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2022年河南省焦作市小升初语文试卷
一、汉字与书写。（12分）
1．写同音字。
zhàn： 放 士 车 领
guàn： 习 溉 陶 军
bì： 开 玉 完 货
2．看拼音，写词语。
fèi téng qīng fù
xī shuài āi sī
sī kōng jiàn guàn
二、选择题。（12分）
3．下面词语中没有错别字的一项是（ ）
A．依依不舍 桃里满门 B．朝西相处 迫不及待
C．娓娓动听 身临其镜 D．戛然而止 寂静无人
4．下列划线成语运用不恰当的一项是（ ）
A．老师对学生不应存有偏见之心，应一视同仁。
B．同学们在操场上踢着足球，正玩得热气腾腾。
C．他们看到你安然无恙，一定喜出望外。
D．外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。
三、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
5．根据语境给加点词选择合适的解释。
徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动起伏。
（1）我徘徊在人生的十字路口处，不知何去何从。
（2）我看见一位穿着红衣服的女孩在学校门口徘徊。
（3）如果再不好好读书就只能在倒数的名次内徘徊。
四、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）
6．下列句子中意思与其他三句不同的一句是（ ）
A．这样精彩的表演，使人们赞叹不已。
B．这样精彩的表演，不能不使人们赞叹不已。
C．这样精彩的表演，怎能使人们赞叹不已？
D．这样精彩的表演，怎能不使人们赞叹不已？
五、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
7．请将下列对联的序号填入相应的横线上。
A.一剪喜成百家愿 寸尺巧量万客心
B.虽云毫末技艺 却是顶上功夫
C.体态须眉都活泼 心神毫发不参差
D.古今书籍凭君选 中外文章任你观
理发店 照相馆 书店 裁缝铺
六、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）
8．将错乱的句子按一定的顺序重新排列，下列排列最合理的一项是（ ）
①我抬头看见嵌在天幕上的几颗星星。
②这些眼睛每一次颤动，就像赐予我一次祝福。
③在我们房屋外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。
④它们像人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
⑤我常常出神地凝视那些美丽的星星。
A．③①④⑤② B．③①⑤④② C．③⑤②①④ D．③①②④⑤
七、解答题（共2小题，满分0分）
9．按要求写句子。
（1）用修改符号在原句上修改。
我们已经即将毕业，学习更加勤劳了，这学期，同学们经常阅读《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”呢？
（2）发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（高兴的心情）
校园里空无一人， 。（安静的环境）
（3）从下面情境中选择一项圈起来，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
弹琴 画画 走在小路上 刮风
心情好：
心情不好：
10．日积月累。
（1）“飞花令”是古时候人们经常玩的一种“行酒令”的游戏。我们也来玩玩飞花令吧！
例：飞“春”字：人闲桂花落，夜静春山空。
飞“月”字： ， 。
飞“雨”字： ， 。
飞“草”字： ， 。
（2）我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中，寒食节到来，想到“春城无处不飞花， ”；七夕节让我们感受到“ ，脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲， ”；遇到老年人感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？ ！ ”劝慰他。
（3）“俗语”是民间流传的通俗语句，看似浅显，但寓意颇深。“有意栽花花不发， 。”比喻有心去做某事往往惨遭失败，反倒无心去做的事情竟然成功了；“树欲静而风不止， ”告诫人们及时孝敬、陪伴父母。课外，我还积累了这样的俗语我能写出一句： ， 。
五、生活思辨场。（5分）
11．生活思辨场。
“神兽归笼”——2020 年“新冠疫情”下的网络流行词。当同学们结束了近4个月的线上学习时，这个词在家长们的朋友圈几乎被刷爆，家长纷纷发言：“神兽归笼，大快人心啊！”但也有网友有不同的看法：“网课期间，孩子们在家里学习、活动空间都有限，同时备受家长带来的各
种‘压力’，如今开学了，孩子们的世界更广了，因此应该叫‘神兽出笼’。”对于以上两种不同的说法，你更倾向于哪一种呢？请阐述你的观点，注意把理由有条理、有层次地表达清楚。
我的观点：
理由：
六、阅读理解。（17分）
12．
忽略
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好看。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时
随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”
孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”
母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定与信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”
“被我拔了，这有什么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西别管了，你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的。绿绿的，旁边写了一句话：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分，妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好看。
孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
（1）解释下列词语。
①毫不吝啬：
②耀武扬威：
（2）联系上下文，完成练习。
①对孩子的心理，作者进行了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。
憧憬→ →补偿→
②看到花盆里长出几根嫩嫩绿绿的小瓜苗，孩子认为 ，母亲则认为 。
③老师给孩子的画满分是因为 。母亲对孩子得满分的看法是 。
（3）作者在文中多次描写紫罗兰，有什么作用？
（4）文章第①自然段和最后一自然段都描写了同一景物，这样描写有什么作用？
（5）这篇文章的题目“忽略”有着丰富的内涵，请写出你的理解。
（6）你认为文中的母亲做得对吗？如果你就是文中的孩子，你想对母亲说些什么？
七、真情流露台。（30分）
13．真情流露台。
题目：忘不了，_____
马上就要小学毕业了！六年的时间不长，但总有些印象是清晰的；与众不同的老师，形影不离的“损友”，忠于职守的保安叔叔，爱恨交织的父母……六年的时间不短，但我们总会不经意地把记忆定格；入学第一天的全新感受，运动赛场的激烈角逐，“六一”活动的精彩纷呈，灵动课堂的自我挑战，还有2020年寒假的非同寻常……
要求：（1）请根据提示，选择最令你难忘的话题，将题目补充完整；（2）把印象深刻的内容重点写，感情真实，表达对小学生活的留恋；（3）体裁不限，散文、诗歌、书信、演讲稿……均可；（4）运用修改符号自主修改习作。
2022年河南省焦作市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、汉字与书写。（12分）
1．写同音字。
七夕节2022年是几月几日zhàn： 绽 放 战 士 车 站 占 领
guàn： 习 惯 灌 溉 陶 罐 冠 军
bì： 避 开 碧 玉 完 毕 货 币
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】绽放：指花开放。故填“绽”。战士：泛指参加正义斗争或从事正义事业的人。故填“战”。车站：指陆路交通运输线上设置的停车地点，用来上下乘客或装卸货物。故填“站”。占领：指以武力占有对方控制的土地。也泛指用其他方式占据某种领域或某些事物。故填“占”。
习惯：指由于长期反复的练习而形成的行为。故填“惯”。灌溉：指利用人工设施，补充农田水分，以改善作物生长发育的条件，并满足作物对水分的需要，还能调节地温和土壤。故填“灌”。陶罐：指一种盛液体或食品的陶制容器。故填“罐”。冠军：泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。故填“冠”。
避开：指躲开，不接触。故填“避”。碧玉：是矿物名。含铁的石英石，呈红、褐或绿。故填“碧”。完毕：意思是完结、完了。故填“毕”毕。货币：是充当一切商品的等价物的特殊商品。货币是价值的一般代表，可以购买任何别的商品。故填“币”。
故答案为：
绽 战 站 占
惯 灌 罐 冠
避 碧 毕 币
【点评】认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
2．看拼音，写词语。
fèi téng 沸腾 qīng fù 倾覆
xī shuài 蟋蟀 āi sī 哀思
sī kōng jiàn guàn 司空见惯
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