语文教案《小壁虎借尾巴》
语文教案《小壁虎借尾巴》1
  【教学要求】
  1.抓重点词句，结合看图，读懂每个自然段，理解内容；
  2.掌握十个生字及有关词语，能用指定的字口头组词；
土字旁一个于怎么读
  3.正确、流利、有感情地朗读课文；练习分角朗读。
  【教学重点】 理解讲鱼、黄牛、燕子尾巴作用的词句，认识各种动物尾巴的特点和用途。
  【教具】 教学挂图或投影片，生字生词卡片。
  【教学时间】 3课时
语文教案《小壁虎借尾巴》2
  【课时目标】
  1.随文识字。
  2.深入学习《小壁虎借尾巴》，弄清小动物们尾巴的作用，知道小壁虎的尾巴可以再生。
  3.了解其他小动物尾巴的作用。
  【教学过程】
  一、复习检查。
  1.检查会认字，教师出示字卡，学生认读，教师给予鼓励。
  2.通过字卡，进行分组读，赛读。教师进行鼓励总结。
  3.检查会写字，要求学生组词、造句和默写，并给予适当的鼓励。
  二、段落教学。
  出示课文，指名朗读、齐读和赛读，让学生充分熟悉课文内容，分析每句话的意思。
  1.根据第一自然段的内容，填写动词。(出示课件)
  2.没有尾巴多难看啊？小壁虎向谁借尾巴了？(课件)
  小鱼老牛燕子
  3.小壁虎为什么要借尾巴？(课件)
  4.小鱼、老牛、燕子借给小壁虎尾巴了吗？为什么？
  小鱼的尾巴用来拨水。
  老牛的尾巴用来赶蝇子。
  燕子的尾巴用来掌握方向。
  5.看到如此伤心难过的小壁虎，你想对他说点什么？
  我想偷偷告诉他，你的尾巴可以再长出来。
  6.小壁虎回家妈妈，妈妈是怎么说的？
  “傻孩子，你转过身子看看。”
  原来小壁虎的尾巴长出来了。
  三、根据课文内容，完成课件的练习，以巩固所学知识。
  四、拓展延伸。
  想一想，壁虎还会向谁借尾巴？
  小提示：
  1.梅花鹿的尾巴可以报警，只要向上一翘就告诉所有的伙伴，伤害它们的敌人来了，赶快跑吧。
  2.松鼠的尾巴能当降落伞，在树上跳来跳去掌握平衡，还能当一床非常温暖的被子。