游戏适用范围：
本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参与的热情，教学效果明显。
游戏目标：
美图秀秀身份证 1、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
2、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。
游戏准备：
游戏场地可以精心安排在教室前、后的走道上。教师准备工作两根长绳和一些回收的纸板小箱。两根长绳用来设置游戏情境，长绳一扎即为代表小河两岸。回收的.纸板小箱用以并作石头，上面黏上生字或词语卡片。当然，在实际教学中这样操作方式可以比较麻烦，所以我
们可以使用最简单的道具去达至事半功倍的效果，石头可以用纸张去替代，一张纸代表一块石头，准备工作10张，上面事先列印不好须要朗诵的内容。
游戏操作过程：小学生暑假计划
2、先选派一个四人小组进行游戏，其余小组分别站在绳索两端观赛。
哈尔滨张松 3、四人小组的四个小伙伴按照先后顺序依次“过河”。一人游戏时，其余三位小伙伴东站在初始线外等候。
4、游戏时，一位小朋友只要能大声读准前面“石头”上的内容，便可以踩到相应的“石块”上。
5、若念精确，全班小朋友：“对对对，(再跟读一遍)”。(拍掌)
6、若读得不够认真准确，全班小朋友：“错错错!好好想，我来帮!”(个别举手发言)
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7、每人每次过桥都会碰到10个困难，若小队内四位同学都能够成功过桥，则奖励人手一张奖券。
8、若小队内个别学生遇到了困难，致使自己不能正常过河的，则扣除小队相应奖券数。小女子不才未得公子青睐
9、“小石子”上的拼字内容须要经常对调。最后根据票数多寡，评选活动最佳合作小队。
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