好学习方法童谣
好学习方法童谣
篇一：适合幼儿学习的童谣毛毛和涛涛
毛毛和涛涛，跳高又赛跑，毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛起得早，教涛涛练跑，涛涛起得早，教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛逃学会了赛跑。
金瓜瓜，银瓜瓜
金瓜瓜，银瓜瓜，村里瓜棚结瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃急得叫妈妈，妈妈急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。
啄木鸟
啄木鸟，啄木鸟，会听诊，会开刀，治病不要钱，只收虫一条。
雪娃娃
门口有个雪娃娃，张着嘴巴不说话。我拿苹果去喂它，叫它不要想妈妈。
小雨点
小雨点，沙沙沙，落在小河里，青蛙乐得呱呱呱；
小雨点，沙沙沙，落在大树上，大树乐得冒嫩芽；
小雨点，沙沙沙，落在马路上，鞋子啪叽啪叽啪……
小雪人
小雪人，白又胖，大眼睛，红鼻头，头上戴顶歪歪帽，花花围巾套脖上，哎呀呀，萝卜头没有了，哪去了，准是淘气的小白兔，咬了一口逃跑了。
三只猫咪
三只猫咪一起玩，欢欢喜喜捏面团。大捏的小汤圆，二捏的大鸭蛋。小小三最能干，捏个老鼠当晚饭。
小鸵鸟
小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：我不在！
高高山上一头牛
高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在身后头。
小羊小小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。
鹅大哥
鹅大哥，鹅大哥，红帽子，白围脖，哦呜、哦呜上山坡。我要问问你，唱的什么歌？雁
雁雁，雁雁排成队，后头跟个小妹妹。雁哥哥，慢点飞，雁妹妹，快点追，大家团结紧，谁也不掉队。
小燕子
小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波；剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。
虫儿的歌
什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？
蜜蜂飞来嗡嗡嗡，萤火虫儿提灯笼，花儿蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。
数蛤蟆
一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
数数几条腿
大黑鸡，两条腿，小黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯
蚓、鳝鱼没有腿。
摇摇摇
摇摇摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。
月亮歌
初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。雨儿雨儿下
雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈，麦子长高了，麦粒拳头大；磨成面，用车拉，烙个油饼车轱辘大。
两只萤火虫
两只萤火虫，出门外公。飞到西，飞到东，一头飞进草丛中。一个说：\'\'；我要歇歇脚。一个说：我要睡一觉。
两只萤火虫，睡到东方红。外公不到，恨得气冲冲，只怨自己是懒虫。
萝卜白菜
红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。篇二：学习童谣学习童谣小学生，不迟到，着装齐，进学校。上课前，准备好，专心听，勤思考。作业时，深思考，规范写，及时交。下课时，不要跑，安全事，很重要。放学时，秩序好，对老师，有礼貌。开开心心来学校，快快乐乐学习好。篇三：法制童谣法制童谣
从小要学法,
法律威力大。
生活大舞台，
处处不离它。
护己要学法，
保护你我他。
法前人平等，
用法平天下。
认真学习法，
收获利益大。
刻苦专研发，
有理闯天下。
弘扬正气好，
利民利国家。
交通法律是个宝，
自觉遵守要记牢。
红灯停，
绿灯行，
黄灯起步准备好。
先看左，
后看右，
交通规则要记牢。
学法守法遵循法，
方便生活快乐大家。
家长感言：读了女儿写的这篇童谣，让我觉得法律对人非常重要，特别是看了女儿在那么小就对法律有那么多认识和领悟我感到很欣慰。以童谣来诠释法在心，法律确实对我们很重要，我们只有学法、懂法、守法社会才能和谐发展，百姓才能安居乐业。篇四：童谣大全及为什么要让孩子学童谣童谣大全及
为什么要让孩子学童谣
按照童谣的艺术形式划分：我国童谣在千百年的历史传承中，经过一代又一代人自觉或不自觉的润加工，已经形成了十几种倍受儿童喜爱的特殊的传统艺术形式。如摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、拗口令、颠倒歌、字头歌和谜语歌。
1、摇篮曲
摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属母歌;。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短童谣。
2、游戏歌
游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。像《朋友》、《丢手绢》、《拍手歌》等，
3、数数歌
数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的童谣。如：传统童谣《一二三》：一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。有的数数歌除
能用来进行知识教育外，还渗透了一定的思想教育的内容。数数歌的特点是：变数字为形象，化抽象为具体。
4、问答歌
问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的童谣。例如，朱晋杰的《什么好》：什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。什么好？小羊好，小羊细细吃青草。什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。问答歌的特点就在问答。既然要回答问题，总得动点脑筋，所以问答歌能启迪儿童的心智，唤起儿童对各种事物的注意，帮助儿童认识理解周围的世界。
5、连锁调
连锁调，即连珠体童谣。它以顶针的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。如金波的《野牵牛》：野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭；嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！连锁调的特点是随韵接合，易唱易记。连锁调对培养幼儿的思维和语言能力十分有益。
6、拗口令
拗口令，也称绕口令或急口令。它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的童谣，是专门用来训
练儿童发音的。如钱德慈的《夸骆驼》：骆驼驮着货，货用骆驼驮。伯伯牵骆驼，一个跟一个。穿过大沙漠，不怕渴和热。伯伯夸骆驼，干活真不错。总之，拗口令绕弯、咬嘴，又要求读得快，重在声母、韵母和声调的训练。
7、颠倒歌
毛孩颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠