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2022年河南省焦作市小升初语文试卷
一、汉字与书写。(12分)
1.写同音字。
zhàn: 放 士 车 领
guàn: 习 溉 陶 军
bì: 开 玉 完 货
2.看拼音,写词语。
fèi téng qīng fù
xī shuài āi sī
sī kōng jiàn guàn
二、选择题。(12分)
3.下面词语中没有错别字的一项是( )
A.依依不舍 桃里满门 B.朝西相处 迫不及待
C.娓娓动听 身临其镜 D.戛然而止 寂静无人
4.下列划线成语运用不恰当的一项是( )
A.老师对学生不应存有偏见之心,应一视同仁。
B.同学们在操场上踢着足球,正玩得热气腾腾。
C.他们看到你安然无恙,一定喜出望外。
D.外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。
三、填空题(共1小题,每小题0分,满分0分)
5.根据语境给加点词选择合适的解释。
徘徊:①在一个地方来回地走;②比喻犹疑不决;③比喻事物在某个范围内来回波动起伏。
(1)我徘徊在人生的十字路口处,不知何去何从。
(2)我看见一位穿着红衣服的女孩在学校门口徘徊。
(3)如果再不好好读书就只能在倒数的名次内徘徊。
四、选择题(共1小题,每小题0分,满分0分)
6.下列句子中意思与其他三句不同的一句是( )
A.这样精彩的表演,使人们赞叹不已。
B.这样精彩的表演,不能不使人们赞叹不已。
C.这样精彩的表演,怎能使人们赞叹不已?
D.这样精彩的表演,怎能不使人们赞叹不已?
五、填空题(共1小题,每小题0分,满分0分)
7.请将下列对联的序号填入相应的横线上。
A.一剪喜成百家愿 寸尺巧量万客心
B.虽云毫末技艺 却是顶上功夫
C.体态须眉都活泼 心神毫发不参差
D.古今书籍凭君选 中外文章任你观
理发店 照相馆 书店 裁缝铺
六、选择题(共1小题,每小题0分,满分0分)
8.将错乱的句子按一定的顺序重新排列,下列排列最合理的一项是( )
①我抬头看见嵌在天幕上的几颗星星。
②这些眼睛每一次颤动,就像赐予我一次祝福。
③在我们房屋外面,有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。
④它们像人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。
⑤我常常出神地凝视那些美丽的星星。
A.③①④⑤② B.③①⑤④② C.③⑤②①④ D.③①②④⑤
七、解答题(共2小题,满分0分)
9.按要求写句子。
(1)用修改符号在原句上修改。
我们已经即将毕业,学习更加勤劳了,这学期,同学们经常阅读《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”呢?
(2)发挥想象,仿写句子。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(高兴的心情)
校园里空无一人, 。(安静的环境)
(3)从下面情境中选择一项圈起来,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话。
弹琴 画画 走在小路上 刮风
心情好:
心情不好:
10.日积月累。
(1)“飞花令”是古时候人们经常玩的一种“行酒令”的游戏。我们也来玩玩飞花令吧!
例:飞“春”字:人闲桂花落,夜静春山空。
飞“月”字: , 。
飞“雨”字: , 。
飞“草”字: , 。
(2)我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中,寒食节到来,想到“春城无处不飞花, ”;七夕节让我们感受到“ ,脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲, ”;遇到老年人感叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少? ! ”劝慰他。
(3)“俗语”是民间流传的通俗语句,看似浅显,但寓意颇深。“有意栽花花不发, 。”比喻有心去做某事往往惨遭失败,反倒无心去做的事情竟然成功了;“树欲静而风不止, ”告诫人们及时孝敬、陪伴父母。课外,我还积累了这样的俗语我能写出一句: , 。
五、生活思辨场。(5分)
11.生活思辨场。
“神兽归笼”——2020 年“新冠疫情”下的网络流行词。当同学们结束了近4个月的线上学习时,这个词在家长们的朋友圈几乎被刷爆,家长纷纷发言:“神兽归笼,大快人心啊!”但也有网友有不同的看法:“网课期间,孩子们在家里学习、活动空间都有限,同时备受家长带来的各
种‘压力’,如今开学了,孩子们的世界更广了,因此应该叫‘神兽出笼’。”对于以上两种不同的说法,你更倾向于哪一种呢?请阐述你的观点,注意把理由有条理、有层次地表达清楚。
我的观点:
理由:
六、阅读理解。(17分)
12.
忽略
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好看。
孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时
随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。
孩子的母亲见了,走过来:“看什么呢?”
孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃。”
母亲皱了皱眉头,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛:“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后是孩子表现出的坚定与信心。
一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”
“被我拔了,这有什么哭的,那些小瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西别管了,你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是一个生命呀,孩子想。
几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一颗小小的瓜苗,嫩嫩的。绿绿的,旁边写了一句话:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉害,得了个满分,妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好看。
孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。
(1)解释下列词语。
①毫不吝啬:
②耀武扬威:
(2)联系上下文,完成练习。
①对孩子的心理,作者进行了多次描写,请填写孩子的心理变化过程。
憧憬→ →补偿→
②看到花盆里长出几根嫩嫩绿绿的小瓜苗,孩子认为 ,母亲则认为 。
③老师给孩子的画满分是因为 。母亲对孩子得满分的看法是 。
(3)作者在文中多次描写紫罗兰,有什么作用?
(4)文章第①自然段和最后一自然段都描写了同一景物,这样描写有什么作用?
(5)这篇文章的题目“忽略”有着丰富的内涵,请写出你的理解。
(6)你认为文中的母亲做得对吗?如果你就是文中的孩子,你想对母亲说些什么?
七、真情流露台。(30分)
13.真情流露台。
题目:忘不了,_____
马上就要小学毕业了!六年的时间不长,但总有些印象是清晰的;与众不同的老师,形影不离的“损友”,忠于职守的保安叔叔,爱恨交织的父母……六年的时间不短,但我们总会不经意地把记忆定格;入学第一天的全新感受,运动赛场的激烈角逐,“六一”活动的精彩纷呈,灵动课堂的自我挑战,还有2020年寒假的非同寻常……
要求:(1)请根据提示,选择最令你难忘的话题,将题目补充完整;(2)把印象深刻的内容重点写,感情真实,表达对小学生活的留恋;(3)体裁不限,散文、诗歌、书信、演讲稿……均可;(4)运用修改符号自主修改习作。
2022年河南省焦作市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、汉字与书写。(12分)
1.写同音字。
七夕节2022年是几月几日zhàn: 绽 放 战 士 车 站 占 领
guàn: 习 惯 灌 溉 陶 罐 冠 军
bì: 避 开 碧 玉 完 毕 货 币
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字,音同形不同,义也不同,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成。
【解答】绽放:指花开放。故填“绽”。战士:泛指参加正义斗争或从事正义事业的人。故填“战”。车站:指陆路交通运输线上设置的停车地点,用来上下乘客或装卸货物。故填“站”。占领:指以武力占有对方控制的土地。也泛指用其他方式占据某种领域或某些事物。故填“占”。
习惯:指由于长期反复的练习而形成的行为。故填“惯”。灌溉:指利用人工设施,补充农田水分,以改善作物生长发育的条件,并满足作物对水分的需要,还能调节地温和土壤。故填“灌”。陶罐:指一种盛液体或食品的陶制容器。故填“罐”。冠军:泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。故填“冠”。
避开:指躲开,不接触。故填“避”。碧玉:是矿物名。含铁的石英石,呈红、褐或绿。故填“碧”。完毕:意思是完结、完了。故填“毕”毕。货币:是充当一切商品的等价物的特殊商品。货币是价值的一般代表,可以购买任何别的商品。故填“币”。
故答案为:
绽 战 站 占
惯 灌 罐 冠
避 碧 毕 币
【点评】认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体语境中正确运用。
2.看拼音,写词语。
fèi téng 沸腾 qīng fù 倾覆
xī shuài 蟋蟀 āi sī 哀思
sī kōng jiàn guàn 司空见惯
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