作文,我的学习经验之谈700字
“累！累!累！”——天下莘莘学子无不呼喊着。 “奈何？只为成为一国栋梁！”——然而，我们还是自我安慰着。 只有学习，才可能拥有良好的修养；只有学习，才可能离成功更近；只有学习，才不会被这日新月异的社会所淘汰。适者生存！若想更轻松地去学习， 就必须拥有一套好的学习方法，一份好的学习态度。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”新新人类，善于接受新的事物，同时也容易忘记一些旧事物。学习上，也存在不少“喜新厌旧”的现象。
学了，就要反复去温习，去运用，这样，你才能毫不心虚地说： “我学会了！”“学而时习之，不亦说乎？”在一遍遍的复习中，不仅可能巩固以前的知识，还可能发现一些遗留的问题，产生一些新的看法，更可以一步步地培养你对学习的热爱。 子曰：“学而不思而罔，思而不学而殆。”一味地读书，看似勤奋，却早已成为书本、成绩的傀儡、机器！世人称之为“书呆子。”一味地空想，好奇心固然重要，但想不学，只会让精神更加疲惫而已。我称他是“思想的奴隶，书本的懦夫！” 子曰：“知之不知之，不知为不知，是知也。”学习上最忌讳的就是——不懂兼课懂，似懂非懂。不明白就是不明白，何必假装明白？不必不好意思，要不耻下问，一旦问题耽搁了，就很难弄明白了。学问，学问，既要学，又要问！ 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。”看到别人的缺点总比看到自己的来得容易，当你看到别人短处时的时候，你是否曾想想自己是不是同样有之？我们要学会“以人为鉴“，取长补短，一点点增强自己的实力。 不止一次，我说：“压力太大！”又不止一次，我发现，正是这份压力给了我足够的动力，让我去学习去探索，去追求我的梦想……压力是每个人都有的，只是多与少的区别，重要的是要化压力为动力，化被动为主动。 总而言之，好的学习方法加上好的学习态度就等于更高的学习效率。其实，“累“，不过是你还没掌握方法，还没有去热爱它——学习罢了！
“勤与恒是架设在现实与成功之间的桥梁”只是我喜欢的一句名言，而其中的“勤”与“恒”便是我长时间以来的学习经验。
小学的时候，每一次测试或考试，我的成绩在级上都是数一数二的。小学阶段的学习对我来说根本不存在压力。这并非我比别人聪明，也许是我的学习方法恰当吧。然而到了关键的毕业考试时，我居然名落年级第三。由此可见，没有压力并非好事。从那时候起，我便给自己增加压力。压力是动力的根本。做任何事，尤其是学习，没有压力就没有动力，没有动力就没有进步。
上了初中，学习科目增多了，要掌握的学习内容也更多更难了。因此，我要求自己：在中学的学习生涯中，我要比任何人更用功，更勤奋。学习要舍得花时间。学习过程中，万万不能松松垮垮，一暴十寒。你比别人多学一个小时，就多一个小时的收获。而想要获得充裕的时间，就靠我们的自觉。鲁迅先生曾说：“时间就像海绵中的水，只要你愿意挤，总还是有的。”只要充分利用时间，学习一定会有所进步。
除了要多花时间学习之外，科学的学习方法也是学好知识的保证。不见得非要把眼镜架到鼻梁上才是用功，才会优秀。“成绩好的同学都用功，但用功的同学不一定成绩好。”这是老师常对我们说的话。学习好的关键还在于讲求学习方法。每位同学都有适合自己的学习方法。我也有自己的一套。在学每个知识点之前，我都坚持预习。先了解要讲的内容，再深入思考，提出疑问待课上问老师。每学完一个知识点，我便及时做好小结，并通过多做练习和及时复习加以巩固，争取把所学的知识都印进脑海里。
可以说学习的过程是比较辛苦的，但不经历风雨怎能见彩虹？因此，要见到彩虹，我们就要勤，要恒，并到适合自己的学习方法。勤能补拙。学而不厌；坚持就是胜利。
“学而时习之”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”。前人尚知如此，来者岂能落
后！望我的愚见能对各位有所帮助，同学们能早日到适合自己的学习方法。祝同学们学习好愉快，学业大进步！莘莘学子是什么意思?