爱因斯坦的例子
【篇一：爱因斯坦的例子】
1905年,不仅对于当时年仅26岁的爱因斯坦个人来说,而且对于整个物理学史来说,都是一个奇迹年.这一年,爱因斯坦提出了三项都具有划时代意义的理论——光量子假说（他因此而获得1921年诺贝尔奖）、狭义相对论、布朗运动的统计性解释（由此引出的验证性实验的结果使得当时并不相信原子是真实的几位大科学家都转而相信了）.
此后11年,爱因斯坦主要是在向他的更高目标——广义相对论发起进攻,终于在他37岁时给出了广义相对论的基本框架.此后多年他都在完善它的这个理论,作具体的计算（广义相对论的非线性的偏微分方程组极其难解,直至今日,仍有不少物理学家乃至数学家在研究它的求解问题）,将它应用于整个宇宙.现代意义上的宇宙学是爱因斯坦开创的.
尽管爱因斯坦对量子力学的基本特征颇为反感,但不论是量子力学的建立还是量子力学的发展,爱因斯坦都做出了重要的贡献.他本人也曾说：“我思考量子力学的时间百倍于广义相对论……”.
从早年提出光量子、首先将量子论用于比热的研究、用量子论的方法第一个提出激光的理论（理论提出40多年后才诞生激光技术）,到20年代大力支持德布罗意提出物质波假说（这一假说为量子力学的波动形式奠定了基础,而德布罗意提出此假说时是受光量子假说以及相对论的启发）、30年代大力支持玻,并与他一道提出了著名的玻-爱因斯坦统计（这是量子力学的两大统计之一）.
二三十年就量子力学的本质问题,他与以玻尔为首的阵营展开了数场意义深远的大辩论,尽管几乎每次都以爱因斯坦的失败而告终,但每次辩论都使科学家们对量子力学的认识更加深一步.而今仍是前沿科技的量子计算机、量子通讯、量子密码的核心——纠缠态就是爱因斯坦当年提出epr佯谬时正式引入物理学的.
在爱因斯坦后半生的三四十年中他把主要精力投入到统一场论的研究中,这远离了当时的物理主流（但这基本上是现在的乃至未来相当长一段时间里的物理主流）,用提出了量子力学的概率诠释的玻恩的话来说“这对于我们双方都是一种悲剧：他失去了绝大部分同伴,而我们失去了领袖.”他的这一尝试也失败了,但并非毫无意义,它至少指出：爱因斯坦所采取的那种偏重于微分方程的场论的方法是行不通的,这可以使后来人不必再走此弯路.
爱因斯坦在社会、政治、教育、战争与和平等方面也发表了大量的文章,他的许多见解是深刻的（比如他在《为什么要社会主义》的文章中就一针见血地指出社会主义体制最大的危险来自于它很容易就滑向专制）,他的文笔是优美的（《爱因斯坦晚年文集》的中文译者说他堪称使用德语的语言大师）.
……爱因斯坦是人类的骄傲,建议抽空看看他的传记甚至他本人的文章.
伽利略的故事【篇二：爱因斯坦的例子】
面对那么多成就卓越的人，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成为伟人的料！”下面我就给你讲述一个大家都认为他很笨的人的成才故事。
一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也 许不会有比这更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的！”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是 我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多！”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说 什么好。
在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。在中学里，他喜爱上了数学课，却对其余那些脱 离实际和生活的课不感兴趣。孤独的他开始在书籍中寻寄托，寻精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和 知识为他开拓了一个更广阔的空间。视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。
一天，他对经常辅导他数学的舅舅说：“如果我 用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空间里振动着的电磁波呢？”舅舅用异样的目光盯着他看了许久，目光中既有赞许，又有担忧。因为他知道，爱因 斯坦提出的这个问题非同一般，将会引起出人意料的震动。此后，爱因斯坦一直被这个问题苦苦折磨着。1895年秋天，爱因斯坦经过深思熟虑，决定报考瑞士苏 黎士大学。可是，他却失败了，他的外文不及格。落榜后的他没有气馁，参加了中学补习。一年以后，他获得了中学补习合格证书，并且考入了苏黎士综合工业大 学。这时的他，已经在为自己的未来做准备了。他把精力全部用在课外阅读和实验室里。教授们看见他读和学习无关书、做和考分无关的试验，非常不满和生气，认 为他“不务正业”。
【篇三：爱因斯坦的例子】
爱因斯坦
爱因斯坦的故事1:不死的理想 1955年4月13日，在家里工作的爱因斯坦感到右腹阵阵剧痛，同时还出现了别的不祥之兆。医生们迅速赶到，会诊结果是主动脉瘤，并建议他立刻动手术进行。
爱因斯坦婉言谢绝了。在1945年和1948年，他接连做了两次手术之后，已经发现主动脉上有一个瘤。他有预感，这个致命的定时即将爆炸了，自己也应该走了。
第二天，心脏专家格兰医生从纽约赶来。尽管他知道爱因斯坦很虚弱，开刀会有危险，但还是建议开刀，因为这是唯一的抢救方法，别无选择。
爱因斯坦苍老的脸上浮现出疲倦的微笑，摇摇头说： 不用了。
格兰医生又一次警告他： 那个主动脉瘤随时都可能破裂。
爱因斯坦镇静地说： 那就让它破裂吧!
4月16日，爱因斯坦病情恶化，住进了普林斯顿那家小小的医院。一到医院，他就让人把他
的老花眼镜、钢笔、一封没写完的信和一篇没有做完的计算题送过来。他在病床上欠了欠身子，戴上老花镜，从床头柜上抓起了笔。还没开始工作，他就倒了下去。宽大的布满皱纹的额头上冒出一片汗珠，那支用了几十年的钢笔从手里滑落到地上，他实在是没有一点力气了。
4月17日，星期五，爱因斯坦的感觉似乎稍微好了一些。儿子汉斯坐飞机从加利福尼亚赶来看父亲;女儿玛戈尔因病与父亲住在同一个医院，坐着轮椅也来看父亲;还有许多朋友、同事都来看望他。他平静地对儿女、朋友和同事说： 这里的事情，我已经做完了。没什么，别难过，人总有一天要死的。
1955年4月18日1时25分，爱因斯坦因腹腔主动脉溢血而与世长辞。
巨星陨落了!电讯传遍地球每一个角落： 当代最伟大的家爱因斯坦逝世，终年76岁。
全球为之悲痛，到处都是和颂词： 世界失去了最伟大的科学家。
人类失去了最伟大的儿子。
爱因斯坦开创了物理学的新纪元。
爱因斯坦改变了人类对世界和宇宙的认识。
唁电和唁函从世界的各个角落飞往普林斯顿，有的来自国家元首和政府首脑，有的来自著名的科学家，有的来术团体，有的来自普通的男男女女。人们怀念他，因为他改变了人类对宇宙的认识，开拓出科学造福于人类的无限广阔的前景。人们怀念他，因为他为人类的和平与进步，进行了不屈不挠的斗争。
各种媒体重新刊登了法国物理学家朗之万在1931年对爱因斯坦作出的评价： 在我们这一时代的物理学史中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是，将来也仍然是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。很难说，他究竟是同牛顿一样伟大，还是比牛顿更伟大。不过，可以肯定地说，他的伟大是可以同牛顿相比拟的。按照我的见解，他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深刻地进入了人类思想基本概念的结构中。
爱因斯坦在遗嘱中说，我死后，除护送遗体去火葬场的少数几位最亲近的朋友之外，一概不要打扰。不要墓地，不立碑，不举行宗教仪式，也不举行任何官方仪式。骨灰撒在空中，和宇宙、人类融为一体。切切不可把我居住的梅塞街112号变成人们 朝圣 的纪念馆。我在高等研究院里的办公室，要让给别人使用。除了我的科学理想和社会理想不死之外，我的一切都
将随我一起死去。
那么究竟什么是爱因斯坦不死的理想呢?
爱因斯坦在《我的世界观》一文中作出了这样的明确阐述： 每个人都有一定的理想，这种理想着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
爱因斯坦说得多好啊，贪图安逸和享乐，只是猪栏的理想，而对善、美和真的不懈追求，才是不死的理想。
爱因斯坦的故事2:少年爱因斯坦 十六岁时爱因斯坦仍然整天和一调皮贪玩的小伙伴在一起,一个星期日,他正准备和那小伙伴去河边,母叫住了他,满腔慈爱地说: 孩子,你整天贪玩,使得功课不佳,我和你爸爸都为你的前途担忧啊!
没有什么值得担忧的,罗伯特和杰克成绩也不好,不也是天天玩吗? 爱因斯坦说。
话可不能这麼说啊!妈妈知道你喜欢听故事,我给你讲一个吧! 从前,有两只可爱的小白猫在屋顶上玩。玩著玩著,其中一只猫抱著另一只猫从烟囱里溜了下来。等它们爬出来时,一只猫很干净,另一只猫却很脏,你知道谁会去洗澡吗?
当然是脏的那只小白猫啦! 爱因斯坦马上答道。
恰恰相反,因为那只脏的小白猫见同伴是干净的,以为自己是干净的,所以,他不会立即去洗澡,甚至还四处乱逛,惹得大家哈哈大笑。小白猫回家一照镜子,才发现自己又脏又丑。
讲到这,母亲语重心长地说, 孩子啊!自己才是自己的镜子。拿别人当自己的镜子,你就会像那只肮脏的小猫一样犯同样的错误。
爱因斯坦的故事3:爱因斯坦勤奋好学 爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系,可是入学***却告失败。他接受了联邦工业大学校长以及该校著名的物理学家韦伯教授的建议,在瑞士阿劳市的州立中学念完中学课程,以取得中学学历。
1896年10月,爱因斯坦跨进了苏黎世工业大学的校门,在师范系学习和物理学。
他对学校的注入式十分反感,认为它使人没有时间、也没有去思考其他问题。幸运的是,窒息真正科学动力的强制教育,在苏黎世的联邦工业大学要比其他大学少得多。
爱因斯坦充分的利用学校中的自由空气,把精力集中在自己所热爱的上。在学校中,他广泛的阅读了赫尔姆霍兹、赫兹等物理学大师的著作,他最着迷的是麦克斯韦的电磁理论。他有自学本领、分析问题的习惯和独立思考的能力。
爱因斯坦的故事4:爱因斯坦的第一颗扣子 在科学史上,爱因斯坦被认为是20世纪最伟大的科学家,也是古往今来仅次于牛顿第二伟大的科学家,是现代物理学的开山鼻祖、集大成者和奠基人,同时也是著名思想家和哲学家。如果按全球知名度来看,爱因斯坦可能比牛顿和伽利略更有名。
在科学领域,要拿到博士学位或当上名校教授,普通加上勤奋努力并不难办到,但要伟大到牛顿或者爱因斯坦的地步,天赋和恐怕还是需要的。
对爱因斯坦的智商,专家们大都认为在160至190之间,最低的估测也有146,最高估测甚至达到270。要知道,全世界80%的人智商都介于80至120之间,智商超过140就被视为天才,在人口中比例不超过0.5%。
不过,爱因斯坦出生的时候,蹒跚学步的时候,甚至念小学和中学的时候,他的聪明基本上只有他自己知道。在很多亲友和街坊邻居的记忆中,爱因斯坦小时候是笨拙、迟钝的,衣扣总是对不齐,东西总是不着,三岁多还不会讲话,父母一度担心他是哑巴,曾带他去看医生。