。原来，大娃娃和小娃娃知道爸爸生病不能作法，就偷偷变成鱼来帮助爸爸。船一直逆流而上，由于时间太长，张五郎在船上慢慢地睡着了。
山中空灵的乌叫声将张五郎唤醒了，他抬起头，惊奇地发现村子已经在眼前了。
于是，张五郎赶到村里，便开始作法了。在咚咚错锵的锣鼓声里，张五郎翻跟头，跪拜五方，坛场扫荡，他看到原来是鲤鱼精在搅和泥沙。
等到天一黑，张五郎领着人们到河边放河灯，希望能与河里的生灵和解。在一片河灯的亮光里，他突然发现河水里有两条怪鱼肚皮朝上，鳃微微地动着，似乎快死了。
张五郎定睛一看，这一对怪鱼的原形——居然是他家的大娃娃和小娃娃！他这才明白船为什么会一路逆流而上了。他赶紧施法念咒，可所有的“回形转意”的法术，通通无效。他终于明白仅凭他自己的法力，一双可爱的儿女是永远也变不回来了。
张五郎把孩子们抱回河边，翻身倒立，跟孩子们脸贴着脸。泪水流到了河里，河水顿时变得清澈了。从此，人们都知道了张五郎，也知道了他那孝顺懂事的大娃娃和小娃娃，还亲切地管他们叫“娃娃鱼”。
7．写出下列词语的反义词。
迷糊——( ) 清澈——( )
8．张五郎的两个孩子是怎样帮助他的？
9．大娃娃和小娃娃是怎样的孩子？
10．鲤鱼精是怎样和人们和解的？请你展开想象写一写。
11．文中的两个娃娃为了救爸爸而牺牲，你还知道民间故事中哪些人具有这样舍己为人的精神？
列那狐的故事（节选）
“我就不相信你不下来，我总会等到你下来的那一天。”
“那你准备等多长时间？ 亲爱的列那先生。”
“我发誓一直等下去，我可以在这儿守七年!”
“七年？ 啊！这太让我伤心了!”蒂贝尔假装悲伤地说，“想到你七年不吃不喝，还真叫我伤心呐! 你已经发过誓了，你可不能再离开这儿了。”
列那气急败坏地瞪着蒂贝尔。蒂贝尔瞟了列那一眼，然后又不慌不忙地吃起了香肠。
突然，列那把耳朵竖起来了，显得有些紧张。
“蒂贝尔，你听这是什么声音？”他问。
“不过是一段美妙的乐曲声，” 蒂贝尔回答，“可能是一支游行的队伍在唱歌。唱得真好听!”
但是，列那知道蒂贝尔是拿自己开心，因为远处传来的明明是猎狗的叫声。
于是列那坐立不安起来，准备要逃跑。
12．“蒂贝尔瞟了列那一眼”中的“瞟”字表现了蒂贝尔对列那的（ ）
A．轻视 B．厌恶 C．关心
13．列那说了要守着蒂贝尔七年，却因为要逃命而食言了，这说明列那是一只 （ ） 的狐狸。
A．诚实守信 B．懂得自保 C．忘性大
14．读了选文，你明白了什么道理？
15．列那很怕猎狗，猎狗是狐狸的天敌，你还知道狐狸有哪些天敌吗？
慧生救旱盗仙水
不知是多少年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法生活下去，只得四处流浪。
苍山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年遭旱，日子变得难过起来。慧生决计上苍山水，消除大理坝子的旱灾。可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没到一滴水。他仍不死心，继续啊。
一天傍晚，慧生来到山尖，只见一个白胡子老人站在岩石上，呆望着远方。慧生上前施礼，向老人请教。老人慢吞吞地告诉他：“如想水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”
慧生看看天，问：“可是怎么才能上天呢？”
白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。
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