形容自律的诗句大全
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序言
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形容自律的诗句大全
很荣幸同学们能来关注形容自律的诗句诗文内容，由本店铺为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！
一.形容自律的诗句
逆水行舟用力撑， 一篙不慎退千寻。
古云此日足可惜， 吾辈更应惜秒阴莫等闲，白了少年头，空悲切.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻附：、律吕自相召宋李纲 《水调歌头·律吕自相召》二、天律自主持唐卢仝 《月蚀诗》三、自伴律僧斋唐贾岛 《赠友人》四、当律心自隐宋黄庭坚 《次韵师厚答马著作屡赠诗》五、青律飞灰气自醇宋晁补之 《和欧阳宣德经野步》六、尊公文律自瑰奇宋晁说之 《送周秀实知新昌》七、孰知诗律自前生宋陈师道 《次韵苏公督两欧阳诗》八、铿然律吕自天成宋陈岩 《漱玉滩》九、文律自随星斗变宋邓忠臣 《重九考罢试卷书呈同院诸公二首》十、律谐风自艮宋范成大 《次韵郊祀庆成》十一、住僧自缚律宋洪咨夔 《山行纪事》十二、清诗学自禀绳律宋李流谦 《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》十三、以身为律人自服宋李流谦 《公归行送王显谟》十四、吹寒固自乏暖律宋李流谦 《宋才夫作诗自言作县之况以冷官为可乐戏用韵》十五、自节蒉桴谐律吕宋刘克庄 《乙丑元日口号十首》十六、自取众律和宋梅尧臣 《次韵答黄仲夫七十韵》十七、陈家诗律自专门宋任希夷 《书故三司副使陈公诗轴后》十八、观公诗律自前生宋释宝昙 《又和归南湖喜
成》十九、音兮律兮自拍独吹宋释正觉 《禅人并化主写真求赞》二十、婆律著人酲自解宋苏籀 《酴醿一首》二一、律吕与我数自齐宋王禹偁 《拍板谣》二二、子自调新律宋叶适 《送周子静》二三、不律不吕自中节宋曾丰 《南康刘尉于厅事之东开轩日清濑盖取其前松声》二四、不妨自就声律笼宋张镃 《陈子西投赠长句走笔次韵奉酬》二五、春回律自移宋张镃 《春前一日赋呈诚斋觅荆溪诗编且邀看玉照堂花》二六、怪渠诗律自江西宋赵蕃 《读公择箧中徐季益孙子进昆仲诗有怀其人因以》二七、从他岁律自峥嵘宋郑刚中 《癸丑年暖阁初成》二八、非律非禅自整齐宋郑刚中 《义荣见示禅月山居诗盥读数过六根洒然但余素》二九、非律非禅自在身宋周必大 《德回上人写予真求赞》三十、军动自无律明罗颀 《从军行（八首。并序）》。
二.求一篇关于诚信廉洁的诗歌 必须原创
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”
中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 因此，在个人思想上都应有所改善。
1、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。
师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。二，要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。
教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民众的利益的物，不收不义之财。3、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。
教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的
幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。 一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。
教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
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