个人述职是什么意思
个人述职是什么意思：个人述职简介
个人述职材料
城镇小学张兴星
一、思想方面
我叫xxx，出生于1988年12月，XX年毕业于xxxx。在从事教育工作的四年时间中，一直站在教育工作的前沿。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业，教育好每一位学生，努力做一个学生尊重与信赖的教师。
二、学高为师、将学习进行到底
曾记得我的一位老师这样对我说：语文老师代表什么都知道。在新课程背景下，“要给学生一碗水、教师要有一桶水”的口号已经过时，我们必须使自己变成川流不息的河，容纳百川的海。当然，我们更重要的是要教会学生如何取水，鼓励他们成为河、成为海。因此，在工作之余，我不断的学习，在知识结构上，不断补充。课余时间，主动阅读一些书籍来提高自己，同时参考名家的教学方法，来对照自己，看自己是否把“
学”的权利还给学生，看是否把“想”的时间交给学生，看是否把“做”的过程留给学生，看是否把“说”的机会让给学生。
付出了总会有收获，XX年被评为县级“学科带头人”荣誉称号；XX年被评为县级模范教师；同年被授予县级优秀班主任称号。
三、德高为范、为学生树立楷模
教育中最为重要的是品德教育。在工作中，为人师表就显得尤为重要。要教育好学生，教师必须先以身作则。在平日里，我细心观察学生的行为活动，尽量做到使学生的错误防范于未然。但作为一名教
456是啥意思师，我觉得我们应该正确看待学生的错误。孩子们在成长道路上总少不了跌跌撞撞，这时就需要我们这位大朋友去帮助他，俯下身扶他一把，让他站得更稳，走得更远。
四、教学工作
在教学上，为了有效地提高教学质量，我努力做到以下几点：
认真备好课，上好每一节课。
注意培养良好的学习习惯。没有良好的学习习惯，学生谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，培养书写规范工整的习惯，以及修改文章和订正作业的习惯。
教学中充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极思考，发现问题，解决问题，营造平等和谐的课堂气氛，让每一个学生都有发言的机会。
教学生识字解字的窍门，随身带一本字典，随手查阅
字词；开展课前1分钟演讲活动，使他们的口头表达能力得以提高。
针对学生作业情况不佳问题，我采取了各种措施。从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，教孩子们运笔方法，这样一来学生们的字有所改观。
五、自我反思、存在的问题
经过四年时间的工作学习，我的教学能力得到了很大的提高，同时也发现了一些自己的不足。1、对教材没有钻研的精神。有时只对课本进行简单的讲解、并没有把知识融会贯通，对内容深度的把握总有所欠缺。2、自身建设要求不严。作为一名新教师，要时刻严格要求自己，多充电、多学习，让自己跟上时代的脚步。
六、改进方法
1、努力钻研，当今时代知识更新换代的周期越来越短，每个人都需要不断学习，才能适应工作要求。
2、充满爱心、忠诚事业
要用爱去感化学生和教育孩子。关爱每一位学生、关心每一位学
生的成长进步，成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指引者和引路人。
教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，在今后的路上，我会再接再厉，继续为自己积累更多的经验，
在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。更加谨慎走好每一步，使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！
个人述职是什么意思：个人述职报告的参考
个人述职报告的格式详细讲解
个人述职报告标题
个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种：
文种式标题，只写《个人述职报告》。
公文式标题，姓名时限事由文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。
文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。
个人述职报告抬头
书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。
口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。
个人述职报告正文
个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成：
开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内
的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。
主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。
结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。
述职报告的落款
述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日