教师节感恩老师作文1200字 于老师
【心情】教师节感恩老师作文字于老师
“雨啊，我歌颂你的狂暴，也赞美你的轻柔……你点滴地积蓄起力量，纠合疾风和迅雷，放声地哗笑……”
感恩教师节的话语 于老师当时30多岁，从师范学校毕业后直接分配到了我当时就读的山东章丘一中。于老师真正教我的时间其实只有初二那一年。但就在那一年的时间里，他在语文教学上的许多做法，还有他曾经给予我的鼓励，却使我受益终生。
于老师讨厌在黑板上抄录美文。这大概与他书法可爱有关。他总是一笔一画、不厌其烦地抄录着，使我们也依样抄录下来在课下诵读，由他定期检查。他检查大家诵读存有两种形式，一种就是常用的让你在全班同学面前诵读，另一种就是他趴在你的座位旁边近距离听到你诵读。不论哪一种形式都挺使我害怕：在全班同学面前腰不下固然十分沮丧，但于老师近距离的检查
也绝不随心所欲——那时你不但没了快速偷窥一眼的机会，一旦有所停滞便可以招致他霸气的目光。没任何责备的话语，但那目光却使人愧疚不已。有的文章比较短，我们抄录、诵读时不免常带怨言，但慑于他那令人生畏的目光，也害怕被他叫做出来当着全班同学腰不下时的苦恼，还是硬着头皮腰下去。于是，那些名家的散文、诗词，就在这样的严格执行下被我们吞了下去。直到现在，我还能够诵读那一年曾经背过的许多诗文。在这之后的许多年里，由于各种须要，我也曾经背过许多东西，但往往过后没多久便了无痕迹了，而当年于老师监督我们诵读的那些东西，似乎一直镌刻在记忆深处，牢牢地、准确地刻在那里，沦为一种永恒。
于老师的板书，喜欢使用各种颜的粉笔，上课时根据需要在不同的颜中做出选择。一节课下来，黑板上往往是一片绚烂，各种彩的美丽汉字常令擦黑板的同学舍不得下手。他板书时极其认真，标准的正楷字，偶尔会换隶书。写完后，他会略微歪着头作短暂欣赏，端详这个字的结构和笔画，如果他觉得不够漂亮会马上擦掉重写。看他如此郑重其事，调皮的男生往往会在下面悄悄地笑起来。我虽不敢笑他太痴，但他对待板书的苛求完美与极端自恋，给我留下了深刻的印象。多年之后我也做了教师，每次板书时我都想到有几十双孩子的眼睛在看着，他们在看我如何写出一个圆润的“点”，一笔潇洒的“捺”……我也渐渐地明白，于
老师当年的苛求与自恋，其实是他为人师的强烈的责任感使然。
于老师总使我们写下周记。所谓周记，就是每周一记，通常就是民主自由文学创作，长短不减半。每次上缴后他都审阅，写下上评语，再送给我们。这样周而复始，持续了一年。回忆起第一次上缴周记后，于老师走进班里，巡查了一番，忽然问同学：“谁就是闫学？”我便难过地站出来说道，我就是。他看看了我一眼，笑了笑，什么话都没说道。我关上刚印发的作文本，看见赫然不好小一段红的评语，那就是我看见的最为热情洋溢的夸赞，也就是我看见的最为美丽绝伦的行书。此时我M18x至于老师刚才的一问，心中十分懊恼。从此，我的文学创作热情高涨，文学创作对我变成了一件最欢乐的事。虽然我其他功课也极好，但只有语文使我发自内心讨厌。
于老师教我的时候我就在想，将来我上大学一定要学中文，当语文老师。现在这些理想都变成了现实。于老师想必快退休了，听说他早已离开章丘一中。他当然不会知道在江南有他的一个学生，此刻还在想着他。
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