中秋节幼儿活动方案
    以下为我们为您分享的中秋节幼儿园活动方案,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读。老话说:凡事预则立,不预则废,当我们开展新工作时。有效的方案往往可以事半功倍,方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
 
    中秋节幼儿园活动方案(篇1)
    活动目标:
    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。
    2、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。
    3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化。
    4、提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
    5、进一步加深了老师家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。
    6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。
    活动时间:
    20XX年9月30日下午3:00
    活动准备:
    月饼、盘子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
    活动过程:
    (一)、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。
    (2)引出通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。
    (3)谈谈"中秋节"一些习俗,议一议:"我家怎样过中秋"。
    (4)小结小朋友的讨论,引出今天"包汤圆"的活动。
    (5)结束谈话,让小朋友做好包汤圆的准备。
    (二)、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手,布置好场地准备和家长一起包汤圆,教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、
    (三)、家园同乐——包汤圆。
    1、教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。)
    2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸,也要注意安全。
    3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
    4、煮汤圆(请两名家长协助煮汤圆)。(要煮汤圆时,先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮,汤圆浮出水面代表已经煮熟。)
    (四)、家园同乐——吃汤圆,共同分享汤圆。
什么时候中秋节    (五)、活动结束,老师清理活动场地。
    教学反思:
    通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!
    中秋节幼儿园活动方案(篇2)
    一、设计思考
    中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
    二、主题目标
    1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。
    2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
    3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
    三、活动准备
    1、各彩纸若干,作画工具
    2、收集各种月饼盒子布置活动室。
    四、活动安排
    了解中秋节的来历
    1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的'民间节日。
    2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
    3、了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
    制作纸灯笼
    (一)导入活动
    师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
    (二)讲解示范:
    1、提问:你看到过什么样的灯笼?
    2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
    3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要
把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
    4、老师示范剪流苏。
    先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
    5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
    (三)幼儿操作:
    重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。
    难点:流苏尽量剪细。
    帮助能力弱的幼儿完成作品。
    (四)展示作品:
    幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
    幼儿园大班中秋节活动方案5
    活动目标:
    1、能回忆我吃过的月饼,在月饼上画出图案。
    2、激发幼儿创作的欲望,引起对中秋节活动的兴趣。
    活动准备:
    材料:水彩笔、范例、纸环境:幼儿在家尝过各种各样的月饼
    活动过程:
    1、回忆讲述:我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)。
    2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形,可以是自由的,也可以是按规律排列的。
    3、幼儿练习,鼓励幼儿能大胆作画。
    4、展示讲评:我画的月饼数月饼。
    中秋节幼儿园活动方案(篇3)
    一、活动目标
    1、欣赏歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
    2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
    二、活动准备
    1、歌曲《爷爷为我打月饼》的音频,手机或电脑,音箱
    设计意图:
    中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
    活动目标:
    1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
    活动准备:
    活动形式:班级集体活动环境布置
    1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
    2、在语言去投放相关月亮知识的图书。
    3、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
    家长工作
    1、家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。
    2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的。
    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
    4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。
    5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
    主题活动一:中秋的来历活动形式集体活动目标
    1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。
    2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。
    活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。
    活动过程:
    一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
    师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?
    二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
    1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。
    2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。