阅读理解训练指导 
1、阅读理解部分的题型简介
高等学校英语应用能力考试的阅读理解部分设有25 道题，阅读理解的短文有4 篇，总阅读量约1000 词，时间为40 分钟，占总分的35 ％。
高等学校英语应用能力考试的阅读部分有两个方面与其他考试中的阅读不同：
一是从内容上看，这部分的阅读材料不包括故事、小说、散文等文学性材料。实用性文字材料占60 % ，重点放在一般性阅读内容上，如科普、文化、社会、常识、经济、人物等，以及应用文如文摘、外贸函电、广告、说明书、业务订单和文件。
二是从答题要求上看，这部分的阅读理解不仅仅限于多项选择题，通常的做法是：给两篇阅读材料，要求考生在理解短文的基础上从每题所给的多项选择题中选出最佳答案；另两篇则要求在理解短文的基础上按给定要求（字数）填空和信息匹配，最后一篇要求简要回答。
  填写短文大意题是阅读理解的重要组成部分，要求读懂全文并根据文中的信息分类填入，多为介绍性文章。
简短回答问题这种题型通常出现在最后的阅读理解里，多以信件或广告形式出现，历年的试题基本上都是这样，要求理解其中的主要信息及传达的要求。
单项选择填空是阅读理解中最常见而且所占比重最大的一种题型。其主要的考点可归纳为：测试对文中指定的生词及句子的理解；测试对文中大意和主旨的理解和概括；测试对文中细节信息的理解、查和判断；测试对作者的写作目的和感情彩的推断。
 
2、阅读部分的命题原则
命题原则，通俗地讲，就是命题人员问问题的方式，从什么角度提问，掌握这些，这对考生高分通过阅读理解部分的测试是很有帮助的。综观近年来高等学校英语应用能力考试的阅读理解部分的命题情况，命题通常分为两大类：
一是涉及文章总体性的问题。涉及文章总体性的问题需要对全文有足够的理解。这类问题的形式通常体现在3 个方面：( l ）问文章大意／标题的问题；( 2 ）问与文章内容相符的问题；( 3 )问作者的态度或观点。
二是涉及文章局部性的问题。涉及文章局部性的问题通常体现在以下5 个方面：（1） 问文章中某个名词／短语所指；（2） 问某个代词所指；（3） 问某个动词所指；④（4）问某个名词的同义词／短语；（5） 问文章中的某个情节。
阅读理解应试常见失误分析及对策
一、答题失误分析
1、答非所问。这是考生最常犯的错误。特别是选项中出现了本身是正确的信息或文中提及的信息，但并不是所要求的答案。这类题目多考查文章的主旨或对文章中心的总结。
英语b级考试技巧2、判断正误时容易忽略细节的辩认，靠猜测、靠印象来做题。一般这类可在文中出确切的答案，但要仔细推敲才可以出正确的信息，有些选项看似正确，实质是错误的，更应该注意。
3、信息的遗漏。这种错误常出现在填空题和问答题。考生常常以为已经到正确的信息并迅速把其写出，并没注意到因信息写得不完整而出现不该出现的错误。
4、相似信息的混淆。
二、对策小结
针对上述错误，我们应该采取一些相应的措施避免出错：
1、认真理解题目的要求，把选项跟题目密切地联系起来，避免被选项中本身是正确但不符合题目要求的选项所迷惑。
2、认真读清楚选项，把它与文中的信息做比较，区分正与误的信息以及不符合要求的信息。
3、注意整体把握信息，切忌遗漏了某些细微的信息，特别是填空题与问答题。最好在做好题目后检查一遍，以防写错、写漏。
4、平时要注意对意思相近、相反词的区分，特别是对于某些专业术语，尽量避免混淆。
5、书写清晰明了，简洁完整，切忌粗心大意。
三、阅读理解解题步骤
（一）、一般阅读理解的解题步骤
1、若有标题一定要先审读标题。因为一般来说，标题是文章主题的集中概括，通过它我们可以猜测出文章的大概内容。
2、快速阅读，把握大意。在阅读时不仅要特别留心短文中的时间、地点、人物、事件、起因和数字等具体细节，而且还要注意文章上下文所体现出的因果关系、递进关系、转折关系等，尤其要注意事件的起因、发展、高潮以及结局，并因此推断文章的中心，把握文章的主题思想。