2023年天津市红桥区中考二模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。A．“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中，“聚”写出潼关处在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关地势的险峻。
B．“宫阙万间都做了土”，过去雄伟的秦汉宫殿，如今都成了一片废墟。这句直接描写战争，使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。
C．作者层层深入，由写景而怀古。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，升华整首曲的主题，表现了作者的思索和对百姓的深切同情。
D．曲中，雄浑苍茫的景、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，具有强烈的艺术感染力。
为简单，目前，市面上绝大多数氢气是灰氢，约占当今全球氢气产量的95%左右；蓝氢，是天然气制氢，在产生室温气体的同时，会使用碳捕捉、利用与封存等技术，对室温气
体进行捕获，从而实现低碳排放生产；绿氢，是通过再生能源（太阳能、风能、核能等）制造的氢气，比如通过可再生能源发电进行电解水制氢。在这一过程中，完全没有碳排放，也是制氢的终极目标，但由于目前技术限制，制绿氢成本较高，距离大规模应用仍
需时间。
④氢气易燃、易爆，氢能的运输主要有期氢、液氢和固氢输送3种方式。在确保安
全的前提下，提高储氢容量、降低成本、提高易取用性是储运技术的重点。储氢技术可
分为物理储氢、化学储氢两大类。物理储氢主要有高压气态储氢、低温液态储氢、物理
吸附储氢以及地下储氢等方式。高压气态储氢是将氢气在低温高压条件下液化后储存在
容器中，具有储存容器体积小的优点；吸附储氢是通过分子间作用力，以物理吸附将氢
气存储在大比表面的材料中；地下储氢是在地下盐层中挖出一个“容器”来储氢，与风
光储一体化项目结合，可以充分利用地下空间、有效储存氢气。
⑤当我们足够了解氢的制取与储存之后，关于氢能的利用也被科学家提上了日程，目前氢燃料电池是氢能较为常见的终端应用，早在20世纪60年代，氢燃料电池就已被
应用于航空航天，进入70年代后，随着技术的进步和成本的不断降低，氢燃料电池逐
渐应用于各大领域，包括发电、汽车、船舶和无人机等。
——摘自2022.06.01《中国科普博览》，有改动6．下列说法，不符合原文意思的一项是（）
A．氢，化学元素符号为H，是宇宙中含量最多的元素，大约占据宇宙质量的75%。B．氢能与煤、石油、天然气等传统的化石能源不同，不能直接从自然界获取。
C．氢气作为燃料可彻底实现零碳排放，被视为21世纪最具发展潜力的绿二次能源。D．氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点，可以调配太阳能、风能等作为能源载体。
7．下列对第②段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（）
A．运用列数字、作比较的说明方法，准确具体地说明了氢的热值很高的特点。
为什么不建议年轻人做碳14B．运用举例子、作比较的说明方法，准确具体地说明了氢的热值很高的特点。
C．运用列数字、作比较的说明方法，准确具体地说明了传统化石燃料不环保的特点。D．运用列数字、举例子的说明方法，准确具体地说明了传统化石燃料不环保的特点。8．下列对选文的理解分析，不准确的一项是（）
A．本文采用了逻辑顺序，条理清晰地介绍了氢能源的相关知识。
B．第②段中加点词“仅仅”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．第③段说明了氢能的制取方式，在氢的制取过程与终端使用都实现完全零炭排放。D．文中，北京冬奥会上的火炬燃烧使用氢燃料，体现了我国对“绿环保”的重视。
三、课内阅读
阅读《送东阳马生序》节选文字，完成下面小题。
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填
其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；傻其欣悦，则又请为。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之举不若人也。益余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
9．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．尝趋百里外趋：快步走
B．门人弟子填其室填：挤满
C．寓逆旅，主人日再食食：食物
D．余则缊袍敝衣处其间敝：破
10．下列句子是倒装句的一句是（）
A．余幼时即嗜学B．弗之怠
C．又患无硕师名人与游D．同舍生皆被绮绣
11．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A．“愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”写出了作者求学态度谦和，有自卑心理，以至于不敢出声。
B．文中连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”等词语，生动传神地写出了富家子弟金玉其外的形象。C．文章多处运用对比手法，鲜明而有说服力。如“同舍生”的豪华装束，与作者的“缊袍敝衣”形成对比，突出作者内心的充实和强大；学生优越的学习条件，与作者求学的种
种艰辛形成对比，突出专心学习的重要性。
D．作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，勉励后学，感情真挚诚恳、循循善诱。
四、句子默写
12．请将下列诗文语句补充完整。
（1）苔痕上阶绿，______________。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）马上相逢无纸笔，______________。（岑参《逢入京使》）
（3）安得广厦千万间，______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）______________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）醉里挑灯看剑，______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）王安石在《登飞来峰》中借游山以言志，表现自己的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神的诗句是：“______________，______________。”
五、课外阅读