人教（部编）四年级语文(上）第七单元试题（B）卷
-----学校 -----班级    姓名_______成绩_______ 
时间：90分钟　满分：120分
一、我会读拼音写词语。（10分）
Guǐ xióng  qīng  xī  sù jìng    chéng xiào  qín cháo  
Jié  chū  xiōng huái  zhèng fŭ  xióng wěi  hē  zùi
 
二、选出加点字的拼音和书写全对的一项(  ).（3分）
A．延 yán 安        春笋 shǔn
B．矛 máo 屋        土炕铿锵的近义词 kàng
C．明媚 huáng        元旦 dàn
三、填字组词，对号入座。（7分）
风(  )日(  )    　热闹非(      )
(  )(  )褴褛        灯(  )酒(  )
耀(    　)扬威        (  )顾(  )盼
1．形容天气晴朗暖和。(    　)
2．炫耀武力，显示威风。(    　)
3．形容衣服破破烂烂。(    　)
4．向左右两边看。(    　)
四、写近义词。（6分）
破旧——（    ）  昔日——（    ）  追寻——（      ）
温热——（    ）  奥秘——（    ）  灿烂——（      ）
五、填写恰当的词语。（4分）
（          ）的春光    （          ）的燕子
（          ）的土炕    （          ）的小树
（          ）的阳光    （          ）的电器
（          ）的流水    （          ）的脊梁
六、仿写词语。（3分）
例：干干净净(AABB式)
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例：悄悄地(AA地式)
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例：滚烫滚烫(ABAB式)
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七、按要求完成句子练习。（9分）
1．梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”(用加点的词语造句)
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2．梅兰芳高兴地说：“胜利了，我该登台演出了。”(改为转述句)
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3．梅兰芳剃了胡须决定登台表演。抗日战争取得了胜利。(用关联词将两句话合并成一句话)
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八、解释下列诗句中加点的字词。(4分）
①但使龙城飞将在： (              ) 。
②不教胡马度阴山：(              )  。         
③葡萄美酒夜光杯： (              ) 。
④醉卧沙场君莫笑：  (            ) 。
九、下列诗句中与战争有关的是（  ）（多选）（4分）
A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。   
B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。   
D．烽火连三月，家书抵万金。
十、根据课文内容填空。（10分）
1．（              ），万里长征人未还。
2．醉卧沙场君莫笑　，(                )？
3．生当作人杰，(                  )。
4．(                  )，天下谁人不识君？
5、周恩来在十二三岁的时候就立下了“（            ）”的志向。
6、梅兰芳蓄须是为了表明（              ）的决心。
7、为了使国家富强，科技发达，我们永远告别了破旧的（    ），毫不犹豫地丢掉了（    ），但是绝不能失去（      ）的延安精神。
十一、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）课内阅读（12分）
    新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“
你们为什么而读书?”
     “为家父而读书。”
    ”为明理而读书。”
      ”为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
      有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道:
      “为中华之崛起而读书!”
      魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书?”
     “为中华之崛起而读书!  ”
     魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!”
     这位同学是谁呢?他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。
      周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。一到沈阳，伯父就告诉他，沈阳有些地方是外国人的租界，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
      少年周恩来疑惑不解，问道:“那不是我们中国的地方吗?为什么不能去呢?”
       “中华不振哪!”伯父叹了口气，没有再说什么。
       十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。
      一个星期天，周恩来背着伯父约了一个同学进了租界。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
     正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一人。他们凑了过去，只见人中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死，她原本指
望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
       此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的心沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
一、加点字读音完全正确的一组词语是（    ）。 （1分）
  A. 崛起（jué ）  效果（xiào）  B.示范（fàn） 淮阳（wéi）
  C.魏国（wèi）    训斥（chì） D.门楣（mèi）  肇事（zhào）
二、读拼音，写字词。（5分）
  1.伯父严sù（  ）地说：“每个人都要努力做到xiōng huái（  ）（  ）宽广，知荣辱，gù（    ）大局，力争报xiào（  ）国家，zhèn（  ）兴祖国。”爸爸听了，zàn（  ）同地点了点头。
2.对这个问题我一直yí  huò（  ）（  ）不解，直到看到名师点拨，这道题的思路才逐渐清xī（  ）起来。
三、用下面的词语造句。（2分）
疑惑不解                                             
踊跃                                               
四、按要求改写句子。（4分）
1．这是中国的土地。
改成反问句：_________________________________
2．在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
改成陈述句：____________________________________
3．周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
缩句：______________________________________
4．中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。用关联词语连成一句话：___________________________
（二）课外阅读（8分）
坐中国船
1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一条木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。