亲子阅读经验分享与方法(通用多篇)
    亲子阅读经验分享与方法3篇
    第一篇: 亲子阅读经验分享与方法
    亲子阅读,给孩子插上想像的翅膀
    太阳一班耿舒奕妈妈
    尊敬的各位老师、各位家长和小朋友们:
    大家好!
    我是太阳一班小朋友耿舒奕的妈妈。很荣幸也很高兴在这里与大家一起交流亲子阅读的经验。在这里,请允许我向临河二幼所有老师表示真诚的感谢!是二幼的先进教育理念使我们孩子身心得到全面发展,是老师付出无比的辛苦,才使我们的孩子能够健康成长!谢谢你们!
    我与大家分享的题目是:“亲子阅读,给孩子插上想像的翅膀”。
    老师让我与大家分享亲子阅读经验,我想了很久,也没想出在育儿路上,自己有什么成功之处。那么,就和大家说说我的亲子阅读感悟吧。
    我和老公都是老师,深知幼儿启蒙教育的重要性。在我怀孕的时候我们就开始进行胎教。自打孩子出生以来,唱儿歌、诵古诗、读绘本一直都没间断过。总结我们在孩子读书上的努力,我觉得主要是以下几点:
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    一、创造良好的读书环境
    我和丈夫也比较喜欢看书,家里几乎每个房间都有一个置书点,这样孩子随处都能接触到图书。尽管有孩子玩耍我们很难安静阅读,但哪怕只是做做样子,也让孩子知道,读书是一种很有意义的活动,爸爸妈妈都喜欢。为了方便孩子阅读,我们特意买了一个小书柜摆在床头,把孩子喜欢的书都放在上面。每到了晚上,孩子就迫不及待地坐在床头自己翻阅起来。
    二、让听故事阅读故事成为一种习惯
    现在耿舒奕已经形成了一种习惯,每次睡觉前的半小时便是她听故事的时间。很多时候,
她都是将要听的故事书放在床上准备好。要是哪一天晚上我说比较忙,今天不讲了。那她马上就嘟着嘴:"因为没有讲故事,我睡不着觉。" 要不她就自己静静地坐在床上看书。应该说,睡觉前听故事阅读故事是她必做的一件事,也一直坚持了下来。照她爸爸的说法,就是"上瘾了"。
    从我女儿这个习惯的养成来看,我觉得离不开以下这些因素:方五洲
    1.选择孩子喜欢的书和故事——"投其所好"。刚开始的时候,我觉得绘本可能更加适合幼儿园的孩子。主要图片为主,字相对来说少一些。彩丰富的图片更加能够吸引孩子的注意,也更能激发孩子的想象力。
    2. 固定的时间和固定的地点更加容易能养成习惯。
    3. 父母的坚持是孩子形成习惯的坚强后盾。要想孩子能坚持下来,我觉得最考验的是家长的毅力。
    三、因势利导、不计代价
诗歌《我爱我的祖国》
    有朋友问我:三岁孩子看什么书好,五岁孩子看什么书好?我觉得男孩女孩兴趣不同,就算性别相同,不同孩子的兴趣也截然不同。别人推荐的,不一定适合自己孩子吗。在我看来,给孩子买书,只需要一个条件,那就是:孩子喜欢。他喜欢机器人,就买机器人书,喜欢恐龙,就买恐龙书,然后慢慢扩展、慢慢延伸。
    有些朋友觉得孩子一本书看完、看透才叫看,如果只看一眼就放下,那么这本书就浪费了。在我看来,要多给孩子买书。所谓开卷有益,只要孩子愿意看,一本书哪怕只看一页,买五十本哪怕只看一本,也算看了。这几年下来,我给孩子孩子已经买了100多本书。我觉得买了或许会浪费,可孩子至少还有读书的机会,假若不买,怎么知道孩子喜欢不喜欢呢?
    四、耐心等待,不给孩子任何压力
    每个孩子都有自己的特长。孩子的成长过程是一个自我修复、完善的过程,成长需要慢慢等待,我们做家长的要放慢节拍,跟着孩子的节奏走,不可操之过急。对孩子来说,成长也是她人生的一件礼物。耿舒奕在性格上还有很多需要进步的地方,比如自理能力、妥善解决自己情绪的能力、主动关心帮助他人的意识等等。我们没有刻意去强调她该怎么样。
我给她买了《我不该生气》、《不能拿别人的东西》等等孩子心理自我调节的书。通过书中人物的引导,孩子明白了自己可以做什么,不该做什么,如何调整自己的情绪。悲伤逆流成河结局真相
    现在,二幼开展图书飘流活动,让每个小朋友都带来图书互相借阅,极大地扩大了孩子们的阅读范围,也让孩子们感受到了分享的快乐。尤其是“读书心语”设计恰到好处,孩子听完故事发表一下自己的见解。这一环节让孩子在语言表达能力有了很大的提高。几年来,耿舒奕从家里的图书和幼儿园图书飘流的活动中,读到了许多有益的故事,每次听完故事后我们都鼓励她用自己的话复述故事,逐渐地她已经从听故事书上升到给我们讲故事了,甚至会自己创作故事了。虽然故事创作有点稚嫩,但我们还是给予了她高度的评价,鼓励她继续努力,创作出更优秀的故事。
    在培养孩子阅读的路上,除了因势利导、积极鼓励,更多的是潜移默化和耐心等待。除了家长的努力,更多的是孩子自己的成长!我们多希望能将读书的爱好培植进孩子的血液,希望读书不仅能改变他们的命运,还能带给他们一生的快乐!
    以上是我的阅读体会,有不足之处希望大家指正。同时也希望我们多多交流,为我们的孩子的发展提供更多的智力支持。谢谢大家!
    第二篇: 亲子阅读经验分享与方法
    0-3岁,我与女儿的亲子阅读经验分享
    从苗苗出生到现在的三年出头的时光里,我们一起读过了近千本书,可是直到现在,我还在挖空心思地想着如何更好地进行亲子阅读,因为在孩子成长的过程中,她的阅读习惯和阅读兴趣,发生过太多变化了。
河北省著名旅游景点    之所以我会花非常多的时间和心力在她的阅读上,还是因为我想要把这个世界上跟孩子分享,其中在我看来很重要的一种分享方式就是阅读,阅读不用看天气,不用很大的空间,不用任何辅助,只要有你有我有书就行,而在我们一起读书的时光里,我发现,这也是孩子在跟我分享她的世界。
    一岁前
    我们真正开展每天固定时间的亲子阅读,大概是在8-10个月,并不会说话,但是我印象很深的是一岁的时候,爷爷奶奶来上海给她庆祝生日,她把一本农场书封面上的十来种动物一一地指给爷爷看,也就是说,小朋友在阅读中,还是培养了一定的认知,同时也建立
了最初的阅读习惯,培养了阅读趣味。
净水器比较好    阅读习惯
    我当时给她阅读,并不是为了培养认知,更多地为了培养阅读习惯,我们一般在睡前都会有上床后的阅读时间,看二十分钟左右的书,然后喝奶、关灯睡觉,这个习惯在日后一直延续了下来,时间会慢慢变长。
    当然在白天的任何一个时间,我也会想着跟她一起看书,给她讲一些非常简单的小故事。每一次阅读,都会有大量的停留和互动,早期的阅读,不仅仅是讲述,会有更多地象声词的演绎来丰富她对于书本的画面感。
    阅读兴趣
    在一岁以前,我们看的比较多的是立体书、翻翻书、触摸书,以纸板书为主,那些一岁以前看过的usborne出版社的低幼翻翻书,苗苗一直都很喜欢,到很大了都会自己拿出来翻着看。