送东阳马生序基础知识题含标准答案
《送东阳马生序》问答题
一、概括本文的主要内容：叙述了自己青少年求学的艰难和勤奋学习的经历。
二、本文中哪些方面叙述了作者求学的艰难？
1、幼时求学的艰难。
2、成年求师的叩问之难。
3、求学旅途之艰，生活之苦。
三、统领全文的句子是：余幼时即嗜学。
文章开头的“嗜学”一词，在文中有什么作用？统领全文，为全文定下基调。
四、作者勤奋学习的原因有哪些（用原文回答）
1、余幼时即嗜学。
2、益慕圣贤之道
3、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
五、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？是为了鼓励马生勤奋学习。
六：用原文的语句回答：
1、1揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：
余幼时即嗜学
2最能表现作者抄书之苦的句子是：
天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸
3表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：
益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游
4对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
5、写借书的句子：每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。
6、写抄书的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
7、写还书的句子：录毕，走送之，不敢稍逾约。
8、写跋涉之苦的句子：负箧曳屣行深山巨谷中。|
9、写冷冻之苦的句子：（1）足肤皲裂而不知；（2）四肢僵劲不能动。
10、写衣食简陋的句子：（！）缊袍敝衣处其间；（2）无鲜肥滋味之享。
11、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。
12、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法？有何作用？
对比反衬自得其乐。说明精神上的富足，能战胜物质上的贫困。
《送东阳马生序》知识点整理
一、给下列加点字注音。
叱咄（chì duō）俟（sì）负箧曳屣（qiè）（xǐ）皲裂（jūn）媵人（yìng）衾（qīn）容臭（xiù）烨然（yè）緼袍敝衣（yùn）
二、文学常识。
《送东阳马生序》节选自《宋学士全集》。宋濂，字景濂，号潜溪，浦江（浙江义乌）人。明初文学家。生，长辈对晚辈的称呼。序，文体名，这是一篇赠序。
三、解释
1、致：得到。
2、假借：借。
3、走：跑。
4、以是：因此。
5、弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。弗，不。之，指代抄书。
6、逾约：超过约定的期限。
7、硕师：学问渊博的老师。硕，大。
8、既加冠：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
9、从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。叩，请教。
10、德隆望尊：道德声望高。 11、叱咄：训斥，呵责。 12、至：周到。
13、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引、提出。质，询问。
14、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。
15、稍降辞：把言辞放委婉些，把脸放温和些。辞，言语和脸。
16、俟：等待。 17、穷冬：隆冬。 18、皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
19、负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。 20、汤：热水。
21、舍：这里指学舍，书馆。 22、媵人：这里指服侍的人。
23、寓逆旅：住在旅店。逆旅，旅店。 24、沃灌：浇洗。
25、衾：被子。 26、缨：帽带。 27：烨然：光彩照人的样子。
28、腰：腰间挂着。腰，用作动词。 29、容臭：香袋。臭，气味，这里指香气。
30、緼袍敝衣：破旧的衣服。緼，旧絮。敝，破。
31、略无慕艳意：毫无羡慕的意思。慕艳，羡慕。
32、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。口体之奉，指吃的穿的。
四、通假字。
1、四支僵劲不能动支：通“肢”，肢体。
2、同舍生皆被绮绣被：通“披”，这里是穿的意思。
五、古今异义词。
①录毕，走送之走古义：跑；今义：表行走。
②媵人持汤沃灌汤古义：热水；今义：表食物煮后所得的汁水。
送马东阳马生序翻译③以是人多以书假余假古义：借；今义：表虚伪的，不真实的。
一词多义
以①以衾拥覆（用）
②以中有足乐者（连词，因为）
③俯身倾耳以请（相当于“而”）
④以是人多以书假余（把）
⑤家贫，无致书以观。（连词，表目的，可译为“来”）
从①尝趋百里外从乡之先达执经叩问（向）
②当余之从师也（跟从）
其①俟其欣悦（他）
②门人弟子填其室（他的）
至①礼愈至（周到）
②至舍，四支僵劲不能动（到，到底）
若①烨然若神人（好像）
②不知口体之奉不若人也（如）
之①每假借于藏书之家(助词,的)
②走送之(代词，它，指书)
③当余之从师也 (助词，用在主谓之间取消句子独立性，无义)
④无鲜肥滋味之享( )
七、重点句子翻译
1、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
译：家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。
2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
译：行走在深山大谷里。深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。
3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
译：跟我住在一起的同学都穿着华丽的衣服，戴着红缨带装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。
4、以是人多以书假余。译：因此人家多愿意把书借给我。
5、余立侍左右，援疑质理。译：我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理。
6、以衾拥覆，久而乃和。译：用被子给我盖上，很久才暖和过来。
7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译：一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
8、盖余之勤且艰若此。译：我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。
9、故余虽愚，卒获有所闻。译：所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
译：又苦于没有与大师、名人交往，曾经跑到百里外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。
八、课文内容理解。
1、说说作者在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的，他为什么能够这样做。
答：（1）作者在求学的过程中遇到的困难是: