大班带红领巾活动方案(精选11篇)
大班带红领巾活动方案篇1
  指导思想:
  倡导学生主动参与、乐于探究。勤于动手,要求少先队教育更要发挥实践育人的优势。积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领,挖掘各类资源、调动各方力量,让少先队员在社会生活中受教育。为他们的成长、进步营造良好氛围和环境。让有着共同兴趣爱好的队员走到一起,让他们在社团里体验到满足和快乐,让整个校园充满生机和活力。
  宗旨:
  红领巾小社团的宗旨是促进学习、提高认识、陶冶情操、有益成长。红领巾小社团是队员们根据共同的情感需要、学习兴趣和娱乐爱好等,以自愿的原则组成的队员众团体。严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。
  目的:
  红领巾小社团活动以创建文明校园、繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会为目的。
  活动口号:
  参加一个社团,培养一种兴趣
  学会一门知识,练就一项技能
  体会一个成功,享受一份快乐
  活动时间
红领巾心向党黑板报  __年10月13日下午2点30分准时开始。
  活动地点
  学校操场
  成立仪式
  1、升旗仪式
  (1)出国旗,奏五星红旗迎风飘扬,全体立正行注目礼;
  (2)升国旗,奏国歌,全体行队礼、注目礼;
  (3)唱国歌,全体立正,声音嘹亮。
  2、校领导讲话
  3、校长宣布“红领巾小记者社团成立!”并授牌、授旗(校委领导接旗、社长接旗、接牌);
  4、社团学员宣誓。(誓词)
  活动要求
  (一)发动和组建,实现队员全员参与
  根据学生特长和喜好开设各类社团,也可根据队员兴趣爱好创设社团,队员可以自己选择辅导教师。成立社团服务中心,实现队员自我管理充分发挥大队职能部的作用,大队部成立“
社团服务中心”,在社团中,采取社长竞选的方式。可自我推荐,民主选举产生。
  (二)实现辅导员老师由队员聘任
  社团由学生聘请指定老师指导。如:主持人社、环保社、爱心社、小蜜蜂社、编辑社等。指导老师可挑选学员,也可由队员自主选择。
  (三)改变评价方式,实现队员自我激励。
  自设兴趣章。比如:爱心章、管理章、口语章等。把社团活动与少先队雏鹰争章相结合,优化重组,让社团成为雏鹰争章的训练基地。
  《社团成长手册》记录队员成长脚印。内容包括:我的个人档案、我们的社团、我的活动记录、别人眼中的我、我的心里话、了不起的我。通过队员自评、互评、辅导教师评价及家长评价。
  附:
  社团服务中心
  组织部负责:社团成立、注册等事宜
  外交部负责:外交、礼仪等
  学习部负责:文学、采访社团
  宣传部负责:主持、报社等
  争章部负责:自设兴趣争章事宜
大班带红领巾活动方案篇2
  设计意图:
  一年一度的植树节在就要到了,我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动,为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等
  活动目标:
  1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见
树的认识,了解树木与人类的关系。
  2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
  活动过程:
  一、晨间谈话
  植树节的时间以及意义,我们可以做的事情。
  二、利用午餐后时间
  1、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
  2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
  三、种树
  激发幼儿参与种树的兴趣
  1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比看谁的种植物长的最高,最好。
  2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么?
  3、师生共同参观大班年级组的种植地。
大班带红领巾活动方案篇3
  一,活动目标:
  引导学生在义卖中感悟雷锋精神,在实践中亲历商品经济生活,体验助人的快乐,懂得珍惜劳动成果,培养学生商品经济的意识,动手制作的能力,人际交往的能力。